2019年(春)六年級音樂下冊 第五單元《鳥兒多美麗》教案 蘇少版.doc

2019年(春)六年級音樂下冊 第五單元鳥兒多美麗教案 蘇少版奏鳥兒多美麗教學目標：1.能用柔和、親切的聲音有感情地演唱歌曲。2.能連貫流暢地吹奏歌曲旋律。3.能分析旋律走向，并用相似手法完成旋律創(chuàng)作。教學重、難點：重點：連貫流暢地吹奏歌曲旋律。 難點：吹奏時把握三拍子韻律 。教學過程：一、談話導入新課兩種鳥高低飛行1.唱一唱旋律高：5 34 56 5 5兩句低：5 12 34 3 32.豎笛吹奏高低不同旋律總結：相差三度音的高度二、唱鳥兒多美麗1.欣賞歌曲鳥兒多美麗，聽辨拍號。2.師帶生邊劃拍邊聽歌曲，聽完后說說歌曲情緒、速度（從容、親切、柔和地）3.生找出旋律的主要節(jié)奏型，師帶生劃拍念一念節(jié)奏。歌曲結構方整：的節(jié)奏貫穿始終，具有翩翩起舞的動感。4.輕聲跟琴演唱第一聲部5.生觀察歌曲詞曲結合有什么特點。提醒同學們唱好一字多音。6. 生完整跟琴唱歌曲7.師范奏樂曲，為個別學生伴奏二、奏鳥兒多美麗1.生學吹第一聲部2.輕唱旋律練指法3. 生完整吹奏旋律4. 分組一組唱，一組吹5.師范奏樂曲。合著音樂吹奏二聲部6.學奏第二聲部7.分組一組唱一組吹8、分四聲部演唱演奏歌曲三、表現(xiàn)歌曲1.師：請同學們運用你所知道的演唱（奏）形式，小組合作，為歌曲設計多種表演方案。2選擇一種方案，全班同學共同表演歌曲。幽靜的山谷教學目標：1. 通過學習演唱幽靜的山谷，感受歐洲民歌的風格，領略其獨特的魅力。 2用優(yōu)美、和諧的歌聲演唱幽靜的山谷，唱準弱起拍，3 教學重點難點：1.重點：感受與表現(xiàn)弱起樂句的韻律，感受歌曲的感情。 2.難點：唱好弱起樂句。 教學過程：一、導入，山谷回聲練習，發(fā)聲練習，氣息練習高聲部和低聲部差三度1 5 6 5 4 3 1 6 5 4 3 21 3 4 3 2 1 7 1 3 4 3 2 1 7二、歌曲教學1.初聽歌曲幽靜的山谷范唱，感受并說說歌曲的情緒及音樂形象。2. 采用幽靜的山谷伴奏音樂作為背景音樂，營造合適的氛圍，指導學生讀一讀歌詞。3.按節(jié)奏讀詞，體會弱起小節(jié)，提醒學生正確的換氣、分句。 4.分樂句學唱歌曲：注意一音兩字、附點四分音符、附點八分音符和后十六分音符的唱法，適當示范。 5.完整演唱歌曲，提醒學生正確換氣、分句。6.分析歌曲：第一樂句以級進為主，第二樂句兩次四度大跳使旋律突然明朗。第三樂句6小節(jié)，前半句運用附點節(jié)奏，增加了音樂的動感，后半句再現(xiàn)了第一、二樂句的音樂元素，在回味中結束歌曲。7.歌曲處理，采用不同的方法演唱歌曲。附送：2019年(春)六年級音樂下冊 第八單元歌聲與微笑教案 蘇少版課 題：歌聲與微笑課 時：第3課時課 型：歌曲教學教學目標：1、知識與技能：通過學習歌曲歌聲與微笑,培養(yǎng)學生珍愛友誼的思想感情.2、過程與方法：初步認識調(diào)性與音階的有關知識3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力.教學重點：教育學生珍惜中學時期的幸福生活,珍愛友誼的思想感情.教學難點：培養(yǎng)學生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力.教材分析：<<歌聲與微笑是一首歌頌友誼的歌曲。歌曲 的語言簡潔，直率恧寓意深刻，含蓄。因此，很容易使學生使主產(chǎn)生共鳴。 歌曲采用自然小調(diào)與和聲小調(diào)合使用的旋律寫成.2/2拍子速度稍快,其結構為帶再現(xiàn)的單三部曲式. A段由兩個樂句構成,這兩個樂句均包含兩個樂節(jié).其中,兩個第一樂句的旋律乃是嚴格的重復,而第二樂句則是變化重復.即:句尾有所變化.這部分旋律采用自然小調(diào)寫成,親切而甜美.在兩個樂句的第一樂節(jié)中,使用了下滑音作裝飾的八度大跳.它與歌詞語言的音調(diào)十分貼切.因而增強了口語化的色彩,唱起來很容易上口. B段為二聲部合唱,音區(qū)向上移動,起寫法與A段相同,只是改用了和聲小調(diào)式,并較多地使用了同音重復.這一方面是為了與A段成對比,另一方面是為了把情緒推像高潮.特別是兩個聲部間,基本上都使用三度,四度,五度,和聲樂程彼此配合,這就形成了一種豐滿,和諧的和聲效果,因此,這個樂段具有熱情洋溢,充滿希望的藝術表現(xiàn)特點. 完全再現(xiàn)的A段,使首尾相顧,取得完整,統(tǒng)一的效果.教學方法及手段：視聽唱結合的方法教學教 具：多媒體、電子琴教學過程一.發(fā)生練習:三聲部的練習 5 - | 6 - | 5 - | 3 - | 1 - ao 3 - | 4 - | 3 - | 1 - | 5 - ang 1 - | 2 - | 1 - | 5 - | 3 - ei 二.音樂知識: 1.曲式:音樂作品的結構叫曲式.曲式由音樂作品的內(nèi)容決定. 2.樂句:樂句是旋律的一種單位.它的長短不一.一般來說,一個樂句由四小節(jié)組成.它能表現(xiàn)一定的音樂內(nèi)容,但不夠完整.如: 1 5 | 6 6 5 6 | 1 1 6 1 | 2 - 沒 有 共產(chǎn) 黨就 沒有 新中 國, 3.樂段:樂曲中最基本的,具有獨立性的完整單位,能表達一個相對完整的音樂思想.樂段一般由兩個以上的樂句組成. 4.練一練: 這里有一句旋律,我們把它作為問句. 1=G 2/4 5 6 5 3 | 2 3 5 | 3 2 1 2 | 3 - 請從下面的三條旋律中，選擇一條較理想的答句:三、學習歌曲1.范唱,總體感覺作品的藝術性.2.教唱新歌3.采用多種形式練習演唱,發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正.4.藝術處理教學反思：課后拓展作業(yè)繼續(xù)搜索歌曲相關的資料