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2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《第一單元 愛美麗的生命》教案1 上??平贪?.doc

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2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《第一單元 愛美麗的生命》教案1 上海科教版 .doc

2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)第一單元 愛美麗的生命教案1 上??平贪姹締卧目偰繕?biāo):1、通過追蹤生命的誕生和成長(zhǎng)的過程,感受父母、親人、學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的愛與關(guān)懷,喚醒學(xué)生對(duì)生命的尊重和珍視。2、學(xué)會(huì)通過生活細(xì)節(jié)感受生命的美好與可貴,從而樹立對(duì)美好生活的熱愛與追求。3、了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機(jī)、沉迷電視等不良生活習(xí)慣的危害,抵制不健康的生活方式。了解毒品的危害,知道吸毒是違法行為,遠(yuǎn)離毒品。4、懂得健康的重要意義,初步培養(yǎng)積極鍛煉身體、均衡飲食等良好習(xí)慣。本單元所體現(xiàn)的課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與要求:1、認(rèn)識(shí)到天生我才必有用,幫助學(xué)生樹立自信,培養(yǎng)耐挫能力,勇敢的追求屬于自己的人生價(jià)值。2、學(xué)生能坦然面對(duì)自己的生理、心理變化,遇到問題和困惑能用正確的方法取決解決。本單元的課時(shí)安排:生命多么可貴 兩課時(shí)成長(zhǎng)日記ABC 兩課時(shí)健康生活每一天 三課時(shí)第一課 生命多么可貴第一課時(shí) 感激生命 活動(dòng)目標(biāo):1、通過一系列的活動(dòng)感受父母的偉大與平凡,感受父母與我們的關(guān)愛,愿意與他們真情溝通2、通過活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到自己時(shí)刻都處在社會(huì)的關(guān)愛中。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備多媒體教學(xué)光盤 搜集的關(guān)于父母與兒女的資料 2、學(xué)生準(zhǔn)備自己小時(shí)候的照片 自己印象最深的感動(dòng)故事活動(dòng)過程:一、溫暖的故事1、讓學(xué)生通過多媒體觀看教學(xué)光盤溫暖的故事。2、讓學(xué)生看小時(shí)候的我。讓學(xué)生從中知道父母養(yǎng)育自己是多么的不易。 3、讓學(xué)生光看多媒體教學(xué)光盤孩子在我心中的位置。 4、通過以上三個(gè)故事讓學(xué)生說自己的感受。教師及時(shí)地對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo),我們應(yīng)感謝生命,感謝賦予生命的父母。5、讓學(xué)生以小組為單位,展示自己小時(shí)候的照片,并說最讓自己感動(dòng)的故事。6、每組推選一名同學(xué)將自己最受感動(dòng)的故事。7、讓學(xué)生談自己的感受。教師積極地加以引導(dǎo)。二、社會(huì)大家庭1、讓學(xué)生看課本第二頁畫面。2、讓學(xué)生談自己的感受。教師積極地加以引導(dǎo)。3、讓學(xué)生說自己生活中感受到的、看到的或聽到的社會(huì)大家庭溫暖的故事。4、教師舉例說明。5、學(xué)生談感受,教師積極加以引導(dǎo)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們時(shí)刻都受到社會(huì)的關(guān)注,我們是社會(huì)大家庭的一員。三、生命多么美好1、讓學(xué)生說自己感受到的生活有多美好。教師積極加以引導(dǎo)。2、讓學(xué)生觀看多媒體教學(xué)光盤生活在陽光下。 3、讓學(xué)生觀看多媒體教學(xué)光盤美麗的生命。4、讓學(xué)生談自己的感受,教師積極加以引導(dǎo)。生活多么的美好,我們應(yīng)該熱愛生活,珍愛自己的生命。第二課時(shí) 珍愛自己 活動(dòng)目標(biāo):1、教育學(xué)生懂得珍惜自己、珍愛生命。無論遇到什么挫折與困難,都不能放棄,都不能失去信心。2、在每個(gè)人獨(dú)特、神奇、美麗的生命之旅中,時(shí)時(shí)刻刻在接受來自各方的關(guān)愛。本活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過各種活動(dòng)體會(huì)周圍人的愛心,懂得如何感激在生命過程中支持和幫助過自己的人,從而明白自己生命的重要意義,珍惜眼前這美好、溫馨、幸福的生活。活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生收集有關(guān)熱愛生命,奮發(fā)向上的相關(guān)資料?;顒?dòng)過程:一、召開總結(jié)交流會(huì)1、同學(xué)們,今天老師向你們展示一個(gè)關(guān)于黑人喬丹的故事。(讓學(xué)生看多媒體光盤中關(guān)于黑人喬丹的故事。) 2、同學(xué)們,你們看完這個(gè)故事后有什么感受。(讓學(xué)生說自己的感受。)(教師及時(shí)加以引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生理解站在人生的起跑線上,我們每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生明白在任何時(shí)候我們都不要對(duì)自己失去信心,要相信自己。) 3、同學(xué)們剛才說得很好。今天我們就一起來探討一下“珍愛生命”這個(gè)主題。珍惜自己,因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己;珍惜自己,因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己,因?yàn)椤疤焐也疟赜杏谩?!