《說屏教案》周曉琴

說屏學(xué)案 周曉琴學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，了解屏的相關(guān)知識。2、了解文中引用的古詩詞的意思。3、把握說明對象及特征，進(jìn)一步提高說明文的閱讀能力。4、揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，進(jìn)一步提高語言感悟力。學(xué)習(xí)重點難點：了解“屏”的有關(guān)知識；體味本文生動的語言，理解引用的古詩詞的詩意。學(xué)習(xí)過程一、自主探索,整體感知1.細(xì)心積累生字詞。?。?#160;  ）幕    傖（   ）俗   忒（  ） 文化休憩（   ）2.根據(jù)所給的意思，寫出相應(yīng)的詞語無益地耗費勞力。恰當(dāng)，恰如其分。根據(jù)不同地區(qū)的實際情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧?。果真如此。誠如是。美麗的春光。3、用文中句子回答什么是屏？調(diào)動自己的知識積累，給屏作一解釋。 4、作者介紹了關(guān)于屏的那些知識？  二、合作探究，深入感知5.根據(jù)文中關(guān)于屏的知識，用以下的形式說話。假如時光倒流500年，你是屏風(fēng)店的老板，a、你將如何向顧客介紹屏風(fēng)這種器具？b、你將如何向顧客介紹擺放屏風(fēng)的注意點？c、你將進(jìn)購什么特點的屏風(fēng)，使你生意興隆，財源廣進(jìn)？ 三、研讀賞析，揣摩品味6、文中作者對屏的感情是怎樣的？抓住以下關(guān)鍵語句把握：“富有詩意”、“心生向往之情”、“更覺得它實在微妙” 7、探究理解文中古詩詞的意思，感受濃濃的詩意和作用。 8、文中運用哪些說明方法？并分析其作用。 9、體味語言，把握寫作特色。 四、拓展延伸尋找屏拋磚引玉 朗讀積累例：南朝閨怨篇“屏風(fēng)有意障明月，燈火無情照獨眠。”李商隱嫦娥“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。”柳 永迷神引“水茫茫，平沙雁，旋驚散。煙斂寒林簇，畫屏展。”李 賀洛妹真珠“金鵝屏風(fēng)蜀山夢，鸞裾鳳帶行煙重?！逼溜L(fēng)“月風(fēng)吹露屏外寒，城上烏啼楚女眠。” 五、課堂小結(jié) 六、當(dāng)堂檢測：1.選出加點字書寫注音不正確的一組( )A.屏風(fēng)（í） 納涼（à） B.流瑩（í） 惟幕（é）C.傖俗（è） 因地制宜（ì） D.造型（í） 緩沖（）2.解釋加點詞語的意義。（1）造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗。（2）其實，屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用諸方面，均要做到得體才是。（3）誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。（4）“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。3.指出下列句子所用的說明方法。（1）古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。( )（2）屏者，障也，可以緩沖一下視線。( )（3）按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏等。( )（4）“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。( )    閱讀下列文段，完成49題。屏可以分隔室內(nèi)室外。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱為“流動空間”。小時候廳上來了客人,就躲在屏后望一下。舊社會男女有別，雙方不能見面,只得借助屏風(fēng)了。古代的畫中常見室內(nèi)置屏,它與帷幕起著同一作用。在古時皇家的宮廷中,屏就用得更普遍了。從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線。牡丹亭“游園”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平。屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之，因為場合不同，自然因地制宜，大小由人了。近來我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。這是因為制作者和使用者沒有認(rèn)識到屏在建筑美中應(yīng)起的作用，僅僅把它當(dāng)作活動門板來用的緣故。其實，屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體才是。屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。聰明的建筑師、家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作，誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。4.給文中加點的字注音。忒 （   ）  倚（   ）  膝（   ）5.文中畫線句所用的說明方法是_。6.“屏可以分隔室內(nèi)室外”，在第一段中起什么作用？屏除了分隔作用，還有什么作用？7.概括第二段的段意。8.作者認(rèn)為屏風(fēng)怎樣設(shè)置才合適？9.概括上文的中心意思。