陋室銘--愛(ài)蓮說(shuō)導(dǎo)學(xué)案(共2頁(yè))

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課 題：陋室銘 愛(ài)蓮說(shuō) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解作者及關(guān)于“銘”和“說(shuō)”的文體知識(shí)。2、 反復(fù)朗讀課文，用心品味優(yōu)美的文字。3、 結(jié)合課文注釋或查閱工具書，翻譯課文，積累重點(diǎn)實(shí)詞。4、理解課文內(nèi)容，把握托物言志的寫法，體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情 完成目標(biāo)：一、課前熱身：1、了解作者：陋室銘選自 ，作者是 ， 代文學(xué)家、哲學(xué)家，字 。愛(ài)蓮說(shuō)作者是 ，字 ， 代哲學(xué)家，“ ”是他的謚號(hào)。2、關(guān)于“銘”和“說(shuō)”的文體知識(shí)?！般憽保糯淘谄魑锷嫌脕?lái) 或 的文字，后來(lái)成為 ，這種文體一般都是 ?！罢f(shuō)”，古代的一種 性文體，多是就一事、一物或一現(xiàn)象抒發(fā)作者的情感，行文 ，篇幅 。二、 打通文字關(guān)：1、結(jié)合下列加點(diǎn)字注音：德馨（ ） 案牘（ ） 蕃（ ） 淤泥（ ） 濯 （ ） 清漣（ ） 褻（ ）玩 噫 （ ）2、聲情并茂朗讀課文23遍，讀準(zhǔn)字音，在朗讀中感受語(yǔ)言美，將你的感受寫在與大家分享。 三、疏通文意：結(jié)合注釋或查閱工具書，翻譯課文，并注意以下字詞的意思。有仙則名： 有龍則靈： 惟吾德馨 鴻 儒 白 丁 調(diào)素琴 金 經(jīng) 絲 竹 案 牘 勞 形 蕃 出淤泥而不染 濯清蓮而不妖 不蔓不枝 香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 褻玩 予謂菊 花之隱逸者 鮮有聞 宜乎眾矣 四、 內(nèi)容探究：1、本文最富哲理，最能體現(xiàn)作者寫作主旨的一句是什么？這句話是怎樣引出的？ 2、作者筆下的陋室的環(huán)境是怎樣的？請(qǐng)找出描寫環(huán)境的句子，并用一個(gè)詞概括。 3、請(qǐng)?jiān)僬页霰憩F(xiàn)陋室銘不陋的句子，并用自己的話概括陋室主人交往與生活的特點(diǎn)。 4、文末作者用什么來(lái)證明自己的陋室不陋？ 5、文章運(yùn)用了托物言志的寫法，他所“托”的“物”是什么？要“言”的“志”是什么？表達(dá)了作者怎樣的情懷？ 6、本文只有80余字，但層次清晰，試劃分。 愛(ài)蓮說(shuō)1、作者在文章中除了蓮之外，還提到了幾種花？這幾種花分別有哪些人喜歡？為什么這樣寫？ 2、作者“獨(dú)愛(ài)蓮”，文中寫了“蓮”的哪些“可愛(ài)”之處？比喻了怎樣的人格和氣節(jié)？ 3、 蓮有這樣的品格，菊和牡丹的品格是怎樣的？為什么要這樣寫？ 4、作者在文中表達(dá)了怎樣的人生態(tài)度？ 課堂小結(jié)：專心-專注-專業(yè)