語文專題 古代詩歌閱讀與寫作--講義

簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)課程講義學(xué)科：語文專題：古代詩歌閱讀與寫作主講教師：王大績 北京市語文特級教師北京市海淀區(qū)上地東路1號盈創(chuàng)動(dòng)力大廈E座702B免費(fèi)咨詢電話 4008-110-818總機(jī)：010-58858883考查內(nèi)容：一、古代詩歌基礎(chǔ)考查內(nèi)容：1. 舊體詩詞寫作入門2. 楹聯(lián)對句寫作入門【四川大學(xué)】以下兩題任選其一，寫一首七言律詩。 一、從四川大學(xué)的校訓(xùn)“海納百川，有容乃大”選出一個(gè)字作為韻腳，寫一首成都行。 二、總結(jié)一下參加這次四川大學(xué)面試的心得。【備考示例】成都行（三首）：其一 武侯祠殘夏古祠綠正濃，千年諸葛拜遺容。小心陪盡酬龍主，大智掏空策蟻兵。楹句爭哀賢相死，壁詩誰悼細(xì)民生？池間尾擺肥魚過，草際秋蟲尚未鳴。其二 青城后山青城取道后山行，古鎮(zhèn)老蟬競咝鳴。和唱聲竭無早退，領(lǐng)銜音亂便先停。柳階賣棗人思睡，石谷涉溪客興濃。莫道天朝不退熱，勸君此間坐小篷。其三 寬窄巷子青城嘗止再蓉城，錦里不及這里情。舊鋪簇新爭炫古，老街取靜只覺匆。人擁巷路男與女，雨洗道石影和燈。秀色歡顏寬窄屜，闌珊何處一絲風(fēng)？【北京大學(xué)】請隨意默寫一首五言絕句，再在每一句合適的地方增加兩個(gè)字，使之成為七言絕句，詩歌意境不一定相同?！緟⒖即鸢甘纠窟b望白日依山盡，俯察黃河入海流。諸君欲窮千里目，何妨更上一層樓？【備考答案示例】半輪白日依山盡，萬里黃河入海流。我輩欲窮千里目，相邀更上一層樓。打起黃鶯紫雀兒，曉來莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾思君夢，不得跨海到遼西。不畏危樓高百尺，擎云手可摘星辰。莫言不敢高聲語，誰道恐驚天上人？【中國人民大學(xué)】請根據(jù)所學(xué)古詩文的有關(guān)知識(shí)，從下列兩句中選取一句作為對聯(lián)的上聯(lián)，不要求平仄。（1）金融風(fēng)暴起北美，全球飄雪。（2）三十年改革結(jié)碩果，花香鳥語。【參考答案示例】（1）金融風(fēng)暴起北美，全球飄雪；經(jīng)濟(jì)危機(jī)卷西歐，四海驚心。（2）三十年改革結(jié)碩果，花香鳥語；五千載文明興盛世，虎躍龍騰?！颈本┐髮W(xué)】某地市為了配合有關(guān)部門開展反腐倡廉工作，在其新聞網(wǎng)站上貼出了一副對聯(lián)的上聯(lián)，征求下聯(lián)。上聯(lián)內(nèi)容為：反腐廉政三秋雪。請你根據(jù)所學(xué)古詩文有關(guān)知識(shí)為其對出下聯(lián)?！緟⒖即鸢甘纠糠锤镅?；安居樂業(yè)六陽春?！緜淇即鸢甘纠糠锤镅?；懲惡揚(yáng)善二月風(fēng)?！颈本┐髮W(xué)】下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，征求下聯(lián)。上聯(lián)內(nèi)容為：博雅塔下人博雅。請你根據(jù)所學(xué)古詩文有關(guān)知識(shí)為其對出下聯(lián)?！緟⒖即鸢甘纠坎┭潘氯瞬┭?，未名湖畔我未名?！究紙鰧?shí)例】（1）博雅塔下人博雅，圓明園內(nèi)月圓明。（2）博雅塔下人博雅，安西城外誰安西？【備考調(diào)侃示例】（1）博雅塔下人博雅，玲瓏塔上佛玲瓏。（2）博雅塔下人博雅，惶恐灘頭爹惶恐。