歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第8課 上課了教案 新人教版.doc

  • 資源ID:5650553       資源大?。?span id="84m5tnw" class="font-tahoma">21KB        全文頁數(shù):7頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第8課 上課了教案 新人教版.doc

2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第8課 上課了教案 新人教版8、 上課了教學目標:認知:1知道課堂紀律的基本要求。2懂得課堂紀律的重要性,能用正反事例說明上課要遵守紀律。情感:1愿意遵守課堂紀律。2對不遵守紀律的行為不滿。行為:1聽到上課鈴聲立即進教室。2上課不隨便說話;要發(fā)言,先舉手;不做與學習無關的事;不影響別人學習。教學重點:提高學生的道德認識,使他們知道課堂紀律的基本要求,懂得人人遵守課堂紀律,大家才能學 教學難點:上課守紀律的重要性。教育過程:一、想一想(通過學生的實際體驗,使他們知道上課要守紀律。)1思考:同學們,上課時人人守紀律,大家學習得怎么樣?如果有人不守紀律會怎樣呢?2小結:上課時,人人守紀律,大家能安靜地學習。有人不守紀律,就會影響學習,大家都不高興,因此,課堂紀律大家都要遵守。板書設計:上課守紀律二、說一說(使學生知道課堂紀律的基本要求,懂得課堂紀律大家都要遵守。)出示圖一。1小組交流:(1)上課鈴聲響了,教室外活動的同學是怎么做的?為什么要這樣做?(2)教室里的同學聽到上課鈴聲后是怎么做的?2小結:鈴聲就是命令,聽到上課鈴聲應該這樣做:(1)停止一切活動。(2)安靜、迅速、按順序進教室。(3)在自己的座位上坐好。大家安靜、迅速地走進教室是上好一節(jié)課的重要保障,這樣既不耽誤上課時間,又能使大家踏時地上好一節(jié)課。而且,課前準備好上課要用的東西,上課用起來方便、節(jié)省時間,不耽誤聽課或做作業(yè)。過渡語:在座位上坐好后,我們該怎樣上課呢?出示圖二。1小組交流:(1)上課時,同學們是怎么做的呢?窗外飛來幾只小鳥,嘰嘰喳喳地叫著,同學們沒有一個人看,這是為什么呢?(2)如果上課不專心聽講,搞小動作,會造成什么后果呢?(3)觀察老師的表情怎樣?你們猜此時老師是怎么想的?2小結:上課玩東西,做小動作,會分散注意力,不能集中精神聽老師講課,既影響了自己的學習,有時還影響其他同學聽課。當自己想玩時,一定要管住自己,不玩,不做小動作,時間長了,就能養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。過渡語:課上除了要專心聽講外,還應該怎樣做呢?出示圖三。1討論:(1)為什么想發(fā)言時要先舉手?(2)如果自己舉手老師沒讓發(fā)言,讓其他同學發(fā)言時,應該怎么做?2小結:想發(fā)言時要先舉手,得到允許后再發(fā)言,如果老師讓其他同學發(fā)言就認真聽。隨便說話,發(fā)言亂搶,誰也聽不清,會影響自己和同學學習,影響老師講課。同學們都舉手發(fā)言,有秩序地討論問題,大家才能學習好。過渡語:現(xiàn)在咱們知道應該怎樣上課了,下面老師想請你們當小老師,來看看下面這些同學做得怎么樣,怎樣幫助他們?三、看一看(使學生知道不遵守課堂紀律的危害。)出示投影片。(看一看中的圖1)附送:2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第8課 幸福一家人教案 粵教版教學要求:1.引導學生懂得自己是家庭的一員,感受家庭帶給自己的溫暖和幸福,培養(yǎng)愛父母、愛長輩、愛家庭的情感;2.通過“交流會”,引導學生以具體行動創(chuàng)造家庭的幸福,做家庭的“開心果”,培養(yǎng)孝親敬長的好習慣;3.通過展示“全家?!薄⒏枨蕾p、交流故事等活動,幫助學生體會和感受家庭幸福,學會有愛心的生活。第一課時教學重、難點:感受家庭幸福,學會用行動去為家庭增添快樂和幸福;初步接受家庭法律認知。教學準備:PPT、“全家?!奔槿龑毟枨虒W流程:一、談話導入二、登上“展示臺”1.教師示范,了解“全家?!毙∨笥褌?,今天老師給大家?guī)砹艘患貏e的東西,你們想看嗎?(出示“全家?!保┬∨笥褌?,你們發(fā)現(xiàn)了什么?教師介紹自己的“全家?!保唵蔚恼f說這張照片拍攝時的情景。2.小組交流拿出自己的“全家福”,在四人小組內(nèi)進行交流。教師巡視,注意繼續(xù)指導學生小組合作學習,指導學生學習講述和聆聽。3.全班交流教師指名學生上臺做介紹,學生聆聽后,也可主動要求上臺講述。