部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末考試復(fù)習(xí)檢測(cè)試題測(cè)試卷 (3)

部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試檢測(cè)試卷U!一、看拼音寫詞語(yǔ)。8分long zhaokongxinlng shikai pi( )()( )( )cong yuz一XI JIguT fanmin jie( )()( )( )二、用寸給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。4分顫動(dòng)（chan zhan）嶄新（z 湘 zhan）鐵鍬（qi。qiao）欺侮（wU fu）統(tǒng)率（shuai suai）崛起（ju。jie）愜意（qiQ xia）儲(chǔ)存（chU cu）三、組詞。5分幻（）篇（）核（）賴（）乘sheng （）幼（）遍（）該（）懶（） cheng （）五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。8分從容不（）如（）添（）毫不（）（）（）如（）來（）天（）地 （）（）揚(yáng)威呆若（）（）（）馬（）勞六、把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。4分1. 王老師把問題分析得十分（深?yuàn)W深刻），對(duì)大家啟發(fā)很大。2. 那塊石碑的字跡依然（清晰清楚），很容易辨認(rèn)。七、句子練習(xí)。3分1. 大家接待客人。（擴(kuò)句）O2. 在教室里專心聽教師講課。（修改病句）O3. 我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這份試卷。（改成“把”字句）八、按課文內(nèi)容填空。10分1. 一徑，半簾花影月籠紗。2. 業(yè)，荒于嬉；行成于思，。3. 九月初開放，十月芙蓉第一部分基礎(chǔ)卷一、拼音新天地(12分)1、看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)b6 wii tui jiAn xuAn z6 min jid gui 1U bn dud( ) ( ) ( ) ( ) () ( )2、我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“一一”標(biāo)出。(4分)勾當(dāng)(ddng dAng)平衡(heng hen)凝視(ning yi)凈角(jue jiio) 3.根據(jù)字典中的意思和讀音判斷加點(diǎn)字在句中的讀音(2分)(1) 為中華之崛起而讀書。()為起i幫助；表示行為的對(duì)象；表示目的；對(duì)；因?yàn)?；w4i做；充當(dāng)；變成；是；(2) 她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人° ()處chii地方：機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)里的一個(gè)部門；chu居住；跟別人一起生活：存；處置、辦理；處罰；二、詞句萬(wàn)花筒(44分)1. 改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(4分)山洪爆發(fā)（耀武揚(yáng)危（）騰云架霧（）漢馬功勞（ ）2. 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）欣喜（）狂 （）遇而安 所向披（）（）其不備3. 選詞填空（5分）（1）奔騰沸騰只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群乂（）起來了。霎時(shí)，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。（2）清澈 清晰（）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（）可見。（3）不但而且即使也面對(duì)橫掃全球的金融風(fēng)暴，（）是經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的美國(guó)，（）難以在短時(shí)期內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)勢(shì)頭。4. 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填寫在括號(hào)里。（2分）（I）、天下奇觀（）a、看b、景象或樣子c、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法、神清氣爽（）a、舒服；暢快b、（性格）率直；痛快；c、明朗、清亮5. 所話說，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是，左右看是，站高處往遠(yuǎn)看是，站在高處往下看是。（2分）6. 把句子補(bǔ)充完整。（4分）（1）霧鎖山頭山鎖霧,（1分）（2）三月桃花，八<2分）,唯見長(zhǎng)江天際流。（1）7. 課文回顧（8分）。（1）豐于愷筆下的n鵝的性格特點(diǎn)是:葉諾索夫描寫的白公鵝則具派頭。（2分）（2）送元二使西安中”最能表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)“元二”的惜別之情。（2分）一個(gè)人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī),我們常用陸游寫的” 一句詩(shī)來形容。（2分）（4）20世紀(jì)的成就，真可以用“來形容。（2分）8. 找出并改正原句中的錯(cuò)誤。（4分）<1）大家的眼睛都集中在舞臺(tái)上。（2）星期天，我步行走到鳳凰廣場(chǎng)玩。9. 按要求寫句子。（4分）（!）改寫成問句，使句子的意思保持不變。萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。（2）縮句：葉老先生在我的作文后面寫了一則簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)?？s:10, 仿例寫句子（2分）沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園：沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林： 沒有一本書的家，是:沒有一本書的家，是。11. 整理下列句子，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。（5分）（）錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高 高興興地趕回家鄉(xiāng)。（）有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。（）孫山是宋朝人，因?yàn)樯朴谡f詼諧有趣的話，當(dāng)時(shí)的人們便稱他為“滑稽（ji）才子” O（）鄉(xiāng)里人見到他，關(guān)心地問：“我的兒子考中了沒有？ ”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后?！备爬ㄟ@個(gè)故事的成語(yǔ)是：。第二部分閱讀卷閱讀大闖關(guān)：認(rèn)真閱讀以下短文，完成短文后面的題目（14分）一.課內(nèi)閱讀（6分）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語(yǔ)。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行（hAng xing）人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。（1）這段話選自課文（1分）（2）給文中加點(diǎn)的字應(yīng)讀。（1分）（3）片段主要寫（2分）（4）片段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請(qǐng)你也仿寫兩個(gè)、（2分）二.課外閱讀（8分）鷹背上的小鳥 當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過一個(gè)故事。 有幾只鳥在爭(zhēng)論，誰(shuí)能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都己經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候， 這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。 我（）喜歡這個(gè)故事，（）它像我們的生活，我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。.文中的第（）自然段是母親給我講的故事。（1分）.小鳥比鷹6得還要高，是因?yàn)椋?分）.選擇合適的詞語(yǔ)，填在第三自然段的括號(hào)里。（1分）不但而且之所以是因?yàn)殡m然但是（4）. “我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是（2分）。（5）.讀過本之后，你有哪些想法？試寫一兩句。（2分）第三部分習(xí)作卷習(xí)作展示臺(tái)：從鷹背上的小鳥這個(gè)故事中，我們也一定得到過類似性人的幫助，因?yàn)橛辛藙e人的幫助，才成就了你的“輝煌”；因?yàn)橛辛藥椭?，他們?yōu)槟闩沤饬藨n愁和煩惱。今天， 我們借此機(jī)會(huì)，向那些曾經(jīng)幫助過你的人表示感謝。題目自擬。（30分）注意：文中不能出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)、姓名，如遇到同學(xué)的名字就以a或b等替代。4.夏日的仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成，像一樣在上面，閃爍著的光點(diǎn)。九、把古詩(shī)詩(shī)句補(bǔ)充完整，并回答問題。9分送元二使安西渭城朝雨泡輕塵，。,西出陽(yáng)關(guān)無故人。1. 詩(shī)題中“使”的意思是：。詩(shī)句中“海”的意思是：。（2分）2. 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的感情。（1分）3. 課外我還積累了兩句表達(dá)送別之情的詩(shī)句：“，?！保?分）十一、作文。20分大自然是那樣的多姿奇妙。請(qǐng)你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。寫之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣順序?qū)?。希望通過你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試檢測(cè)試卷一、看拼音寫詞語(yǔ)。8分long zhao kong xi ning shi kai pi( ) ( ) ( ) ( )cong yuxi jTguT fan min jie()()()()二、用“寸給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。4分顫動(dòng)(chan zhan)嶄新(z 點(diǎn) n zhan)鐵鍬(qi。qiao)欺侮(wU fu)統(tǒng)率(shuai suai)崛起（ju6jie)愜意(qi© xia)儲(chǔ)存(chU cu)三、組詞。5分幻（）篇（）核（）賴（）乘sheng ()幼（）遍（）該（）懶（）cheng ()五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。8分從容不（）如（）添（)毫不（）（）（）如（）來（）天（）地 （）（）揚(yáng)威呆若（）（）（）馬（）勞六、把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。4分1. 王老師把問題分析得十分（深?yuàn)W深刻），對(duì)大家啟發(fā)很大。2. 那塊石碑的字跡依然（清晰清楚），很容易辨認(rèn)。七、句子練習(xí)。3分1. 大家接待客人。（擴(kuò)句）O2. 在教室里專心聽教師講課。（修改病句）3. 我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這份試卷。（改成“把”字句）八、按課文內(nèi)容填空。10分1. 一徑，半簾花影月籠紗。2. 業(yè)，荒于嬉；行成于思，。3. 九月初開放，十月芙蓉o4. 夏日的仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成，像一樣在上面，閃爍著的光點(diǎn)。九、把古詩(shī)詩(shī)句補(bǔ)充完整，并回答問題。9分送元二使安西渭城朝雨泄輕塵，。,西出陽(yáng)關(guān)無故人。1. 詩(shī)題中“使”的意思是：。詩(shī)句中“?！钡囊馑际牵骸＃?分）2. 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的感情。（1分）3. 課外我還積累了兩句表達(dá)送別之情的詩(shī)句：“，?！保?分）H一、作文。20分大自然是那樣的多姿奇妙。請(qǐng)你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。寫之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣順序?qū)憽ＯＭㄟ^你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙.部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試檢測(cè)試卷Ui1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）lud tuo wan yan gong xian shao huishun jiancheng fa pi lao bian lun xi gai yu chun2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用標(biāo)出。