（課件直通車）九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課地下森林?jǐn)嘞?課件 人教新課標(biāo)版

地下森林?jǐn)嘞氲叵律謹(jǐn)嘞刖拍昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)自由朗讀課文自由朗讀課文1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的大意。2、理清文章思路，可劃分為幾個(gè)部分。 面對(duì)大自然創(chuàng)造的地下森林奇跡，作者展開豐富的想像，用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，描寫了地下森林形成的歷史，滿懷激情地歌頌了地下森林的頑強(qiáng)不屈的生命力，表達(dá)了對(duì)孕育地下森林的峽谷的無(wú)限景仰之情。第一部分（12段）：文章總起，點(diǎn)明地下森林的特點(diǎn)奇特，表達(dá)作者的感受驚訝。 第二部分（320段）：描寫地下森林形成的歷史，突出其“艱辛”的特點(diǎn)。 第三部分（2127）：現(xiàn)時(shí)地下森林狀貌。突出其“自豪”的特點(diǎn)，表達(dá)作者的“景仰”之情。 精讀欣賞第二部分精讀欣賞第二部分思考思考 （1）地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程？（2）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？（1 1）地下森林經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程： 毀滅、沉寂、沒(méi)有生命； 山頂上有了泥土和種子、有了生命； 峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗； 最后長(zhǎng)成了參天大樹。陽(yáng)光的不公和無(wú)情、寒冷的霜凍幫助： 不公：長(zhǎng)空的大風(fēng)將石塊碾成粉末潔凈的山泉將粉末滋潤(rùn)成泥土山頂?shù)聂~鱗松將種子撒入峽谷 時(shí)間也給予地下森林的生命從無(wú)到有的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間也擬人化了，表現(xiàn)出愛心。 （2）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？試概括地下森林的“品格”：堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕黑暗，忍受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬；沉著謙遜，擁有無(wú)比豐富的財(cái)富，卻與世無(wú)爭(zhēng)，沉默寡言； 樂(lè)觀豪邁，自信生命力的強(qiáng)大，終究能戰(zhàn)勝一切困難，任何時(shí)候都不悲傷或消沉；無(wú)私奉獻(xiàn)，把偉岸的成材獻(xiàn)給人類，用美麗的景色裝點(diǎn)大自然； 張抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龍江一國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)農(nóng)工，在那里生活了8年。1972年10月在上海解放日?qǐng)?bào)上發(fā)表第一篇小說(shuō)燈。1975年出版反映邊疆農(nóng)場(chǎng)建設(shè)和知青生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)分界線。主要作品有：愛的權(quán)利，隱形伴侶，1988年英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際名人傳記中將其收入“世界名人錄”。 親愛的同學(xué)們，在讀了文章聽了作者張抗抗的切身經(jīng)歷后，你有怎樣的感受或是啟發(fā)嗎？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)劯惺堋?