2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊 第16課 新年的禮物教案 新人教版.doc
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2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊 第16課 新年的禮物教案 新人教版.doc
2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊 第16課 新年的禮物教案 新人教版課 題16、新年的禮物學(xué)情分析學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后一學(xué)期了,我們引導(dǎo)學(xué)生回顧的成長和變化,全面客觀地看待自己,具體地感受到自己在方方面面的進(jìn)步。讓學(xué)生能自豪地、充滿信心和力量地說出“我進(jìn)步了!”這是辭舊迎新最好的禮物。教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)新年的歡樂和幸福,學(xué)會(huì)關(guān)心父母。學(xué)習(xí)溝通方法。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣,嘗試用多種方法正確認(rèn)識(shí)自己,正確認(rèn)識(shí)別人,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。3、勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)校自我解剖,自我認(rèn)識(shí),自我總結(jié)的技能。教學(xué)難點(diǎn)初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。教學(xué)方法情境導(dǎo)入法、操作法、合作討論法。教學(xué)準(zhǔn)備組織學(xué)生利用課余時(shí)間自制小卡片。教學(xué)流程主 體 設(shè) 計(jì)一、導(dǎo)入:1、播放音樂中國娃娃過新年。2、師:小朋友們,新年里我們可以逛廟會(huì)、吃餃子、看演出,不過最開心的就是收到新年的禮物了(板書“新年的”)誰來說說新年里你最想收到什么禮物???(生說)3、每個(gè)人期待的禮物都不同,今天我們就一起來學(xué)習(xí)新年的禮物(板書“的禮物”)二、授新:(一)新年的收獲1、我學(xué)洗衣服了。2、討論我的身高、體重的變化。3、討論:你的收獲是?(二)收獲哪里來 1、自己的努力。2、還有很多人幫過我(三)新年心愿 1、自己做張賀卡。2、寫上幾句心里話三、小結(jié):1、說說這節(jié)課你的收獲?2、音樂響起鈴兒響叮當(dāng) 師:讓我們在新年的歌聲中幸福期待,期待新的一點(diǎn)里我們擁有更大的快樂,取得更大的進(jìn)步吧!四、板書設(shè)計(jì): 16、新年的禮物教學(xué)反思我認(rèn)真研究教材、教法,挖掘其內(nèi)涵,在活動(dòng)中,我準(zhǔn)備了PPT課件、實(shí)物等材料,使之相結(jié)合 讓孩子在活動(dòng)中獲取知識(shí)。活動(dòng)后,我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)在每個(gè)環(huán)節(jié)上都表現(xiàn)的很清楚;在活動(dòng)的趣味上,在活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)得非常主動(dòng)積極,富于想象,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性也不錯(cuò)。不足之處,我們要利用多種感官,在看看、說說、做做、聽聽等方法中開拓學(xué)生的思維,發(fā)展他們的觀察力、口語表達(dá)能力。總之,此次教育活動(dòng),既保證了目標(biāo)的達(dá)成,又讓學(xué)生體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。