（4分）浙江（zhe zhe）啄食（zhudzuo）棲息（qTxT）剝皮（ba bao）3、多音字組詞。（4分）nan（） juan（） sai（） tan（）難圈塞彈nan（） quan（） sai（） dan（）4、比一比，組詞。（4分）忘（）繞（）采（）徽（）妄（）饒（）睬（）微（）5、先將成語(yǔ)中的錯(cuò)別字用標(biāo)出，并把正確的字寫在（）里p （4分）清撤見底（）賞心閱目O氣極敗壞O攻棋不備（）具精會(huì)神（）魚慣而行（）迷或不解（）波闌壯闊（）6、在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（8分）（）的鮮花（）地奔跑表演得（）盡情地（）7、選擇題。把正確答案的序號(hào)寫在（）里（4分）（1）用部首查字法查字，攀字應(yīng)先查OA、棧字部B、大字部C、林字部D、手字部選詞填空。一只美麗的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然B、果然C、自然（3）“采菊東籬下，悠然見南山。是（）的詩(shī)句。A、王維B、蘇軾C、陶淵明D、白居易（4）下面句子中引號(hào)的作用是（）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。A、表示引用B、表示特定的稱謂C、表示特殊含義8、按要求寫句子。（14分）（1）改寫句子。 有哪一個(gè)花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？改寫成陳述句： 盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。改寫成"把字句：改寫成被字句：（2）在原句上修改病句。 在慶六一活動(dòng)中，我校的全體師生和班主任老師登臺(tái)表演了文藝節(jié)目。 這個(gè)故事深深地感受了我。（3）造句。 從詞語(yǔ)悄然、贊賞、爭(zhēng)先恐后、氣喘吁吁中，任選一個(gè)造句。 雖然.但是9、填空。（8分）（1）把下面語(yǔ)句補(bǔ)充完整。 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 水滴穿石 非一日之功。（2）先把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再按要求填空。'僮孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”詩(shī)句選自宋代詩(shī)人范成大的四時(shí)田園雜興。其中''未解的意思是不懂。供''的意思是從事。詩(shī)句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學(xué)種瓜。得分二、閱讀（15分）（-）閱讀語(yǔ)段，回答問題。（5分）有次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那聲聲沉穗而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼,（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。1、按原文填空。（1分）2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1分）慌張一一（）愛惜一一（）3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。（1分）4、劃“一一線句子的含義是什么？ （2分）答：劃線句子的含義是：每一個(gè)人的生命都是屬于自己的，每個(gè)人都有生命的權(quán)利，你可以對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓它發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值，也可以放棄生命。（二）閱讀短文，回答問題。（10分）看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才傳來兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄.兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：'知道了，知道了。說完就放下電話。|老王剛準(zhǔn)備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的,聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫："天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？ 寒風(fēng)陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進(jìn)室內(nèi)，老王還來不及答話，打了一個(gè)大噴嚏。母親聽到兒子的噴嚏聲可急了：“已經(jīng)感冒了吧？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服"絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的劣跡說起。老王趕緊截住母親的話："媽，你那邊天氣怎么樣呀？ 老人回答道：“雪還在下呢！ 老王不由自主地愣住了。|在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的己經(jīng)年過七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。1、給第四自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1分）急忙（）到達(dá)（）3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。（1分）老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子.（）A、拉B、牽涉C、掛念4、短文己用|分成三段，第一段主要寫的是：5、給短文加一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）A、母親的電話B、父親的嘮叨C、牽掛D、電話6、文中表現(xiàn)老王和老母親說話時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)是絮絮叨叨。（1分）7人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？ （2分）部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試檢測(cè)試卷U1題號(hào)三總分累分人得分卷首語(yǔ)：同學(xué)，你好！經(jīng)過四年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定有很大的收獲吧？老師相信你是一個(gè)愛 學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦的好孩子，現(xiàn)在就請(qǐng)你在這張?jiān)嚲砩险儆谀愕睦劾酃麑?shí)吧！