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25詩詞曲五首導學案(zhangshuang)

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25詩詞曲五首導學案(zhangshuang)

25 詩詞曲五首導學案(三里崗中學 zhangshuang)班級 姓名自學導學學習目標:1、了解五首詩的作者生平及相關(guān)的背景知識。 2、背誦并默寫五首詩詞,體會五首詩的藝術(shù)特色及語言風格。 3、培養(yǎng)學生對中國古文化的興趣,陶冶情操。學習重點:通過背誦理解,體會詩中所表現(xiàn)的思想感情。學習難點:理解詩詞中所表現(xiàn)的意境,體會其藝術(shù)特色及語言風格?!咀灾鲗W習】1、 給下列畫橫線字注音爛柯( )人        側(cè)畔( )      長( )精神       折戟( ) 寥( )落          惶( )恐        宮闕( )      綺( )戶 嬋( )娟( )     躊( )躇( )2、解釋詞語長精神:    鐵未銷:       自將磨洗:  寥落:   零?。?     丹心:     汗青:    把酒:        不勝:   何似:      何事:     長向:    嬋娟:          聚: 躊躇:  經(jīng)行:3、文學常識(1)酬樂天揚州初逢席上見贈作者_,字 ,_詩人。(2)赤壁作者_,字_,_朝詩人,與李商隱被稱為“_”。(3)過零丁洋作者_,號_,_朝文學家。(4)水調(diào)歌頭作者_,字_,自號_,_人,_代文學家,“水調(diào)歌頭”四字,是_。(5)山坡羊潼關(guān)懷古作者_,字_,號_,_人, _代散曲作家?!吧狡卵颉笔莀。酬樂天揚州初逢席上見贈背景介紹:“酬”指以詩相答,“樂天”是白居易的字,“揚州”是相逢的地點,“贈”指白居易的醉贈劉二十八使君,詩題表示這是對白居易贈詩的酬答。劉禹錫,唐代文學家,字夢得,洛陽人。1、 首聯(lián)交代了什么?“凄涼地”和“棄置身”表露出詩人怎樣的情感? 2、 頷聯(lián)寫了什么內(nèi)容?表達了作者怎樣的思想感情?3、頸聯(lián)是千古傳誦的名句,有何本義和喻義?小結(jié):總體來說,詩的首聯(lián)以_的情調(diào),回顧了詩人的貶謫生活。頷聯(lián),借用典故暗示詩人_。頸聯(lián)是全詩感情升華之處,也是傳誦千古的警句。詩人把自己比作_,意思是自己雖屢遭貶謫,新人輩出,卻也令人欣慰,表現(xiàn)出他豁達的胸襟。尾聯(lián)順勢點明了酬答的題意,表達了詩人_。赤壁背景介紹:赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方,在今湖北赤壁西北長江南岸。但杜牧所詠之赤壁并非此處,而是湖北黃岡的赤鼻磯,所以說杜牧此詩雖為詠史詩,其實也是借題發(fā)揮。在這首詩歌中,詩人見解獨到,不以成敗論英雄,把歷史上赤壁之戰(zhàn)的勝利歸于東風,把周瑜的成功歸為偶然機遇,有悖于史家的評論,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。杜牧,唐代著名詩人,字牧之,號樊川。1、 赤壁開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起,這樣寫有何作用?2、 詩中“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”二句有何意義?抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?3、 赤壁一詩有何意義?詩人對赤壁之戰(zhàn)這一歷史事件有何見解?過零丁洋背景介紹:“過”是經(jīng)過,“零丁洋”即伶仃洋,今在廣東珠江口外,這首詩是文天祥被俘后,過零丁洋時所作。他以此詩明其志節(jié),表明他丹心報國,寧死不屈的崇高氣節(jié)。文天祥,字履善,一字宋瑞,號文山。南宋大臣、文學家。1.首聯(lián)回顧了詩人怎樣的經(jīng)歷?2.頷聯(lián)“風飄絮”“雨打萍”比喻什么?3.頸聯(lián)兩個“惶恐”,兩個“零丁”各有什么含義?4. 尾聯(lián)“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?起到了什么作用?水調(diào)歌頭 明月幾時有背景介紹:“水調(diào)歌頭”是詞牌名,分上下闕,九十五字,本詞本無題,為了同其他以“水調(diào)歌頭”為詞牌名的詞相區(qū)別,常用詞的第一句來作為題目。這首詩是詠中秋最著名的作品之一,千百年來膾炙人口,流傳廣泛。從詞前小序可見,此詞作于丙辰年,即宋神宗熙寧九年,此時作者在密州(今山東諸城)太守任上,政治上失意,與弟蘇轍也已七年不見。中秋對月,心情抑郁惆悵,懷念手足兄弟,是很自然的。蘇軾,字子瞻,號東坡,四川眉山人。北宋著名政治家、文學家、詩人、畫家、書法家,唐宋八大家之一。1、 詞前面的小序有何作用?2、 “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”表達了詞人怎樣的態(tài)度?3、 “但愿人長久,千里共嬋娟”體現(xiàn)了詞人怎樣的思想?4、 詞的上下闕主要寫什么?怎樣聯(lián)系起來?全詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?山坡羊 潼關(guān)懷古背景介紹:山坡羊是曲牌名,“潼關(guān)”在陜西東部,潼關(guān)位于東西兩京(洛陽、長安)之間,歷來是兵家必爭之地,常常觸動行經(jīng)者的懷古之情。張養(yǎng)浩,字希孟,號云莊,山東濟南人。1、“如聚”“如怒”描寫了怎樣的形象?2、 “望西都,意躊躇”描寫了怎樣的情景。3、怎樣理解“宮闕萬間都做了土”?4、為什么說“興,百姓苦;亡,百姓苦”?5、這首曲表達了詩人什么樣的思想感情?課外拓展古詩中的山水風光1 雄雞一唱天下白唐李賀致酒行 2 野曠天低樹, 江清月近人唐孟浩然宿建德江 3 野曠沙岸凈, 天高秋月明(南朝宋)謝靈運初去郡 4 天蒼蒼, 野茫茫,風吹草低見牛羊(北齊)北朝民歌敕勒歌 5 一夫當關(guān), 萬夫莫開唐李白蜀道難 6 青山看不厭,流水趣何長唐錢起陪考功王員外城東池亭宴 7 江作青羅帶,山如碧玉簪唐韓愈送桂州嚴大夫同用南字 8 青山遮不住,畢竟東流去宋辛棄疾菩薩蠻。書江西造口壁 9 會當凌絕頂,一覽眾山小唐杜甫望岳 10. 江流天地外,山色有無中唐王維漢江臨泛 11 云來山更佳,云去山如畫,山因云晦明,云共山高下元張養(yǎng)浩雙調(diào)雁兒落兼得勝令 12 兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來唐李白望天門山 13 橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。 宋蘇軾題西林壁 14 山重水復疑無路,柳暗花明又一村宋陸游游山西村 15 一水護田將綠繞,兩山排闥送青來宋王安石書湖陰先生壁 16 余霞散成綺,澄江靜如練(南朝)齊謝眺晚登三山還望京邑 17 氣蒸云夢澤,波撼岳陽城唐孟浩然望洞庭湖贈張丞相 18 黃河之水天上來,奔流到海不復回唐李白將進酒 19 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天唐李白望廬山瀑布 20 孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流唐李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵 21 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇宋蘇軾飲湖上初晴后雨

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