如果我們連自己都不珍惜,又會(huì)去憐惜誰?如果我們連自己都不看重、不肯定自己的存在,又怎么要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的:“偉人的必要?dú)赓|(zhì),是他自以為必須偉大起來?!笨梢?,在別人肯定你之前,你先要肯定自己。4、根據(jù)自己收集的資料,學(xué)生各抒己見,在此過程中教師可從旁點(diǎn)評(píng)。(1)、讓學(xué)生說自己收集的資料,其他學(xué)生可以做點(diǎn)評(píng),教師對(duì)學(xué)生做的點(diǎn)評(píng)及時(shí)地加以補(bǔ)充。(2)、教師可以向?qū)W生講幾個(gè)故事。如張海迪的故事,張海迪五歲的時(shí)候患脊椎血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前,她沒有沮喪和沉淪,以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)!他沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生課程。每次她總是用燦爛的微笑激勵(lì)著我們。安徒生的故事,有一篇廣為流傳的童話叫丑小鴨。這部童話是丹麥著名作家安徒生送給孩子們的禮物。有人說,在這篇童話里可以找到安徒生的影子,安徒生自己就像是變成天鵝的一只“丑小鴨”。安徒生12歲時(shí),當(dāng)兵的父親不幸在戰(zhàn)爭(zhēng)中生病死亡,家境更貧困了。母親不得已而改嫁,繼父不喜歡安徒生。安徒生長(zhǎng)的不漂亮,穿得又破爛,常受到富人家孩子的毆打、羞辱。母親為他的前途考慮,千方百計(jì)讓他讀了幾年書,希望他長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)裁縫。但是,安徒生在首都看到了繁華,也看到了比家鄉(xiāng)更多的窮人。他想學(xué)舞蹈,被拒絕了;相當(dāng)話劇演員,劇團(tuán)經(jīng)理說他“太瘦”,形象不好。為了生計(jì),他去做木匠學(xué)徒,又因體力太弱被解雇了。后來他幸而被一位音樂家收留,學(xué)唱歌,但因?yàn)樘炖錄]衣服穿,凍啞了嗓子,只好又離去??墒?,安徒生并不灰心,他結(jié)合自己的生活經(jīng)歷嘗試寫劇本、寫詩(shī)、,也寫散文,終于被名家賞識(shí),作品得以發(fā)表。經(jīng)過十幾年的奮斗,這位貧苦人家出身的孩子走進(jìn)了文學(xué)殿堂。從安徒生的身上,我們?cè)撐∈裁茨兀浚?)、在老師講完故事后,讓學(xué)生說自己的感想,教師要及時(shí)加以補(bǔ)充。二、填寫希望號(hào)列車1、讓學(xué)生看課本第七頁內(nèi)容,并讓學(xué)生說自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。自己做過并感到自豪的事;自己曾為他人帶來的快樂;遇到挫折時(shí),自己的想法;自己的理想。2、讓學(xué)生填寫課本第七頁內(nèi)容。三、活動(dòng)延伸在填寫完希望號(hào)列車后,讓學(xué)生繼續(xù)搜集相關(guān)資料,閱讀相關(guān)書籍,并可撰寫讀后感、體驗(yàn)日記,進(jìn)一步加強(qiáng)理解。 第二課 成長(zhǎng)日記ABC 第一課時(shí) 悄悄長(zhǎng)大 活動(dòng)目標(biāo):回顧成長(zhǎng)過程,能坦然面對(duì)自己的生理、心理變化,遇到問題和困惑能用正確的方法解決?;顒?dòng)準(zhǔn)備:讓學(xué)生準(zhǔn)備自己小時(shí)候的照片和最近的照片活動(dòng)過程:一、成長(zhǎng)日記變化篇1、讓學(xué)生拿出自己小時(shí)候的照片和最近的照片比一比,讓學(xué)生說自己都有什么變化。2、讓學(xué)生以小組為單位,展示自己的照片并說有什么變化。3、學(xué)生的照片用實(shí)物投影展示出來,讓其他學(xué)生說有什么變化。4、讓學(xué)生把自己的成長(zhǎng)變化紀(jì)錄到課本。二、成長(zhǎng)日記快樂篇1、讓學(xué)生以小組為單位說自己成長(zhǎng)過程中快樂的事情。2、每個(gè)組選出自己組內(nèi)有代表性的故事,讓同學(xué)來講。3、讓學(xué)生看多媒體光盤中我的成長(zhǎng)日記。4、與學(xué)生共同討論光盤中的內(nèi)容。三、成長(zhǎng)報(bào)1、以小組為單位辦報(bào),讓學(xué)生搜集小時(shí)候的照片,并配上每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)日記。2、學(xué)生在辦成長(zhǎng)報(bào)時(shí),形式可以多種多樣,如可以把自己小時(shí)候的趣事化成漫畫,可以寫上自己小時(shí)候的一些話,可以取名為“童言無忌”。3、以小組為單位進(jìn)行展覽。四、我的煩惱1、讓學(xué)生說自己的煩惱,自己的煩心事。2、全班同學(xué)針對(duì)有的同學(xué)說的煩心事進(jìn)行討論。3、教師對(duì)學(xué)生的討論及時(shí)加以引導(dǎo)。4、讓學(xué)生看多媒體光盤,看里面的小朋友有什么煩惱,讓學(xué)生說針對(duì)小朋友的煩惱,你有什么解決辦法。教師及時(shí)加以引導(dǎo)。 5、有些同學(xué)可能不好意思在全班同學(xué)面前說出自己的煩惱。教師可以針對(duì)學(xué)生中比較普遍的問題作一下講解,如可以想學(xué)生說一下有的同學(xué)變聲的問題,告訴他們這是正常現(xiàn)象,不要不好意思,也不要因此而煩惱,應(yīng)該正視這個(gè)問題,這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的階段,是一個(gè)人正在不斷長(zhǎng)大的標(biāo)志。 6、教師播放多媒體小小少年,讓學(xué)生聽歌曲。7、師生共同演唱歌曲小小少年。第二課時(shí) 男孩女孩 活動(dòng)目標(biāo):通過開展一系列豐富多彩的活動(dòng),使男孩女孩從中互相了解、增進(jìn)友誼?;顒?dòng)過程: 老師向同學(xué)們說明,今天我們來做個(gè)游戲,游戲有五關(guān),分別為“合作關(guān)”、“創(chuàng)造關(guān)”、“友誼關(guān)”、“智慧關(guān)”、“演講關(guān)”,只有完成游戲才能自動(dòng)升級(jí),可是游戲必須有男、女同學(xué)共同完成的分?jǐn)?shù)才行,哪組闖關(guān)最多就獲勝。