（3）博雅塔下人博雅，零丁洋里娘零丁。（4）博雅塔下人博雅，慈悲庵內(nèi)尼慈悲。（5）博雅塔下人博雅，大覺寺中僧大覺?！具w移擴(kuò)展1】下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果；【參考示例】荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果；月季牡丹金桂，莫非海內(nèi)奇葩?！究紙鰧?shí)例】荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果；銅鼓丹霞庾嶺，豈非粵北名山？【考場實(shí)例】荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果；屯綠祁紅云霧，俱為淮左名茶?！究紙鰧?shí)例】荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果；山海居庸嘉峪，并稱塞上雄關(guān)?！究紙鰧?shí)例】荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果；汗血烏騅赤兔，應(yīng)推宇內(nèi)良駒?！具w移擴(kuò)展2】請為圖書館的對聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。學(xué)問藏今古【參考示例】學(xué)問藏今古，典籍貫中西?！究紙鰧?shí)例】學(xué)問藏今古，門窗望海天?！具w移擴(kuò)展3】寫出下列上聯(lián)的下聯(lián)。春風(fēng)十里，長安兩路；碧野田間牛得草；【參考示例】秋月千年，永定一橋。金山林里馬識(shí)途。【遷移擴(kuò)展4】用一句古詩名句為下列上聯(lián)對出下聯(lián)。舉頭望明月；（李白）勸君更盡一杯酒；（王之渙）【參考示例】蕩胸生層云。（杜甫）另：俯身散馬蹄。（曹植）與爾同銷萬古愁。（李白） 二、古代詩歌閱讀鑒賞考查內(nèi)容：1. 疏通古典詩詞的文字2. 把握詩歌創(chuàng)造的形象3. 理解詩歌寄托的感情【四川大學(xué)】宋代文學(xué)家蘇軾有首名為“題沈君琴”的詩，其內(nèi)容如下：“若言弦上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言詩在指頭上，何不于君指上聽？”請自由發(fā)揮，談?wù)勀銓@首詩的看法?！咀g詩】 題沈君琴 蘇軾如果說琴弦可以發(fā)出聲音，那為何把琴放在匣中時(shí)又聽不到聲音了呢？如果說發(fā)聲的奧妙在手指，那為什么不到您的手指頭上去傾聽琴聲呢？【備考答案】表面看詩人是在做“十萬個(gè)為什么”式的天真提問，實(shí)際是無疑而問，表達(dá)出較為深刻的辯證思考，形象地揭示出一個(gè)道理：任何事情“有聲有色”的成功，都是主觀努力作用于適當(dāng)?shù)目陀^條件的結(jié)果。【清華大學(xué)等五?！块喿x下面詩歌，回答問題。尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸時(shí)每日斜。這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？請簡要敘述，并對詩歌進(jìn)行賞析?！咀g詩】 尋陸鴻漸不遇 皎然陸鴻漸雖然只是移居到城邊一帶，去那里也要穿過種植桑麻的小路。看到他最近種植在籬邊上的菊花，現(xiàn)在到了秋天還沒有開花和著蕾。敲門靜靜地連狗叫的聲音都沒有，于是試著去向西邊的鄰居家詢問。