（課件直通車）九年級語文下冊 第06課蒲柳人家2課件 人教新課標版

蒲柳人家蒲柳人家九年級語文下冊掌握重點字詞掌握重點字詞分析小說人物形象分析小說人物形象品味小說語言特色品味小說語言特色教學(xué)目標教學(xué)目標 文中出現(xiàn)哪些人物？重點刻畫的是哪些？作者是通過哪些手法來刻畫這些人物的？何滿子何滿子的奶奶：一丈青大娘何滿子的爺爺：何大學(xué)問 文章通過對人物的肖像、語言、動作等的描寫來刻畫人物形象。找出刻畫人物鮮明特點的語句。表現(xiàn)了人物什么樣的性格特點？何滿子的奶奶何滿子的爺爺一丈青大娘何大學(xué)問何滿子 何滿子六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留著個木梳背兒；一交立夏就光屁股，曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像剛從煙囪里爬出來，連眼珠都比立夏之前烏黑。極富鄉(xiāng)土特色和生活氣息。機靈頑皮、充滿稚氣、天真、活潑一丈青大娘一丈青大娘 奶奶一丈青大娘個高腳大，身強體健，性格豪爽，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與水滸中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。 何滿子是她的“心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子”，“要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘”。一個口苦心甜、溺愛孫兒的奶奶的形象躍然紙上。 何大學(xué)問何大學(xué)問 在這個小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；他這個人非常富有想象力，編起故事來，有技有葉，有文有武，生動曲折，驚險紅火。于是，人們一半是戲謔，一半是尊敬，就給他送了個何大學(xué)問的外號。 俠肝義膽，仗義輕財，慷慨豁達，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀 好說點大話，喜歡戴高帽，雖沒有多少錢，卻愛講排場，擺闊氣語言特色語言特色 活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語，并加以提煉，形成一種活潑伶俐、凝練而富有動感、充滿鄉(xiāng)土氣息的語言 繼承了中國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)的特點，講究壓韻和對偶，多用四字句，用詞造句文白相兼，讀來抑揚頓挫，富有節(jié)奏感 “現(xiàn)在，只有一個人能搭救何滿子；但是，何滿子望眼欲穿，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來?！?這個“救命星”是誰呢？ 后文寫的是什么事？