附送:2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊 第17課 洗手與喝水的學(xué)問教案 未來版【教學(xué)目標(biāo)】1懂得人喝水的重要性。2知道飲料不能多喝,要多喝白開水。3了解喝水的基本常識(shí):過冷過熱的水不能喝;生水不能喝;反復(fù)燒開的水不能喝;不能口渴了才喝水等。4反思自己不良的喝水習(xí)慣,在今后的生活中去逐步改變?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1知道飲料不能多喝,要多喝白開水。2了解喝水的基本常識(shí):過冷過熱的水不能喝;生水不能喝;反復(fù)燒開的水不能喝;不能口渴了才喝水等?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道飲料不能多喝,要多喝白開水?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】飲料柜一個(gè);各種顏色的飲料若干瓶;玻璃杯3個(gè);紙杯5個(gè),溫度計(jì)一支;學(xué)生笑臉娃娃40個(gè)、哭臉娃娃40個(gè);教師笑臉娃娃1個(gè);板書貼畫?!窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)【教學(xué)過程】熱身活動(dòng)課堂契約(5分鐘)師:孩子們,你們好。生:老師,你好。師:(神秘地)今天,老師給同學(xué)們帶來了一份禮物(背在身后,停一下),你們看:(出示笑臉娃娃)。想和它交朋友的孩子,笑一笑。我請笑得最可愛的孩子幫我發(fā)。(每組各抽一個(gè)孩子幫著發(fā)笑臉娃娃)師:(每一個(gè)孩子都拿到笑臉娃娃后)孩子們,你們喜歡你的新朋友嗎?生:喜歡師:請拿起你手中的笑臉娃娃揚(yáng)一揚(yáng)。(生揚(yáng))笑一笑(生笑)。請把它放在你課桌的右上角。這節(jié)課,如果你表現(xiàn)得好,它會(huì)一直對(duì)著你笑。師:(拿起一個(gè)哭臉,神秘地)老師還給大家?guī)砹艘患Y物(背在身后),你們看(出示哭臉娃娃,老師做哭臉的表情)誰來學(xué)學(xué)它?你來!(生1學(xué))你來!(生2學(xué))大家都來學(xué)學(xué)它。(生學(xué))這節(jié)課,我們也請它跟我們一起學(xué)習(xí)。(抽生幫著發(fā))師:(每一個(gè)孩子都拿到哭臉娃娃后)孩子們,我們再來學(xué)學(xué)它。(生學(xué))請把它放在課桌的左上角。如果哪個(gè)孩子表現(xiàn)不夠好,它可就會(huì)對(duì)著你哭噢!師:下面,我們一起來唱首歌,好嗎?(播放健康歌,教師帶著孩子一起唱。)揮動(dòng)你手中的笑臉娃娃,唱起來吧。師:孩子們唱得真好聽。下面,我們開始上課了,好嗎?生:好。師:值日生。一、人為什么要喝水“水博士”破解喝水的重要性(5分鐘)1水的重要性(1)CAI播放,師配畫外音:水是生命之源,花草樹木有了水的灌溉才能茁壯成長,動(dòng)物有了水的滋養(yǎng)更加活潑可愛。地球上的生命都離不開水,土地失去了水會(huì)干涸,植物缺少了水會(huì)枯萎,動(dòng)物沒有了水會(huì)死亡,人類如果沒有了水,將無法生存。師:孩子們,看了剛才的畫面,你知道了什么?生1:我知道水很重要。生2:我知道人類如果沒有了水,將無法生存。師:(小結(jié))是啊,水對(duì)我們太重要了,人類的生活離不開水,人類的生命離不開水,水也是人體內(nèi)含量最多的成分。水究竟有多重要呢?我們一起聽聽水博士的話吧。2喝水的好處(1)播放錄音:每個(gè)人就像一個(gè)小水庫,身體里的一大半都是水。皮膚里,骨頭里,血液里,肌肉里,都有。如果,我們體內(nèi)的水不夠了,就會(huì)覺得口渴,必須喝水,補(bǔ)充水分。水是人體最重要的營養(yǎng)物質(zhì)!告訴你,一個(gè)人只要有水喝,即使不吃其他食物,至少能活上10天左右。如果沒水喝,那就慘了,連5天也活不了。師:孩子們,聽了水博士的話,你想說什么?