4.拓展交流剛才大家都介紹了自己的“全家?!?,這些照片有的是過生日時拍的,有的是過年時、旅游時拍的當時拍的時候,一定還有許多難忘的故事吧?請能記得的小朋友把照片背后的故事講給我們聽聽吧!5.小結:小朋友的“全家?!鄙?,有的人多,有的人少,不管多少,這都是我們相親相愛一家人。家人之間你關心我,我關心你,親親熱熱在一起多幸福?。∪?、走進“音樂廳”1.剛才小朋友們用說的方式介紹了自己的家,非常好。下面讓我們再學這用唱的方式來表達我們對幸福一家人的熱愛吧!老師送給大家一首非常好聽的歌吉祥三寶,誰是三寶呢?小朋友們仔細聽哦!2.了解歌曲:這是一首蒙古族歌曲,你聽出誰是“吉祥三寶”了嗎?在歌曲中,你還聽到了什么?3.是啊,太陽月亮和星星是吉祥的一家,花兒葉子和果實是吉祥的一家,爸爸媽媽和我們班上的小朋友們也是吉祥的一家。讓我們再來聽一聽學一學這首歌吧!3.出示歌詞,帶讀一遍。4.再次播放,學生聽,可跟著學唱。5.跟唱,可以自由發(fā)揮,配上表情動作。四、總結每個人都有一個溫馨的家,我們都喜愛和贊美這樣溫馨的家,我們更要珍惜和愛護這樣溫馨的家。五、作業(yè)設計不知道“全家福”背后故事的,可以再去問問家長,也可以讓家長說一說家里曾經(jīng)發(fā)生的有趣的事。3、幸福一家人教學要求:1.引導學生懂得自己是家庭的一員,感受家庭帶給自己的溫暖和幸福,培養(yǎng)愛父母、愛長輩、愛家庭的情感;2.通過“實踐園”,引導學生以具體行動創(chuàng)造家庭的幸福,做家庭的“開心果”,培養(yǎng)孝親敬長的好習慣;3.初步建立對家庭關系的法律認知,培養(yǎng)學生做力所能及的家務事,營造家庭歡樂氛圍;指導學生表達對家庭的愛,并落實到行動上。第二課時教學重、難點:感受家庭幸福,學會用行動去為家庭增添快樂和幸福;初步接受家庭法律認知。教學準備:PPT、“開心手偶”、幸福拍手歌歌曲、大頭爸爸和小頭兒子片段教學流程:一、歌曲導入播放吉祥三寶,學生跟唱。二、召開“故事會”1.今天老師不但給大家?guī)砗寐牭母枨?,還給大家?guī)砹艘欢魏猛娴膭赢?,想看嗎?.播放大頭爸爸和小頭兒子片段3.全班交流:大頭爸爸和他的小頭兒子一家發(fā)生了許許多多有趣的事情,小頭兒子和他的爸爸媽媽在一起可真是幸福!小朋友們,你們一家人在一起一定也發(fā)生過不少好玩的事情,誰來給大家講一件?讓我們一起召開一個“故事會”,好不好?4.小組交流剛才幾個小朋友介紹了自己家庭趣事,其實大家都有這樣的故事要和同學們分享,下面我們在四人小組里,每個人都來說一說。5.小結:聽了這么多小朋友的“全家?!惫适拢阌惺裁聪敕??6.小朋友的故事,讓我們感受到家庭成員之間的愛,真是幸福又溫暖?。〖彝コ蓡T之間敬老愛幼、互相幫助,不僅是道德規(guī)范,國家的法律也提出了明確的要求呢!出示中華人民共和國婚姻法第四條,讀給小朋友聽。7.有了法律的要求,更加指導和保障了我們家庭的穩(wěn)定和幸福。小朋友們,讓我們再來學習一首歌曲,通過演唱,表達我們的幸??鞓钒桑〔シ判腋E氖指?,學生跟著音樂一起唱唱、演演,唱出心中的快樂。三、走進“實踐園”1.剛才小朋友的表現(xiàn)都很棒,一個新朋友要來跟大家做朋友,你想認識他嗎?出示手偶“開心果”,老師模仿做自我介紹:小朋友們,你們好!我是“開心果”。你們知道我為什么叫這個名字嗎?那是因為我的爺爺奶奶爸爸媽媽都非常疼愛我,我有一個幸福的家,我非常開心,整天樂呵呵的,我覺得快樂真好。所以,我總想辦法去給我的全家?guī)砜鞓?。比如說,星期天,爸爸媽媽休息,我就拉著他們一起去打羽毛球,鍛煉身體;爺爺奶奶累了,腰酸背痛,我就給他們捶捶背;去外公外婆家,我會陪著他們在外面散散步,給他們說說我學校里高興的事情(結合教材,引導學生說說自己怎么做“開心果”)2.小朋友們,你們愿意和“開心果”做朋友,接受它的提問嗎?回答問題:請說出爸爸媽媽的生日;他們最喜歡吃的水果;他們什么時候最開心;你在家?guī)椭^大人做過哪些事情。3.小朋友們,我們的家庭,因為有了懂事、可愛的你們,才感到非常快樂、開心。這就叫:家人因我而快樂。這可是小朋友一個大大的本領哦!那么,小朋友們都愿意在家做一顆“開心果”嗎?小組內(nèi)可以編一編、演一演,還能做些什么給家庭帶來快樂。4.小結討論:今天回家,怎么當回“開心果”?四、課堂總結希望小朋友們以后都能經(jīng)常為家人做事,讓家人開心,真正成為家庭的“開心果”。

注意事項

本文(2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第8課 上課了教案 新人教版.doc)為本站會員(sh****n)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!