鄰居回答說這家主人又去山里了，每每要等到太陽西斜時(shí)才會(huì)回來?！緜淇即鸢浮窟@首詩是詩人訪友不遇之作。全詩描寫了隱士閑適清凈的生活情趣。詩人選取了一些平常而又典型的細(xì)節(jié)事物，描繪了一幅隱士居所的畫面：靠近城邊，桑麻環(huán)繞，小徑相通；籬邊種菊，尚未著蕾；籬門關(guān)閉，寂靜無聲；主人外出，邀游山林?？坍嬃艘晃簧钣崎e的隱士形象。全詩有乘興而來，興盡而返的情趣，語言樸實(shí)自然，流暢灑脫?！厩迦A大學(xué)】閱讀下面詩歌，回答問題。旅夜書懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。這首詩是杜甫的傳世佳作之一，請根據(jù)你對杜甫的了解并利用詩歌鑒賞的相關(guān)知識(shí)對這首詩歌加以闡釋。【譯詩】 旅夜書懷 杜甫微風(fēng)輕輕吹動(dòng)大江岸邊的細(xì)草，桅桿高高的小船月夜孤獨(dú)停泊。星斗晶瑩，垂望原野平坦開闊，大江涌動(dòng)，載著月光向東流淌。我的名聲哪里是因?yàn)槲恼伦恐?，虛居官位原?yīng)年老多病就退休。這種漂泊不定的生活像什么呢？真像天地間飛翔的一只沙鷗呀！【備考答案】這首詩深刻地表現(xiàn)了詩人漂泊無依的傷感之情。詩前半部分描寫“旅夜”景象，景中有情。首聯(lián)寫近景，展示詩人的境況和情懷：像江岸細(xì)草般渺小，像江中孤舟般孤寂。頷聯(lián)寫遠(yuǎn)景，平野遼闊，大江浩蕩，星月燦爛，反襯出詩人孤苦無告，顛沛流離的處境和心境。詩后半部分“書懷”，抒發(fā)情懷。頸聯(lián)含蓄地用反話書懷，文章蓋世，聲名卓著，卻不能施展，反被以老、病的借口排擠，也因此淪落到今日漂泊孤寂的地步。尾聯(lián)即景設(shè)喻，水天空闊，沙鷗孤飛，人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。借景抒情，字字含淚，感人至深?！局袊嗣翊髮W(xué)】閱讀下面詩歌，回答問題。送路六侍御入朝杜甫童稚情親四十年，中間消息兩茫然。更為后會(huì)知何地？忽漫相逢是別筵。不分桃花紅似錦，生憎柳絮白于棉。劍南春色還無賴，觸忤愁人到酒邊。（1）這是杜甫的一首送別詩，詩風(fēng)沉郁而凝重。以送別為主題的詩很多，請你默寫一首離別詩，并寫明題目和作者等信息。（2）請簡要分析這首詩的藝術(shù)特色?！咀g詩】 送路六侍御入朝 杜甫孩童時(shí)代就結(jié)下的親情已歷經(jīng)四十年，這中間分別后彼此消息不通兩相茫然。更牽掛著今后相會(huì)不知能在什么地方？這次意外相逢竟然在匆忙的告別筵間。眼前不安分的桃花怎么竟然紅似錦緞，生來就懷惡意的柳絮也白得超過絮棉。劍閣南側(cè)的春色還做出這種無端安排，觸忤離人心緒偏要展現(xiàn)在這酒筵旁邊。【備考答案】這是一首送別詩，體現(xiàn)著杜甫詩歌沉郁蒼涼、迂曲頓挫的特色。詩歌前四句寫送別之情。首聯(lián)平平道來，交代原委。童稚情親，四十年隔絕。頷聯(lián)逆挽因果，掀起波瀾。正因忽漫，更為后會(huì)憂。詩歌后四句寫別時(shí)之景。頸聯(lián)突然跳脫，轉(zhuǎn)筆寫景。爛熳春景，卻令人生厭。尾聯(lián)傾訴緣由，綰合全篇。春色無賴，因此時(shí)離別。這首詩有兩處藝術(shù)特色最為鮮明。一處是內(nèi)容與形式高度協(xié)和統(tǒng)一。詩歌頷聯(lián)逆挽，顛倒次序，用上句突插的揣想帶動(dòng)下句綰接的原因。在詩句波瀾中把感傷離亂的情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。另一處是全詩跌宕迂曲，卻又絲絲入扣，脈絡(luò)貫通。