生1:人身體里含有很多水份。師:你知道你的身體里含有多少水分嗎?如果你的體重是50斤,那么就有40斤左右的水。生2:人要經(jīng)常喝水補(bǔ)充水分。師:喝水有哪些好處呢?生3:可以輸送養(yǎng)分,可以排出體內(nèi)的毒素,可以調(diào)節(jié)人體的體溫,還可以美容。(4)喝水的好處真多,所以為了健康,我們必須經(jīng)常喝水,補(bǔ)充身體流失的水分??墒?,喝水還有好多學(xué)問呢!(板貼課題)今天,我們就來當(dāng)當(dāng)小小科學(xué)家,研究研究喝水的學(xué)問。(齊讀課題)二、人喝什么才健康“飲料超市”讓學(xué)生知道少喝飲料多喝白開水(16分鐘)1調(diào)查喝水現(xiàn)狀(2分鐘)師:老師采訪一下,小朋友們,你們平常都喜歡喝什么?生1:我喜歡喝營養(yǎng)快線。生2:我喜歡喝可樂。生3:我喜歡喝雪碧。師:營養(yǎng)快線、可樂、雪碧都是飲料(粘貼圖片:飲料)。喜歡喝飲料的孩子揚(yáng)揚(yáng)你的笑臉娃娃。(生揚(yáng))2了解飲料的危害(1)了解飲料的特點(diǎn)(5分鐘)師:哇,這么多孩子喜歡喝飲料。老師今天也帶來了一個(gè)小小的飲料超市,你們看(揭開蓋在飲料上的布)。師:我看到好多孩子的小眼睛都亮了,你們是不是想找找自己喜歡喝的飲料呀?生:是。師:我請坐得最端正的孩子來選一選。(抽5名孩子上臺(tái)選飲料)師問生1:你為什么喜歡喝這種飲料呢?生1:因?yàn)樗鹛鸬模芎煤?。師:飲料為什么是甜甜的呢??:因?yàn)樗锩婕尤肓颂欠荨#–AI出示:糖)師:看老師飲料超市里的飲料,大部分都加入了糖份。師問生2:你為什么喜歡喝這種飲料呢?生2:因?yàn)樗蓄伾?,很漂亮。師:看看飲料超市里的飲料,都有哪些顏色??:黃色、綠色、紫色、白色(學(xué)生說,教師舉起來給全體學(xué)生看)師:(面向全體學(xué)生)飲料里為什么有這么多漂亮的顏色呢?生2:它里面含有色素。(CAI出示:色素)師:加入色素的飲料看起來更漂亮,更誘人。師問生3:你為什么喜歡喝這種飲料呢?生3:因?yàn)樗锩嬗袣馀?,喝著很舒服。師:(搖一搖)你們看,果真有好多好多的氣泡??墒?,飲料里為什么有這么多氣泡呢?生3:因?yàn)榧尤肓颂妓嵛镔|(zhì)。(CAI出示:碳酸物質(zhì))師小結(jié):穿著漂亮外衣的飲料里加入了糖、色素、碳酸物質(zhì),除此以外,還含有防腐劑、香精、咖啡因等十多種添加劑。(2)了解飲料的危害(4分鐘)師:這些添加劑對(duì)人體有什么影響呢?我們來看一段科學(xué)介紹吧。(錄音和圖片)CAI內(nèi)容:飲料中含有大量糖份、色素、碳酸物質(zhì)、防腐劑、咖啡因等添加劑。據(jù)科學(xué)研究表明,大量飲用飲料,會(huì)使人發(fā)胖,長蛀牙,還可能引起缺鈣,導(dǎo)致個(gè)子矮小,甚至引發(fā)癌癥等重大病癥。師:聽了剛才的介紹,你想說什么?生1:原來飲料里含有這么多添加劑啊。生2:我以后不喝飲料了。生3:我以后要少喝飲料了。(板貼:少喝)師:是啊,大量飲用飲料,對(duì)人體有很大的危害。如果你不想變成這樣的小胖墩?那就生答:少喝飲料。師:如果你不想長滿蛀牙,那就生答:少喝飲料!師:想遠(yuǎn)離這些疾病,那就生答:少喝飲料!2了解白開水(3分鐘)師:為了身體健康,我們必須少喝飲料。可是,我們口渴了,喝什么呢?生:牛奶(牛奶可不能當(dāng)成水喝)、白開水(板貼:白開水)師:是啊,白開水也迫不急待地想給同學(xué)們推銷推銷自己呢。(播放白開水的自述)師:聽了白開水的介紹,你想跟它做朋友嗎?為什么?生1:它含有人體需要的礦物質(zhì)和微量元素。生2:它很便宜。生3:很方便,在家里隨時(shí)都有。師:原來白開水有這么多優(yōu)點(diǎn)。那么,請你們舉起你手中的笑臉娃娃,對(duì)著白開水笑一笑。3夸夸白開水(3分鐘)師:白開水有這么多優(yōu)點(diǎn),老師寫了一首兒歌來夸夸它。(CAI出示兒歌,示范)白開水,是個(gè)寶,每天生活少不了。營養(yǎng)多,花錢少,常喝多喝身體好,身體好!師:我們一起來做做拍手游戲吧。(生做游戲)師:白開水雖然沒有迷人的色彩和甜甜的味道,但是它卻含有我們?nèi)梭w所需要的礦物質(zhì)和微量元素,所以,我們應(yīng)多喝。