一、自由組合規(guī)則:每組五人,每組必須有男女同學(xué)個(gè)不少于二人。每創(chuàng)一關(guān)淘汰一組二、闖關(guān)游戲1、合作關(guān)規(guī)則:每組前放一個(gè)大肚小口的玻璃瓶,瓶中放與小組同學(xué)同等數(shù)目的帶線塑料球,比一比,哪組同學(xué)以最快的速度全部取完,配合最好的組可過關(guān)。2、創(chuàng)造關(guān)規(guī)則:每組用相同的材料:廢報(bào)紙、可樂瓶、纖維繩、鞋盒等設(shè)計(jì)、制作手工,看誰完成的又快又好。3、友誼關(guān)規(guī)則:快速設(shè)計(jì)一個(gè)小劇本,表現(xiàn)男、女同學(xué)可以在生活上、學(xué)習(xí)上如何取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互合作的主題,然后表演出來。巧妙設(shè)計(jì)、表演真實(shí)者獲勝。4、指揮關(guān)規(guī)則:知識(shí)搶答,沒回答一個(gè)問題得一分。題目老師可自行設(shè)計(jì)。5、演講關(guān):規(guī)則:每組派一名學(xué)生代表演講,男生演講題目可選“假如我是女生”或“做女孩的十大優(yōu)勢(shì)”,女生演講題目可選“假如我是男生”或“做男孩的十大優(yōu)勢(shì)”。掌聲熱烈者獲勝。三、評(píng)選“有情天使”1、談闖關(guān)時(shí)的合作體會(huì)。評(píng)選最佳組合獎(jiǎng)。2、評(píng)選出平時(shí)在班級(jí)生活中樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的“友情天使”。 第三課 健康生活每一天 第一課時(shí) “1”和“0”的啟示活動(dòng)目標(biāo):1、了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機(jī)、沉迷電視等不良生活習(xí)慣的危害,抵制不健康的生活方式。 2、懂的健康的重要意義,擁有了健康,才有可能擁有智慧、財(cái)富、知識(shí)等,沒有健康的身體,一切都無從談起。活動(dòng)過程:一、召開討論會(huì)讓學(xué)生以小組為單位,討論財(cái)富、智慧、健康、友誼、知識(shí)的重要性。討論這五者誰放在“1”的數(shù)位上更合適。教師積極加以引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,健康的重要性。擁有健康才有可能擁有智慧、財(cái)富、知識(shí)等,沒有健康的身體,一切都無從談起。二、不良生活習(xí)慣和生活方式1、讓學(xué)生說看課本15頁內(nèi)容。讓學(xué)生看課本上介紹的不良的生活習(xí)慣和生活方式。2、讓學(xué)生說在生活中還有那些不良的生活習(xí)慣和生活方式。3、向?qū)W生說小知識(shí):世界衛(wèi)生組織關(guān)于人的身體健康的報(bào)告,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不良生活習(xí)慣和生活習(xí)性對(duì)人身體的危害性。4、讓學(xué)生說不良生活習(xí)慣和生活方式的危害性。5、向?qū)W生介紹不良生活習(xí)慣和生活方式的危害性。如:吸煙對(duì)人的呼吸系統(tǒng)有害,會(huì)引起人咳嗽,呼吸道感染等癥,長(zhǎng)時(shí)間抽煙還有可能會(huì)引起癌變。喝酒對(duì)人的肝脾等消化系統(tǒng)有害,會(huì)引起肝脾腫大,各種消化道炎癥,經(jīng)常喝酒者還會(huì)引發(fā)其它疾病,及有可能引發(fā)呼吸道疾病。6、生講解小孩多吃西餐容易患哮喘。中國(guó)人的膳食結(jié)構(gòu)主要以植物性食物為主,如果多次西餐,改變了孩子的生活方式,多吃西餐對(duì)呼吸系統(tǒng)不好,容易引起哮喘。7、學(xué)生說明多看電視的危害性。學(xué)生每天看電視的時(shí)間不易超過兩小時(shí),看電視時(shí)間過長(zhǎng)不僅對(duì)眼睛有壞處,新西蘭一項(xiàng)研究表明,而兒童時(shí)多看電視,26歲以后,其體重、膽固醇回避年輕時(shí)看電視少者高,心血管也送醫(yī)產(chǎn)生疾病。8、學(xué)生看課本煙和酒的對(duì)話。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到煙和酒的危害性。三、召開告別不良生活習(xí)慣和生活方式宣布會(huì)1、每個(gè)學(xué)生都有不良的生活習(xí)慣和生活方式,讓學(xué)生把自己的不良的生活習(xí)慣和生活方式寫在小紙條上,并說明這種不良的生活習(xí)慣和生活方式的危害性。2、班內(nèi)讓學(xué)生做宣誓。這樣做,既可以幫助學(xué)生改掉不良的生活習(xí)慣和生活方式,又可以使其他同學(xué)認(rèn)識(shí)到這種不良的生活習(xí)慣和生活方式的危害性。 第二課時(shí) 拒絕罌粟花 總第7 3.23活動(dòng)目標(biāo):了解毒品的危害,知道吸毒是違法行為,遠(yuǎn)離毒品?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體光盤活動(dòng)過程:一、遠(yuǎn)離毒品1、向?qū)W生介紹毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因、嗎啡以及其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,其危害令人觸目驚心!2、通過讓學(xué)生看課本吸毒者的慘狀(吸毒者被毒品折磨得慘不忍睹,骨瘦如柴,吸毒者的家一貧如洗、吸毒者的家人流離失所)及觀看多媒體光盤吸毒者的慘狀讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的危害性,毒品是人類的殺手,沾上它,會(huì)讓人一無所有。我們必須遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品。3、向?qū)W生介紹導(dǎo)致少年吸毒的誘因。(1)、無知好奇。有的人因?yàn)橛X得好玩,感到比較好奇,這種東西有這么大的魅力嗎,抱著試試看的態(tài)度,成了癮君子。 (2)、上當(dāng)受騙。有的人上了毒販得當(dāng),毒販讓他們吸上毒,然后讓他們販毒。 (3)、盲目追求享樂與來自同伴的不良影響。 (4)、學(xué)習(xí)生活受挫,逃避現(xiàn)實(shí)。 (5)、逆反心理。有的學(xué)生由于與家長(zhǎng)鬧別扭,家長(zhǎng)不讓我結(jié)識(shí)社會(huì)上的人,我偏于他們?cè)谝黄稹?、通過介紹這五種誘發(fā)青少年吸毒的原因。及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,在現(xiàn)實(shí)生活中不論遇到什么問題、什么挫折,都不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而犯下大錯(cuò)。5、讓學(xué)生看課本關(guān)于陳清的故事,讓學(xué)生討論通過這個(gè)故事對(duì)自己有什么啟迪,有什么感想,引導(dǎo)學(xué)生一定不要受別人的誘導(dǎo),一定要遠(yuǎn)離毒品。二、吸毒是違法行為1、向?qū)W生講解吸毒是違法行為。早在1990年12月28日,全國(guó)人大常委會(huì)就通過了關(guān)于禁毒的決定。向?qū)W生介紹國(guó)際禁毒日的由來。1987年6月12日至26日,在維也納召開了由138個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3000名代表參加的“麻醉品濫用和非法販賣問題”部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。大會(huì)結(jié)束時(shí),與會(huì)代表一致建議,將每年的6月26日定為“國(guó)際禁毒日”。同年召開的第42屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議,正式確定每年的6月26日為“反麻醉毒品的濫用和非法販運(yùn)國(guó)際日”。2、憲法規(guī)定,每個(gè)公民對(duì)吸毒、販毒、制毒等違法犯罪活動(dòng),有檢舉揭發(fā)的義務(wù)。及時(shí)教育學(xué)生遇到吸毒、販毒、制毒人員要積極地進(jìn)行揭發(fā)1、教后札記:了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機(jī)、沉迷電視等不良生活習(xí)慣的危害,抵制不健 康 生活方式。懂的健康的重要意義,擁有了健康,才有可能擁有智慧、財(cái)富、知識(shí)等,沒有健康的身體,一切都無從談起。了解毒品的危害,知道吸毒是違法行為,遠(yuǎn)離毒品。 第三課時(shí) 健康加油站 總第8 3.27活動(dòng)目標(biāo):懂得健康的重要意義,初步培養(yǎng)積極鍛煉身體、均衡營(yíng)養(yǎng)等良好的習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)光盤 搜集名人鍛煉身體的故事活動(dòng)過程:一、積極鍛煉身體1、向?qū)W生說明進(jìn)行體育鍛煉的必要性。生命在于運(yùn)動(dòng),良好的體魄可以通過體育鍛煉來獲得。為了促進(jìn)身體的正常發(fā)育,保證充足的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我們每天必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。 2、向?qū)W生說明進(jìn)行體育鍛煉可以選擇自己喜歡的、適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 3、讓學(xué)生以小組為單位討論,怎樣堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉。4、小組推選代表怎樣堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉。5、向?qū)W生介紹名人毛澤東進(jìn)行體育鍛煉的故事。體育鍛煉是毛澤東喜歡的休閑方式。在眾多的體育項(xiàng)目中,他最喜歡游泳。每次外出巡視,她總是抽空到江河或水庫(kù)劈波斬浪一番,北戴河、長(zhǎng)江、珠江、錢塘江、湘江、以及韶山水庫(kù)、廬山水庫(kù)都留下了他搏擊風(fēng)浪的身姿。毛澤東1965年在三次暢游長(zhǎng)江后,興奮得寫下了水調(diào)歌頭. 信步“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”。6、讓學(xué)生看課本齊白石爺爺?shù)墓适隆?、讓學(xué)生說通過這兩個(gè)故事自己明白了什么。積極引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)進(jìn)行體育鍛煉的重要性。8、讓學(xué)生介紹自己知道的關(guān)于健康的故事。讓學(xué)生說要有健康的身體除了進(jìn)行體育鍛煉外,還有哪些因素。積極引導(dǎo)學(xué)生說出更多的身體健康的因素。二、健康情報(bào)1、向?qū)W生介紹健康生活的八少八多。(少肉多菜、少鹽多醋、少衣多浴、少糖多果、少食多嚼、少車多步、少有多眠、少憤多笑) 2、向?qū)W生講解蘿卜的重要營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。3、讓學(xué)生看課本“關(guān)于吃的學(xué)問”。4、讓學(xué)生說自己身邊不講衛(wèi)生、不合理的習(xí)慣。5、向?qū)W生講解關(guān)于預(yù)防乙型肝炎的知識(shí)。(見教學(xué)光盤)三、制定健康計(jì)劃每位同學(xué)根據(jù)自己的具體情況制定健康計(jì)劃??梢詮木怙嬍?、堅(jiān)持鍛煉、生活有規(guī)律等方面入手??梢宰尠职謰寢屪鲎约旱谋O(jiān)督人。校園紅綠燈活動(dòng)目標(biāo)1、 讓學(xué)生體會(huì)規(guī)則的重要意義,認(rèn)識(shí)到集體生活需要規(guī)則的制約;2、 培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣?;顒?dòng)過程一、活動(dòng)體驗(yàn)1、 老師宣布規(guī)則:男女同學(xué)進(jìn)行夾氣球接力比賽,兩人一組,用脖子夾住氣球傳給對(duì)面的另一組同學(xué),不能用手觸摸,氣球掉落后返回起點(diǎn),重新開始。輪流往返,最縣完成者獲勝。2、 補(bǔ)充規(guī)則:人數(shù)必須相同,多出的女生挑選出來當(dāng)裁判。3、 游戲結(jié)束后就進(jìn)行討論:有什么問題和感想?二、討論交流1、 剛才你玩得開心嗎?