2019-2020年魯教版五年級(jí)下冊《十六年前的回憶》WORD教案.doc

2019-2020年魯教版五年級(jí)下冊十六年前的回憶WORD教案一、看拼音寫詞語。 p jnsh j chu t j li( ) () ( ) ( ) min po j sh c xin yn jn( ) ( ) ( ) ( ) 二、搭配要恰當(dāng)，用直線連起來。 偉大的態(tài)度 耐心地問 慈祥的力量 奇怪地說嚴(yán)峻的面龐 堅(jiān)決地講三、選詞填空。 關(guān)于盡管除了為了按照1（）達(dá)到共同的目的，我們必須努力奮斗。2（）開會(huì)的內(nèi)容，我們必須認(rèn)真研究一番。3（）他的意見去辦，果然收到了預(yù)期的效果。4假期里，（）休息之外，還要注意學(xué)習(xí)和鍛煉。5今年夏天，（）天氣炎熱，同學(xué)們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。四、讀句子，從課文中找出和它相照應(yīng)的語句。1我奇怪地問他：“爹，為什么燒掉呢？怪可惜的?！?工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。 _ _3我低聲母親說：“媽，昨天是4月28日?！?_ _五、讀句子，回答問題。 “可怕的一天果然來了?！?“可怕的一天”指哪一天？ _2“果然”一詞說明什么？ _3這句話在課文中起什么作用？ _六、仿照例子，寫一段話（任選一題）。1抓住人物的特點(diǎn)，寫一個(gè)人的外貌。例：父親仍舊穿著他那件舊棉袍?？墒菦]戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。2寫父親或母親日常的工作情況。例：那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候留在家里，埋頭整理書籍和文件。附送：2019-2020年魯教版五年級(jí)下冊千年夢圓在今朝 WORD教案2教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、規(guī)模、協(xié)作、精細(xì)、宛若、概括、評價(jià)、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風(fēng)華正茂”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，了解我國航天技術(shù)的偉大成就，體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。4感悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)文章的語言美。教學(xué)準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備“神舟五號(hào)”發(fā)射與飛行過程的錄像資料，生字、新詞、重點(diǎn)語句的課件。2鼓勵(lì)學(xué)生通過各種途徑查閱相關(guān)資料。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1學(xué)生交流“神舟五號(hào)”有關(guān)資料，課件出示“神舟五號(hào)”發(fā)射與飛行過程的錄像。2這節(jié)課讓我們走進(jìn)課文追尋奮斗者的足跡，讓我們走進(jìn)課文去探求去思考。請同學(xué)們讀讀課文前面的閱讀提示，看看閱讀提示給我們提出了哪些閱讀建議。二、自主預(yù)習(xí)，初讀感知1自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順，讀流利。2不理解的詞語，通過查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。3整體感知課文，了解課文的大致內(nèi)容。三、圍繞提示，自讀自悟1學(xué)生圍繞閱讀提示中的思考題“數(shù)千年來的飛天夢是怎樣變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，在說說自己從中感悟到了什么？”來自主學(xué)習(xí)。2學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的學(xué)習(xí)心得。四、全班交流，讀中點(diǎn)撥小組代表向全班匯報(bào)本組學(xué)習(xí)體會(huì)，教師組織學(xué)生就重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行全班交流與研討。1關(guān)注追尋飛天夢的人們帶給我們的思索和啟示。2關(guān)注語言，句式，具體的數(shù)字。3關(guān)注文章的敘述順序，文章的詳略。五、總結(jié)收獲，拓展延伸1全班同學(xué)交流學(xué)習(xí)收獲，可從文章內(nèi)容和表達(dá)方法等方面談。2搜集資料，辦一張關(guān)于“以中國航天事業(yè)”為主題的手抄報(bào)。