(板貼:多喝)三、人怎么喝才科學(xué)“健康小博士”幫助學(xué)生了解喝水的常識(shí)(8分鐘)1少喝冰水和燙水(3分鐘)師:可是怎么喝才科學(xué)呢?老師這兒有三杯白開水(出示三杯水:燙開水、溫開水、冰水)。我請孩子來嘗嘗,看哪杯水喝起來最舒服。生:(試水溫,然后選擇一杯喝一口)師:你為什么選這杯?生:因?yàn)檫@杯水不冷也不熱,喝起來正合適。師:那兩杯呢?生:一杯太燙,一杯太冷。師:(CAI出示)喝太多過冰水和燙水會(huì)損傷我們的腸胃。師:那我們來看看,這杯喝起來最舒服的水大概有多少度呢?(拿出體溫計(jì),量一量,在展示屏上看一看)25度。研究表明,25度左右的水,喝起來最舒服,而且這個(gè)溫度的水最容易被我們的細(xì)胞所吸收,補(bǔ)充我們流失的水分。2喝水還有哪些學(xué)問呢?趕快到書中去請教請教“健康小博士”吧。(5分鐘)生:(看書)(2分鐘)師:“健康小博士”告訴了你哪些喝水的學(xué)問?生1:反復(fù)燒開的水不要喝。師:哪里的水是反復(fù)燒開的?生1:飲水機(jī)里的水。師:是呀,反復(fù)燒開的水含有大量亞硝酸鹽,喝下大量這樣的水會(huì)使人中毒,所以,我們家中飲水機(jī)里的水最好燒開后就喝,不喝水時(shí)就把飲水機(jī)關(guān)掉。師:“健康小博士”還告訴了你哪些喝水的學(xué)問?生2:生水不能喝。師:(CAI)因?yàn)闆]有經(jīng)過高溫,生水里面有很多細(xì)菌,喝到肚子里會(huì)生病。生3:不要等口渴的時(shí)候才喝水。師:當(dāng)你口渴的時(shí)候,說明你的身體已經(jīng)缺水了,所以我們不能等到身體發(fā)出警報(bào)時(shí)才喝水,要養(yǎng)成定時(shí)補(bǔ)水的習(xí)慣。比如早上起床喝杯水,課間休息喝杯水,下午回家喝杯水。我們每天至少要飲水1200毫升,也就相當(dāng)于兩個(gè)礦泉水瓶子裝的水。四、你有這樣的行為嗎辨析喝水行為,形成健康科學(xué)的喝水意識(shí)(6分鐘)1看圖片判斷(3分鐘)師:(CAI出示課文插圖)下面,我們就當(dāng)當(dāng)小法官,看看下面小朋友的行為對(duì)還是不對(duì)。對(duì),就請你舉起笑臉夸夸他,不對(duì)就請你舉起哭臉羞羞他。(1)CAI出示:不喜歡喝水,口渴了才喝水。(準(zhǔn)備,舉牌)采訪:你以前有這樣的行為嗎?今后你準(zhǔn)備怎么做?(2)只喝飲料,不喝白開水。(準(zhǔn)備,舉牌)采訪:他的做法為什么不對(duì)?請你勸勸他。(3)運(yùn)動(dòng)后慢慢地喝水。講述:運(yùn)動(dòng)后我們要注意適量補(bǔ)水,及時(shí)補(bǔ)充身體流失的水分。但喝水不能太急,如果喝水太急太多容易引起水中毒。(4)喜歡猛喝冰水。(5)喜歡喝滾燙的開水。2看視頻判斷(3分鐘)師:(CAI出示視頻)讓我們再跟隨鏡頭一起到校園里去看看,你發(fā)現(xiàn)了哪些不正確的喝水習(xí)慣?生1:邊吃飯邊喝水是不對(duì)的。生2:運(yùn)動(dòng)后不能喝水太急,而且不能喝生水。3喝水的小竅門師:喝水的學(xué)問真多,我們不能喝生水,不能喝過冷過熱的水,要小喝飲料,多喝白開水??墒?,你們知道嗎,喝水還有小竅門哦,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候喝水,對(duì)身體健康很有好處。你聽CAI出示文字并配音:清晨起床后,經(jīng)過一夜的消耗,身體需要補(bǔ)水。早晨起來的第一杯水非常重要,它能喚醒沉睡的腸道,有助于早上排便。這杯水最好是白開水。3拓展補(bǔ)充:你還知道哪些喝水的學(xué)問呢?告訴大家,讓我們也長長知識(shí)。生:(自由說)五、齊唱健康喝水歌,活動(dòng)中鞏固知識(shí)(4分鐘)師:看來,喝水的學(xué)問還真不少。(手指板書)生活中,我們要多喝白開水,少喝飲料,不喝生水、過冷過燙的水。為了讓大家記住喝水的學(xué)問,老師給大家?guī)硪皇缀寐牭慕】岛人琛Hw起立,我們一起唱起來!結(jié)束語:把這首歌唱給家長聽,唱給朋友聽,唱給大家聽,讓大家都能記住喝水的學(xué)問。