為什么開心?2、 交流:你最喜歡看的體育競(jìng)賽是什么?3、 閱讀教科書28頁關(guān)于足球的故事。三、活動(dòng)拓展討論:你認(rèn)為那些規(guī)范對(duì)我們的成長(zhǎng)影響大?為什么?四、校園調(diào)查附送:2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)第一單元 愛美麗的生命教案1 上??平贪姹締卧目偰繕?biāo):1、通過追蹤生命的誕生和成長(zhǎng)的過程,感受父母、親人、學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的愛與關(guān)懷,喚醒學(xué)生對(duì)生命的尊重和珍視。2、學(xué)會(huì)通過生活細(xì)節(jié)感受生命的美好與可貴,從而樹立對(duì)美好生活的熱愛與追求。3、了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機(jī)、沉迷電視等不良生活習(xí)慣的危害,抵制不健康的生活方式。了解毒品的危害,知道吸毒是違法行為,遠(yuǎn)離毒品。4、懂得健康的重要意義,初步培養(yǎng)積極鍛煉身體、均衡飲食等良好習(xí)慣。本單元所體現(xiàn)的課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與要求:1、認(rèn)識(shí)到天生我才必有用,幫助學(xué)生樹立自信,培養(yǎng)耐挫能力,勇敢的追求屬于自己的人生價(jià)值。2、學(xué)生能坦然面對(duì)自己的生理、心理變化,遇到問題和困惑能用正確的方法取決解決。本單元的課時(shí)安排:生命多么可貴 兩課時(shí)成長(zhǎng)日記ABC 兩課時(shí)健康生活每一天 三課時(shí)第一課 生命多么可貴第一課時(shí) 感激生命 活動(dòng)目標(biāo):1、通過一系列的活動(dòng)感受父母的偉大與平凡,感受父母與我們的關(guān)愛,愿意與他們真情溝通2、通過活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到自己時(shí)刻都處在社會(huì)的關(guān)愛中。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備多媒體教學(xué)光盤 搜集的關(guān)于父母與兒女的資料 2、學(xué)生準(zhǔn)備自己小時(shí)候的照片 自己印象最深的感動(dòng)故事活動(dòng)過程:一、溫暖的故事1、讓學(xué)生通過多媒體觀看教學(xué)光盤溫暖的故事。2、讓學(xué)生看小時(shí)候的我。讓學(xué)生從中知道父母養(yǎng)育自己是多么的不易。 3、讓學(xué)生光看多媒體教學(xué)光盤孩子在我心中的位置。 4、通過以上三個(gè)故事讓學(xué)生說自己的感受。教師及時(shí)地對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo),我們應(yīng)感謝生命,感謝賦予生命的父母。5、讓學(xué)生以小組為單位,展示自己小時(shí)候的照片,并說最讓自己感動(dòng)的故事。6、每組推選一名同學(xué)將自己最受感動(dòng)的故事。7、讓學(xué)生談自己的感受。教師積極地加以引導(dǎo)。二、社會(huì)大家庭1、讓學(xué)生看課本第二頁畫面。2、讓學(xué)生談自己的感受。教師積極地加以引導(dǎo)。3、讓學(xué)生說自己生活中感受到的、看到的或聽到的社會(huì)大家庭溫暖的故事。4、教師舉例說明。5、學(xué)生談感受,教師積極加以引導(dǎo)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們時(shí)刻都受到社會(huì)的關(guān)注,我們是社會(huì)大家庭的一員。三、生命多么美好1、讓學(xué)生說自己感受到的生活有多美好。教師積極加以引導(dǎo)。2、讓學(xué)生觀看多媒體教學(xué)光盤生活在陽光下。 3、讓學(xué)生觀看多媒體教學(xué)光盤美麗的生命。4、讓學(xué)生談自己的感受,教師積極加以引導(dǎo)。生活多么的美好,我們應(yīng)該熱愛生活,珍愛自己的生命。第二課時(shí) 珍愛自己 活動(dòng)目標(biāo):1、教育學(xué)生懂得珍惜自己、珍愛生命。無論遇到什么挫折與困難,都不能放棄,都不能失去信心。2、在每個(gè)人獨(dú)特、神奇、美麗的生命之旅中,時(shí)時(shí)刻刻在接受來自各方的關(guān)愛。本活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過各種活動(dòng)體會(huì)周圍人的愛心,懂得如何感激在生命過程中支持和幫助過自己的人,從而明白自己生命的重要意義,珍惜眼前這美好、溫馨、幸福的生活。活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生收集有關(guān)熱愛生命,奮發(fā)向上的相關(guān)資料?;顒?dòng)過程:一、召開總結(jié)交流會(huì)1、同學(xué)們,今天老師向你們展示一個(gè)關(guān)于黑人喬丹的故事。(讓學(xué)生看多媒體光盤中關(guān)于黑人喬丹的故事。) 2、同學(xué)們,你們看完這個(gè)故事后有什么感受。(讓學(xué)生說自己的感受。)(教師及時(shí)加以引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生理解站在人生的起跑線上,我們每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生明白在任何時(shí)候我們都不要對(duì)自己失去信心,要相信自己。) 3、同學(xué)們剛才說得很好。今天我們就一起來探討一下“珍愛生命”這個(gè)主題。珍惜自己,因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己;珍惜自己,因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己,因?yàn)椤疤焐也疟赜杏谩?!如果我們連自己都不珍惜,又會(huì)去憐惜誰?如果我們連自己都不看重、不肯定自己的存在,又怎么要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的:“偉人的必要?dú)赓|(zhì),是他自以為必須偉大起來?!笨梢?,在別人肯定你之前,你先要肯定自己。