頸聯(lián)寫景，看似突兀，美好春色也變成了“不分”“生憎”和“無賴”。而這一切，到詩的結(jié)尾“酒邊”豁然開朗：全是因?yàn)閯e離呀！而這也與前面的“別筵”綰合。春色，成為后會(huì)無期，離懷難舍，對景傷情的紐帶。 【“華約”聯(lián)考】閱讀下面這首宋詞，完成問題。清平樂 辛棄疾校檢山園，書所見連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。 西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。注校檢山園：校檢，這里指游覽。山園，是作者淳熙八年（1181年）罷官后在帶湖新建的一座宅地，因在山旁，故自稱山園。這首詞約作于淳熙十一年。社肉：祭神用的肉。床：指“糟床”，是一種榨酒器具?！咀g詞】 清平樂 辛棄疾山園里松竹長勢茂盛遮云蔽日，經(jīng)歷過許多事情今天已很滿足。拄著拐杖到東家去分祭神的肉，糟床頭上那清香的酒剛剛釀熟。西風(fēng)吹著山莊內(nèi)梨棗都已成熟，孩子偷偷走來手里拿著長竹竿。千萬不要派人驚擾得他們離去，老夫我要靜靜地躲在一旁閑看。下面有關(guān)這首詞的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ B ）A上片作者寫住處山園有高大的松竹，村民有酒有肉，鄰里關(guān)系和睦。B下片的“偷”字將一個(gè)窮困、膽怯的兒童形象活脫脫地勾勒了出來。C這首詞的語言流暢自然，樸素清新，不用奇字麗句，沒有任何雕飾。D“清平樂”是詞牌名；這首詞上片押的是仄聲韻，下片押的是平聲韻。這首詞中最能表現(xiàn)作者心情的是哪兩個(gè)字？請指出，并說說你的理解?！緜淇即鸢浮窟@首詞中最能表現(xiàn)作者心情的兩個(gè)字是上片的“足”字和下片的“閑”字。我理解，這兩個(gè)字里包含著詩人的兩重心情。一重是年事已高的詩人在抒發(fā)胸臆。在松竹茂盛，梨棗秋熟的山園中，過著分肉釀酒的農(nóng)家生活，看兒童嬉戲，享鄰里和睦的閑適與滿足的心情。另一重是壯心不已的詩人正話反說?！白恪奔础安蛔恪?，表達(dá)被罷官后壯志難酬的心情；“閑”即“難閑”，表達(dá)無端被閑置，無所事事中憤懣無奈的心情。【“北約”聯(lián)考】閱讀下面詩作，回答問題。后人觀古書，每隨己境地。譬如廣場中，環(huán)看高臺(tái)戲。矮人在平地，舉頭仰而企。危樓有憑檻，劉楨方平視。做戲非有殊，看戲乃各異。矮人看戲歸，自謂見仔細(xì)。樓上人聞之，不覺笑噴鼻。（取材于清·趙翼閑居讀書）注劉禎：漢末人，“建安七子”之一。曹丕為太子時(shí)，招宴劉禎等人，丕命夫人甄氏出拜，坐中人咸伏，而劉禎獨(dú)平視，遂以不敬得罪?！咀g詩】后人讀古代的書籍，每每順隨自己境地。譬如置身在廣場上，環(huán)圍觀看高臺(tái)演戲。站位低的人在平地，抬頭仰面充滿企冀。而高樓上有人憑欄，好像劉禎平視甄氏。演戲的并沒有不同，看戲的卻人各有異。站位低的看戲回來，夸耀自己看得仔細(xì)。樓上人聽到他的話，不覺笑得打出噴嚏。本詩以觀劇喻，說明了一種社會(huì)生活中常見的什么現(xiàn)象？作者從哪些方面諷刺與揭示了這種現(xiàn)象？【參考答案】此詩以觀劇為喻，說明了人們?nèi)粘Ｉ钪袑κ挛锪私獠簧?、認(rèn)識(shí)粗淺、見解片面、似是而非的現(xiàn)象。由于各人立場不同、水平不同、處理不同、所見不同、自身?xiàng)l件不同等，導(dǎo)致讀書（或觀戲）的見解與收獲亦隨之而異。人們往往從自身角度出發(fā)解釋事物，自以為是，導(dǎo)致產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。