歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019年一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 快樂的一天教案 未來版.doc

  • 資源ID:5638974       資源大?。?span id="jq05nah" class="font-tahoma">20.50KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

2019年一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 快樂的一天教案 未來版.doc

2019年一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 快樂的一天教案 未來版教學(xué)目標(biāo)1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,能充分感受到國家、社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。2、簡單了解少先隊(duì)隊(duì)史,知道紅領(lǐng)巾所代表的含義,為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪。3、學(xué)會(huì)一些簡單的小制作,樂于和同學(xué)一起布置美化教室。教學(xué)重點(diǎn)知道不同國家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式,了解其他國家兒童的生活。教學(xué)難點(diǎn)能積極參與、推薦一些有趣的游戲,感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備做賀卡的紙和彩筆教學(xué)安排2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一、觀察回顧,感受節(jié)日的快樂。,1、教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察"我們的節(jié)日"中的一些畫面。說說:畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的?你還看到過哪些慶祝方式?你有什么感受呢?2、學(xué)生討論時(shí),教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從平時(shí)觀察、報(bào)紙報(bào)道等各方面說出不同的慶祝方式。3、結(jié)合本校和本班的實(shí)際,討論:我們可以怎樣慶祝"六一",對(duì)全校慶祝"六一"提建議,教師可將由學(xué)生代表提出的"金點(diǎn)子",上交給學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員作為參考。二、宣講隊(duì)史,感受少先隊(duì)員的光榮。1、教師可以從兒童的人隊(duì)儀式畫面入手,采用圖片演示或相關(guān)錄像播放等形式,介紹少先隊(duì)的歷史。具體相關(guān)內(nèi)容可參見課程背景資源。2、教師可在課前布置學(xué)生搜集部分兒童團(tuán)員參與革命斗爭的故事,結(jié)合歷史介紹,舉辦一個(gè)故事會(huì)。3、結(jié)合"聰明谷"的學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種隊(duì)標(biāo)志,知道這些標(biāo)志的含義,懂得要愛護(hù)紅領(lǐng)巾,正確地行隊(duì)禮。第二課時(shí)教學(xué)過程一、動(dòng)手動(dòng)腦美化教室,喜氣洋洋慶"六一"。1、教師先結(jié)合慶祝"六一"的活動(dòng),提出慶祝六一節(jié)的班級(jí)布置計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生提出布置教室的建議。2、根據(jù)畫面的建議,對(duì)學(xué)生教授"美麗的裝飾花串"的制作,制作過程中有關(guān)的注意事項(xiàng),教師應(yīng)及時(shí)提醒。3、學(xué)生和教師也可以推薦其他美化布置教室的方式,如果可行,學(xué)生可以自己選擇一種喜歡的制作方式,大家共同完成美化教室的工作。但教室布置的基調(diào)必須是喜慶、熱鬧的。二、推薦有趣游戲,共同策劃"六一"活動(dòng)。1、教師結(jié)合課本中的介紹,向?qū)W生推薦"吹蠟燭"、"夾彈子"等各種游戲的規(guī)則、方法,可以試著進(jìn)行幾種游戲。2、掌握了幾種游戲后,鼓勵(lì)同學(xué)推薦幾種他們自己喜歡的游戲。在綜合了多種方案的基礎(chǔ)上,策劃自己班級(jí)慶祝"六一"的游戲活動(dòng)。如果全校有統(tǒng)一安排,也可以讓兒童在假日小隊(duì)活動(dòng)時(shí)進(jìn)行。三、多種渠道搜集信息,了解世界各國兒童節(jié)。1、教師結(jié)合課本資料,向?qū)W生介紹日本和瑞典的"男孩節(jié)"和"女孩節(jié)"。2、學(xué)生結(jié)合自己的課外搜集,介紹其他國家除六一國際兒童節(jié)之外的兒童節(jié)日。3、學(xué)生和教師交流昕后的感想和體會(huì)。附送:2019年一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我們多么幸福教案 未來版教材分析“六一”兒童節(jié)是兒童最喜愛最盼望的自己的節(jié)日,怎樣讓他們作為小學(xué)生與幼兒園的“六一”兒童節(jié)不一樣呢?這是兒童應(yīng)當(dāng)考慮的問題。因此,本單元活動(dòng)突出了兒童是自己節(jié)日的小主人這一理念,自主行動(dòng),自主安排“六一”慶?;顒?dòng)的三個(gè)主題,讓兒童通過愉快的忌日體驗(yàn)發(fā)展積極的自我意識(shí),主體意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新精神,以及關(guān)心社會(huì),人際交往等多方面的品德和能力,充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂激發(fā)兒童熱愛生活的情感。單元目標(biāo)1、感受“六一”兒童節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自主的過節(jié)日的樂趣,增強(qiáng)小主人意識(shí)。2、嘗試進(jìn)行策劃組織,發(fā)展創(chuàng)意和展現(xiàn)的能力。3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,合作的做事。教學(xué)重點(diǎn)感受“六一”兒童節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自主的過節(jié)日的樂趣,增強(qiáng)小主人意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)嘗試進(jìn)行策劃組織,發(fā)展創(chuàng)意和展現(xiàn)的能力。教學(xué)安排內(nèi) 容課時(shí)我們多么幸福2手拉手過“六一”2快樂的一天21、我們多么幸福教學(xué)目標(biāo)1、理解幸福的含義,嘗試用較完整、連貫的語句談?wù)撟约旱男腋I睢V廊鐣?huì)的人都非常關(guān)心、愛護(hù)小朋友。2、知道要耐心地聽同伴說話,能從同伴的談話內(nèi)容中獲得有用信息。3、敢于大方地在集體面前談?wù)撟约旱男腋?,做到聲音響亮。教學(xué)重點(diǎn)理解幸福的含義,嘗試用較完整、連貫的語句談?wù)撟约旱男腋I?。知道全社?huì)的人都非常關(guān)心、愛護(hù)小朋友。教學(xué)難點(diǎn)知道要耐心地聽同伴說話,能從同伴的談話內(nèi)容中獲得有用信息。教學(xué)安排1課時(shí)教學(xué)過程:一、出示禮物,引出話題提問:“你們看,這是什么?猜猜,這些禮物是送給誰的?” “幼兒園為什么要為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備禮物呢?” “看到這些禮物,你覺得怎么樣?”二、交流經(jīng)驗(yàn)和感受1、提問:“你覺得自己幸福嗎?為什么?”2、每組推薦一名幼兒在集體面前發(fā)言(要求:說出為什么幸福,有哪些人在關(guān)心著自己。)三、看圖片,進(jìn)行對(duì)比1、觀看PPT,請(qǐng)說說照片上的小朋友怎么樣。2、提問:“你覺得照片上的小朋友幸福嗎,為什么?” “看到這些照片,你有什么想法?”(先自由結(jié)伴交談,再請(qǐng)個(gè)別孩子發(fā)言。鼓勵(lì)孩子在集體面前聲音響亮地發(fā)言。)

注意事項(xiàng)

本文(2019年一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 快樂的一天教案 未來版.doc)為本站會(huì)員(sh****n)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!