4、根據(jù)自己收集的資料,學(xué)生各抒己見,在此過程中教師可從旁點(diǎn)評(píng)。(1)、讓學(xué)生說自己收集的資料,其他學(xué)生可以做點(diǎn)評(píng),教師對(duì)學(xué)生做的點(diǎn)評(píng)及時(shí)地加以補(bǔ)充。(2)、教師可以向?qū)W生講幾個(gè)故事。如張海迪的故事,張海迪五歲的時(shí)候患脊椎血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前,她沒有沮喪和沉淪,以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)!他沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生課程。每次她總是用燦爛的微笑激勵(lì)著我們。安徒生的故事,有一篇廣為流傳的童話叫丑小鴨。這部童話是丹麥著名作家安徒生送給孩子們的禮物。有人說,在這篇童話里可以找到安徒生的影子,安徒生自己就像是變成天鵝的一只“丑小鴨”。安徒生12歲時(shí),當(dāng)兵的父親不幸在戰(zhàn)爭(zhēng)中生病死亡,家境更貧困了。母親不得已而改嫁,繼父不喜歡安徒生。安徒生長(zhǎng)的不漂亮,穿得又破爛,常受到富人家孩子的毆打、羞辱。母親為他的前途考慮,千方百計(jì)讓他讀了幾年書,希望他長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)裁縫。但是,安徒生在首都看到了繁華,也看到了比家鄉(xiāng)更多的窮人。他想學(xué)舞蹈,被拒絕了;相當(dāng)話劇演員,劇團(tuán)經(jīng)理說他“太瘦”,形象不好。為了生計(jì),他去做木匠學(xué)徒,又因體力太弱被解雇了。后來他幸而被一位音樂家收留,學(xué)唱歌,但因?yàn)樘炖錄]衣服穿,凍啞了嗓子,只好又離去。可是,安徒生并不灰心,他結(jié)合自己的生活經(jīng)歷嘗試寫劇本、寫詩(shī)、,也寫散文,終于被名家賞識(shí),作品得以發(fā)表。經(jīng)過十幾年的奮斗,這位貧苦人家出身的孩子走進(jìn)了文學(xué)殿堂。從安徒生的身上,我們?cè)撐∈裁茨???)、在老師講完故事后,讓學(xué)生說自己的感想,教師要及時(shí)加以補(bǔ)充。二、填寫希望號(hào)列車1、讓學(xué)生看課本第七頁內(nèi)容,并讓學(xué)生說自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。自己做過并感到自豪的事;自己曾為他人帶來的快樂;遇到挫折時(shí),自己的想法;自己的理想。2、讓學(xué)生填寫課本第七頁內(nèi)容。三、活動(dòng)延伸在填寫完希望號(hào)列車后,讓學(xué)生繼續(xù)搜集相關(guān)資料,閱讀相關(guān)書籍,并可撰寫讀后感、體驗(yàn)日記,進(jìn)一步加強(qiáng)理解。 第二課 成長(zhǎng)日記ABC 第一課時(shí) 悄悄長(zhǎng)大 活動(dòng)目標(biāo):回顧成長(zhǎng)過程,能坦然面對(duì)自己的生理、心理變化,遇到問題和困惑能用正確的方法解決。活動(dòng)準(zhǔn)備:讓學(xué)生準(zhǔn)備自己小時(shí)候的照片和最近的照片活動(dòng)過程:一、成長(zhǎng)日記變化篇1、讓學(xué)生拿出自己小時(shí)候的照片和最近的照片比一比,讓學(xué)生說自己都有什么變化。2、讓學(xué)生以小組為單位,展示自己的照片并說有什么變化。3、學(xué)生的照片用實(shí)物投影展示出來,讓其他學(xué)生說有什么變化。4、讓學(xué)生把自己的成長(zhǎng)變化紀(jì)錄到課本。二、成長(zhǎng)日記快樂篇1、讓學(xué)生以小組為單位說自己成長(zhǎng)過程中快樂的事情。2、每個(gè)組選出自己組內(nèi)有代表性的故事,讓同學(xué)來講。3、讓學(xué)生看多媒體光盤中我的成長(zhǎng)日記。4、與學(xué)生共同討論光盤中的內(nèi)容。三、成長(zhǎng)報(bào)1、以小組為單位辦報(bào),讓學(xué)生搜集小時(shí)候的照片,并配上每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)日記。2、學(xué)生在辦成長(zhǎng)報(bào)時(shí),形式可以多種多樣,如可以把自己小時(shí)候的趣事化成漫畫,可以寫上自己小時(shí)候的一些話,可以取名為“童言無忌”。3、以小組為單位進(jìn)行展覽。四、我的煩惱1、讓學(xué)生說自己的煩惱,自己的煩心事。2、全班同學(xué)針對(duì)有的同學(xué)說的煩心事進(jìn)行討論。3、教師對(duì)學(xué)生的討論及時(shí)加以引導(dǎo)。4、讓學(xué)生看多媒體光盤,看里面的小朋友有什么煩惱,讓學(xué)生說針對(duì)小朋友的煩惱,你有什么解決辦法。教師及時(shí)加以引導(dǎo)。 5、有些同學(xué)可能不好意思在全班同學(xué)面前說出自己的煩惱。教師可以針對(duì)學(xué)生中比較普遍的問題作一下講解,如可以想學(xué)生說一下有的同學(xué)變聲的問題,告訴他們這是正?,F(xiàn)象,不要不好意思,也不要因此而煩惱,應(yīng)該正視這個(gè)問題,這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的階段,是一個(gè)人正在不斷長(zhǎng)大的標(biāo)志。 6、教師播放多媒體小小少年,讓學(xué)生聽歌曲。7、師生共同演唱歌曲小小少年。第二課時(shí) 男孩女孩 活動(dòng)目標(biāo):通過開展一系列豐富多彩的活動(dòng),使男孩女孩從中互相了解、增進(jìn)友誼。活動(dòng)過程: 老師向同學(xué)們說明,今天我們來做個(gè)游戲,游戲有五關(guān),分別為“合作關(guān)”、“創(chuàng)造關(guān)”、“友誼關(guān)”、“智慧關(guān)”、“演講關(guān)”,只有完成游戲才能自動(dòng)升級(jí),可是游戲必須有男、女同學(xué)共同完成的分?jǐn)?shù)才行,哪組闖關(guān)最多就獲勝。一、自由組合規(guī)則:每組五人,每組必須有男女同學(xué)個(gè)不少于二人。每創(chuàng)一關(guān)淘汰一組二、闖關(guān)游戲1、合作關(guān)規(guī)則:每組前放一個(gè)大肚小口的玻璃瓶,瓶中放與小組同學(xué)同等數(shù)目的帶線塑料球,比一比,哪組同學(xué)以最快的速度全部取完,配合最好的組可過關(guān)。