試結(jié)合自己看過的一部戲劇、一部電影或讀過的一部名著，談?wù)勀銓Ρ驹娝鳜F(xiàn)象的認(rèn)識(shí)?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】結(jié)合詩意與戲劇、電影或名著，舉例適當(dāng)，說理明晰，邏輯性強(qiáng)者得5分；此以類推，等而下之4-0分。【備考示例】史記為我們留下“紙上談兵”的著名例子。“趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)?！闭勂鸨?，父親趙奢也考不倒他。趙奢卻擔(dān)憂地說：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括，即已；若必將之，破趙軍者必括也！”趙奢不幸言中，長平之戰(zhàn)，趙括貿(mào)然更改老將廉頗的恰當(dāng)戰(zhàn)略，導(dǎo)致身死兵敗，數(shù)十萬趙兵被秦軍坑殺的慘痛結(jié)局。這個(gè)例子，鮮明地印證了趙翼詩中所喻示的由于各人差異，導(dǎo)致讀書差異的道理，揭示出對事物膚淺片面、似是而非的認(rèn)識(shí)和自以為是、夸夸其談的性格，必然導(dǎo)致錯(cuò)誤的道理?！尽叭A約”聯(lián)考】閱讀下面這首宋詞，完成問題。蝶戀花 晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？注檻：欄桿。羅幕：絲羅做的帷幕。朱戶：朱紅色的門戶，指富貴人家。彩箋：彩色精美的字紙，借代書信。尺素：一尺長的白絹，因古人常用以寫信，故亦借代書信?！咀g詞】 蝶戀花 晏殊欄桿邊上，菊花籠在愁緒似的霧靄，蘭草掛著淚珠般的晚露，絲羅帷幕，滲透過輕輕的寒意，燕子已經(jīng)成雙成對飛翔離去。明月不理解離別的怨恨愁苦，拂曉時(shí)月光斜照穿透朱紅門戶。昨夜西風(fēng)吹得綠樹凋零。獨(dú)自登上高樓，久久眺望天邊遠(yuǎn)路。想寄上彩紙和素帛的書信，山勢綿長水勢空闊怎知寄往何處？下面有關(guān)這首詞的表達(dá)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ D ）A首句七個(gè)字點(diǎn)明了地點(diǎn)、時(shí)間、景物，勾勒出環(huán)境和人物的情緒、感覺。B詞人怪明月不諳“離恨”，實(shí)際寫出了作者被離別折磨，極端痛苦的心理。C“獨(dú)上”句凸現(xiàn)出人的孤獨(dú)；“望盡”句說明憑空眺望茫無所見的悵惘之情。D這首詞以秋天為背景，抒寫了離別相思之情，意境深遠(yuǎn)，筆力豪放飄逸。王國維曾說過：“古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界?！北驹~中“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”為第一境界，其余的兩種境界分別是什么？【參考答案】第二種境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永蝶戀花）第三種境界：驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。（辛棄疾青玉案）備注：1. 建議同學(xué)們先聽課，再看講義。2. 所有試題的答案直接附在試題后面，作為同學(xué)們自主招生考試的復(fù)習(xí)資料；未給出答案的試題，請同學(xué)們以課上老師講解的內(nèi)容為準(zhǔn)。第- 8 -頁