2019年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第22課“大嘴巴”故事會(huì)教案 湘教版.doc

2019年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第22課“大嘴巴”故事會(huì)教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。2學(xué)會(huì)把握剪貼裝飾的基本要求。3培養(yǎng)細(xì)致、耐心和整潔的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：“大嘴巴”的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：制作工整、裝飾傳神有趣。教學(xué)程序：創(chuàng)設(shè)情景一、明確要求1、完成形的轉(zhuǎn)換。出示“東南西北”，提示把某部分粘合，就能變成大嘴就能變成“大嘴巴”。2、強(qiáng)調(diào)裝飾要點(diǎn)，要抓住形象特征。師在幕布后用“大嘴巴”和學(xué)生說(shuō)話：嗨，小朋友們，你們好。你們認(rèn)識(shí)我嗎？咦？！你們?cè)趺粗牢沂切±鲜笱?？小朋友們真厲害?、明確裝飾部位。“小老鼠”：哎呀，我沒(méi)時(shí)間和你們說(shuō)話了，我要去參加“大嘴巴”故事會(huì)呢，還有好多“大嘴巴”打扮得漂漂亮亮的去參加呢?？瞻住按笞彀汀保何?，小老鼠，你怎么走得這么快啊，等等我啊，我們一起去參加故事會(huì)呀。“小老鼠”：你是誰(shuí)??？我不認(rèn)識(shí)你呀?？瞻住按笞彀汀保何沂切±匣?，你看不出來(lái)嗎？“小老鼠”：我看不出來(lái)，小朋友們，你們看出來(lái)了嗎？為什么看不出來(lái)?。繋煱鍟?shū)：添加：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、花紋等空白“大嘴巴”：?jiǎn)鑶鑶?，那怎么辦呀，我這個(gè)樣子不能去參加“大嘴巴”故事會(huì)了。“小老鼠”：小朋友們，你們能幫幫它嗎？（生：能。）4、思維拓展?？瞻住按笞彀汀保禾昧?，謝謝你們?？墒沁€有很多和我一樣的“大嘴巴”想去呢，怎么辦呢？（生：）哎呀，太好了，那我邀請(qǐng)你們和我一起去吧！只要你們每人制作一個(gè)“大嘴巴”，就能參加“大嘴巴”故事會(huì)了。你們準(zhǔn)備帶誰(shuí)和我們一起去呀？師生對(duì)話，了解制作種類。5、強(qiáng)調(diào)裝飾技能師：哎呀，那邊又來(lái)了幾個(gè)“大嘴巴”，我們一起去看看吧。看課件，對(duì)比裝飾部位、類型、特征。二、掌握方法自主表現(xiàn)1、制作“大嘴巴”基本形自學(xué)制作步驟，制作基本形。2、裝飾課件顯示各種動(dòng)物圖片，強(qiáng)調(diào)要抓住特征。3、小訓(xùn)練強(qiáng)化裝飾要點(diǎn)對(duì)比兩只“青蛙”，知曉裝扮的基本要求。三、展示評(píng)述各組評(píng)出最佳作品，上臺(tái)展示。四、說(shuō)話游戲五、課后延伸1、“小老鼠”：大嘴巴做好了，可以去參加故事會(huì)了。小朋友們，你們準(zhǔn)備好了要說(shuō)的故事了嗎？可以一個(gè)人說(shuō)，也可以幾個(gè)人合起來(lái)說(shuō)噢！想不出故事來(lái)的小朋友可以講講語(yǔ)文書(shū)上的小故事。2、每組選編排和表演得最好的小朋友上臺(tái)表演。3、師：還有很多的大嘴巴想上臺(tái)來(lái)講故事，下課以后講給同學(xué)們聽(tīng)，回家以后講給爸爸媽媽聽(tīng)，好嗎？附送：2019年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2課 軟綿綿的云教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用弧線畫(huà)幾種軟綿綿的云朵形狀。2能想象畫(huà)出小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫啊?體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：想象小朋友在云上玩耍的情景。教學(xué)難點(diǎn)：能用弧線畫(huà)出云朵的柔軟質(zhì)感。教學(xué)程序：一、欣賞云的照片1、師：云兒朵朵天上飄，又像小狗又像貓。飛上云天抱一抱，白云堆作游樂(lè)場(chǎng)。今天我們?nèi)ッ利惖脑贫涞氖澜缤嬉煌妫脝幔?、師：仔細(xì)觀察，云朵長(zhǎng)什么樣子？小結(jié)：云朵白白的，一團(tuán)團(tuán)的。二、畫(huà)一畫(huà)云朵1、師：你會(huì)用怎樣的線條畫(huà)云呢？在練習(xí)本上試著畫(huà)一畫(huà)吧。2、教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的嘗試作業(yè)：線條流暢、連貫，云朵形狀完整。3、教師示范畫(huà)云，邊講解步驟。三、聯(lián)想、表演1、師：云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么？給你什么感覺(jué)？生：像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。2、師：看，小女孩把云朵當(dāng)做抱枕?yè)г趹牙?，真柔軟呀，好舒服呀?、師：你們想和云做什么呢？生：抱一抱，摸一摸，跳一跳4、師：請(qǐng)閉上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。四、象形的云朵1、師：云朵們聽(tīng)說(shuō)小朋友們要來(lái)做客，好好打扮了一番，我們?nèi)デ埔磺瓢?！生：哇！打扮成了小狗和小兔呢師：它們?cè)谡f(shuō)什么呀？2、師：想一想，在之前畫(huà)的云朵上添一添，把云朵變成其它的形象。3、師示范。五、繪畫(huà)表現(xiàn)1、教材手繪插圖欣賞2、學(xué)生作業(yè)師：看看這些小朋友在云中做什么呀？3、師：下面我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵，想象小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫?，再?huà)一畫(huà)。六、作業(yè)指導(dǎo)，師生互評(píng)1、云朵的線條流暢，表現(xiàn)出柔軟的感覺(jué)嗎？2、想象豐富、有趣嗎？畫(huà)面內(nèi)容飽滿嗎？3、你喜歡哪一幅？對(duì)自己的作品滿意嗎？