2、創(chuàng)造關(guān)規(guī)則:每組用相同的材料:廢報(bào)紙、可樂瓶、纖維繩、鞋盒等設(shè)計(jì)、制作手工,看誰完成的又快又好。3、友誼關(guān)規(guī)則:快速設(shè)計(jì)一個(gè)小劇本,表現(xiàn)男、女同學(xué)可以在生活上、學(xué)習(xí)上如何取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互合作的主題,然后表演出來。巧妙設(shè)計(jì)、表演真實(shí)者獲勝。4、指揮關(guān)規(guī)則:知識(shí)搶答,沒回答一個(gè)問題得一分。題目老師可自行設(shè)計(jì)。5、演講關(guān):規(guī)則:每組派一名學(xué)生代表演講,男生演講題目可選“假如我是女生”或“做女孩的十大優(yōu)勢(shì)”,女生演講題目可選“假如我是男生”或“做男孩的十大優(yōu)勢(shì)”。掌聲熱烈者獲勝。三、評(píng)選“有情天使”1、談闖關(guān)時(shí)的合作體會(huì)。評(píng)選最佳組合獎(jiǎng)。2、評(píng)選出平時(shí)在班級(jí)生活中樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的“友情天使”。 第三課 健康生活每一天 第一課時(shí) “1”和“0”的啟示活動(dòng)目標(biāo):1、了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機(jī)、沉迷電視等不良生活習(xí)慣的危害,抵制不健康的生活方式。 2、懂的健康的重要意義,擁有了健康,才有可能擁有智慧、財(cái)富、知識(shí)等,沒有健康的身體,一切都無從談起?;顒?dòng)過程:一、召開討論會(huì)讓學(xué)生以小組為單位,討論財(cái)富、智慧、健康、友誼、知識(shí)的重要性。討論這五者誰放在“1”的數(shù)位上更合適。教師積極加以引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,健康的重要性。擁有健康才有可能擁有智慧、財(cái)富、知識(shí)等,沒有健康的身體,一切都無從談起。二、不良生活習(xí)慣和生活方式1、讓學(xué)生說看課本15頁內(nèi)容。讓學(xué)生看課本上介紹的不良的生活習(xí)慣和生活方式。2、讓學(xué)生說在生活中還有那些不良的生活習(xí)慣和生活方式。3、向?qū)W生說小知識(shí):世界衛(wèi)生組織關(guān)于人的身體健康的報(bào)告,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不良生活習(xí)慣和生活習(xí)性對(duì)人身體的危害性。4、讓學(xué)生說不良生活習(xí)慣和生活方式的危害性。5、向?qū)W生介紹不良生活習(xí)慣和生活方式的危害性。如:吸煙對(duì)人的呼吸系統(tǒng)有害,會(huì)引起人咳嗽,呼吸道感染等癥,長(zhǎng)時(shí)間抽煙還有可能會(huì)引起癌變。喝酒對(duì)人的肝脾等消化系統(tǒng)有害,會(huì)引起肝脾腫大,各種消化道炎癥,經(jīng)常喝酒者還會(huì)引發(fā)其它疾病,及有可能引發(fā)呼吸道疾病。6、生講解小孩多吃西餐容易患哮喘。中國(guó)人的膳食結(jié)構(gòu)主要以植物性食物為主,如果多次西餐,改變了孩子的生活方式,多吃西餐對(duì)呼吸系統(tǒng)不好,容易引起哮喘。7、學(xué)生說明多看電視的危害性。學(xué)生每天看電視的時(shí)間不易超過兩小時(shí),看電視時(shí)間過長(zhǎng)不僅對(duì)眼睛有壞處,新西蘭一項(xiàng)研究表明,而兒童時(shí)多看電視,26歲以后,其體重、膽固醇回避年輕時(shí)看電視少者高,心血管也送醫(yī)產(chǎn)生疾病。8、學(xué)生看課本煙和酒的對(duì)話。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到煙和酒的危害性。三、召開告別不良生活習(xí)慣和生活方式宣布會(huì)1、每個(gè)學(xué)生都有不良的生活習(xí)慣和生活方式,讓學(xué)生把自己的不良的生活習(xí)慣和生活方式寫在小紙條上,并說明這種不良的生活習(xí)慣和生活方式的危害性。2、班內(nèi)讓學(xué)生做宣誓。這樣做,既可以幫助學(xué)生改掉不良的生活習(xí)慣和生活方式,又可以使其他同學(xué)認(rèn)識(shí)到這種不良的生活習(xí)慣和生活方式的危害性。 第二課時(shí) 拒絕罌粟花 總第7 3.23活動(dòng)目標(biāo):了解毒品的危害,知道吸毒是違法行為,遠(yuǎn)離毒品?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體光盤活動(dòng)過程:一、遠(yuǎn)離毒品1、向?qū)W生介紹毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因、嗎啡以及其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,其危害令人觸目驚心!2、通過讓學(xué)生看課本吸毒者的慘狀(吸毒者被毒品折磨得慘不忍睹,骨瘦如柴,吸毒者的家一貧如洗、吸毒者的家人流離失所)及觀看多媒體光盤吸毒者的慘狀讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的危害性,毒品是人類的殺手,沾上它,會(huì)讓人一無所有。我們必須遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品。3、向?qū)W生介紹導(dǎo)致少年吸毒的誘因。(1)、無知好奇。有的人因?yàn)橛X得好玩,感到比較好奇,這種東西有這么大的魅力嗎,抱著試試看的態(tài)度,成了癮君子。 (2)、上當(dāng)受騙。有的人上了毒販得當(dāng),毒販讓他們吸上毒,然后讓他們販毒。 (3)、盲目追求享樂與來自同伴的不良影響。 (4)、學(xué)習(xí)生活受挫,逃避現(xiàn)實(shí)。 (5)、逆反心理。有的學(xué)生由于與家長(zhǎng)鬧別扭,家長(zhǎng)不讓我結(jié)識(shí)社會(huì)上的人,我偏于他們?cè)谝黄稹?、通過介紹這五種誘發(fā)青少年吸毒的原因。