2019年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2 十幾減九的減法習(xí)題課教案1 新人教版.doc

2019年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2 十幾減九的減法習(xí)題課教案1 新人教版教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課 完成第13頁(yè)的第4題第8題教學(xué)要求：、 要求通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握十幾減9的計(jì)算方法，能夠運(yùn)用自己喜歡的方法正確、快速地進(jìn)行計(jì)算。、 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及與他人合作、交流的優(yōu)良品質(zhì)。、 通過(guò)練習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都能用幾種不同的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)滲透用多種方法解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用不同的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生用不同的方法解決問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件一套 口算卡片多張教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)、 聽算（視算）139179129159189149（全班齊聽）1）、集體訂正2）、評(píng)講：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)：189？你是怎么想的？把你的想法用小棒擺一擺，并與你的同桌說(shuō)一說(shuō)（邊擺邊說(shuō)）3）、指名學(xué)生說(shuō)自己的算法，還有不同的想法嗎？（學(xué)生口答，教師板書）4）你最喜歡哪一種算法？用你最喜歡的算法再把189等于幾說(shuō)給你的小伙伴聽。2、看圖寫算式（課件出示）（指名板演，全班齊練）板書：96156915156915963、算一算第14頁(yè)的第5題要求：先同組的同學(xué)互相的說(shuō)一說(shuō)，然后再列出算式最后集體訂正，對(duì)于全對(duì)的同學(xué)給予鼓勵(lì)。2、 比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快，口答教師拿出準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)抽拉卡片或數(shù)字轉(zhuǎn)盤，教師隨意抽拉或轉(zhuǎn)動(dòng)，讓學(xué)生口答出得數(shù)二、出示課件（第14頁(yè)的第6題和第8題）要求：1）先讓學(xué)生看圖說(shuō)圖意2）再指名說(shuō)圖意3）再列式計(jì)算，并與你的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？三、練習(xí)學(xué)生完成書中第7題回家寫一個(gè)十幾減九的算式，給媽媽說(shuō)一說(shuō)，你是怎么算的，能說(shuō)出幾種方法就說(shuō)幾種，比一比，看誰(shuí)說(shuō)的方法又多又好。附送：2019年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2 十幾減九的減法習(xí)題課教案2 新人教版教學(xué)目標(biāo)1、要求通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握十幾減9的計(jì)算方法，能夠運(yùn)用自己喜歡的方法正確、快速地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及與他人合作、交流的優(yōu)良品質(zhì)。3、通過(guò)練習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都能用幾種不同的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)滲透用多種方法解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)能夠用不同的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用不同的方法解決問(wèn)題的能力教具學(xué)具電腦課件一套 口算卡片多張教學(xué)流程創(chuàng) 新 設(shè) 計(jì)一、基本練習(xí)、 聽算（視算）139179129159189149 （全班齊聽）1）、集體訂正2）、評(píng)講：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)：189？你是怎么想的？把你的想法用小棒擺一擺，并與你的同桌說(shuō)一說(shuō)（邊擺邊說(shuō)）3）、指名學(xué)生說(shuō)自己的算法，還有不同的想法嗎？（學(xué)生口答，教師板書）4）你最喜歡哪一種算法？用你最喜歡的算法再把189等于幾說(shuō)給你的小伙伴聽。2、看圖寫算式（課件出示） （指名板演，全班齊練）3、算一算第14頁(yè)的第5題要求：先同組的同學(xué)互相的說(shuō)一說(shuō)，然后再列出算式最后集體訂正，對(duì)于全對(duì)的同學(xué)給予鼓勵(lì)。1、 比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快，口答教師拿出準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)抽拉卡片或數(shù)字轉(zhuǎn)盤，教師隨意抽拉或轉(zhuǎn)動(dòng)，讓學(xué)生口答出得數(shù)二、出示課件（第14頁(yè)的第6題和第8題）要求：1）先讓學(xué)生看圖說(shuō)圖意2）再指名說(shuō)圖意3）再列式計(jì)算，并與你的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？三、練習(xí)學(xué)生完成書中第7題回家寫一個(gè)十幾減九的算式，給媽媽說(shuō)一說(shuō)，你是怎么算的，能說(shuō)出幾種方法就說(shuō)幾種，比一比，看誰(shuí)說(shuō)的方法又多又好。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思