及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,在現(xiàn)實(shí)生活中不論遇到什么問題、什么挫折,都不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而犯下大錯(cuò)。5、讓學(xué)生看課本關(guān)于陳清的故事,讓學(xué)生討論通過這個(gè)故事對(duì)自己有什么啟迪,有什么感想,引導(dǎo)學(xué)生一定不要受別人的誘導(dǎo),一定要遠(yuǎn)離毒品。二、吸毒是違法行為1、向?qū)W生講解吸毒是違法行為。早在1990年12月28日,全國(guó)人大常委會(huì)就通過了關(guān)于禁毒的決定。向?qū)W生介紹國(guó)際禁毒日的由來。1987年6月12日至26日,在維也納召開了由138個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3000名代表參加的“麻醉品濫用和非法販賣問題”部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。大會(huì)結(jié)束時(shí),與會(huì)代表一致建議,將每年的6月26日定為“國(guó)際禁毒日”。同年召開的第42屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議,正式確定每年的6月26日為“反麻醉毒品的濫用和非法販運(yùn)國(guó)際日”。2、憲法規(guī)定,每個(gè)公民對(duì)吸毒、販毒、制毒等違法犯罪活動(dòng),有檢舉揭發(fā)的義務(wù)。及時(shí)教育學(xué)生遇到吸毒、販毒、制毒人員要積極地進(jìn)行揭發(fā)1、教后札記:了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機(jī)、沉迷電視等不良生活習(xí)慣的危害,抵制不健 康 生活方式。懂的健康的重要意義,擁有了健康,才有可能擁有智慧、財(cái)富、知識(shí)等,沒有健康的身體,一切都無從談起。了解毒品的危害,知道吸毒是違法行為,遠(yuǎn)離毒品。 第三課時(shí) 健康加油站 總第8 3.27活動(dòng)目標(biāo):懂得健康的重要意義,初步培養(yǎng)積極鍛煉身體、均衡營(yíng)養(yǎng)等良好的習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)光盤 搜集名人鍛煉身體的故事活動(dòng)過程:一、積極鍛煉身體1、向?qū)W生說明進(jìn)行體育鍛煉的必要性。生命在于運(yùn)動(dòng),良好的體魄可以通過體育鍛煉來獲得。為了促進(jìn)身體的正常發(fā)育,保證充足的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我們每天必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。 2、向?qū)W生說明進(jìn)行體育鍛煉可以選擇自己喜歡的、適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 3、讓學(xué)生以小組為單位討論,怎樣堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉。4、小組推選代表怎樣堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉。5、向?qū)W生介紹名人毛澤東進(jìn)行體育鍛煉的故事。體育鍛煉是毛澤東喜歡的休閑方式。在眾多的體育項(xiàng)目中,他最喜歡游泳。每次外出巡視,她總是抽空到江河或水庫(kù)劈波斬浪一番,北戴河、長(zhǎng)江、珠江、錢塘江、湘江、以及韶山水庫(kù)、廬山水庫(kù)都留下了他搏擊風(fēng)浪的身姿。毛澤東1965年在三次暢游長(zhǎng)江后,興奮得寫下了水調(diào)歌頭. 信步“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”。6、讓學(xué)生看課本齊白石爺爺?shù)墓适隆?、讓學(xué)生說通過這兩個(gè)故事自己明白了什么。積極引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)進(jìn)行體育鍛煉的重要性。8、讓學(xué)生介紹自己知道的關(guān)于健康的故事。讓學(xué)生說要有健康的身體除了進(jìn)行體育鍛煉外,還有哪些因素。積極引導(dǎo)學(xué)生說出更多的身體健康的因素。二、健康情報(bào)1、向?qū)W生介紹健康生活的八少八多。(少肉多菜、少鹽多醋、少衣多浴、少糖多果、少食多嚼、少車多步、少有多眠、少憤多笑) 2、向?qū)W生講解蘿卜的重要營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。3、讓學(xué)生看課本“關(guān)于吃的學(xué)問”。4、讓學(xué)生說自己身邊不講衛(wèi)生、不合理的習(xí)慣。5、向?qū)W生講解關(guān)于預(yù)防乙型肝炎的知識(shí)。(見教學(xué)光盤)三、制定健康計(jì)劃每位同學(xué)根據(jù)自己的具體情況制定健康計(jì)劃。可以從均衡飲食、堅(jiān)持鍛煉、生活有規(guī)律等方面入手??梢宰尠职謰寢屪鲎约旱谋O(jiān)督人。校園紅綠燈活動(dòng)目標(biāo)1、 讓學(xué)生體會(huì)規(guī)則的重要意義,認(rèn)識(shí)到集體生活需要規(guī)則的制約;2、 培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣?;顒?dòng)過程一、活動(dòng)體驗(yàn)1、 老師宣布規(guī)則:男女同學(xué)進(jìn)行夾氣球接力比賽,兩人一組,用脖子夾住氣球傳給對(duì)面的另一組同學(xué),不能用手觸摸,氣球掉落后返回起點(diǎn),重新開始。輪流往返,最縣完成者獲勝。2、 補(bǔ)充規(guī)則:人數(shù)必須相同,多出的女生挑選出來當(dāng)裁判。3、 游戲結(jié)束后就進(jìn)行討論:有什么問題和感想?二、討論交流1、 剛才你玩得開心嗎?為什么開心?2、 交流:你最喜歡看的體育競(jìng)賽是什么?3、 閱讀教科書28頁關(guān)于足球的故事。三、活動(dòng)拓展討論:你認(rèn)為那些規(guī)范對(duì)我們的成長(zhǎng)影響大?為什么?四、校園調(diào)查

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