2019年(春)二年級美術(shù)下冊 第5單元 材料的幻想 第18課《變廢為寶》教案 嶺南版.doc

2019年(春)二年級美術(shù)下冊 第5單元 材料的幻想 第18課變廢為寶教案 嶺南版【教學(xué)目的】 知識與技能：1、 感知廢棄物的形、色、材質(zhì)的美感和潛在的利用價值；2、 能選擇廢棄物進(jìn)行設(shè)計、組合與裝飾，創(chuàng)造玩具或裝飾品。過程與方法：1、 在欣賞中，體驗廢棄物的妙用及環(huán)保的作用；2、 在選擇與嘗試創(chuàng)作中，學(xué)會利用廢棄物的形、色、質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)造性的組合裝飾設(shè)計；3、 在合作創(chuàng)作中，體驗實踐的快樂。情感、態(tài)度、價值觀：1、 體會廢棄物利用的樂趣；2、 形成環(huán)保意識?！窘虒W(xué)重點】利用廢棄物的形狀、色彩、質(zhì)感特性進(jìn)行玩具的想象組合創(chuàng)作?！窘虒W(xué)難點】妙用廢棄物的特性設(shè)計制作成形式美的玩具或裝飾品?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】范作【教學(xué)內(nèi)容】變廢為寶【教學(xué)過程】一、布置廢棄物回收展覽，培養(yǎng)環(huán)保意識。玩一玩、分一分：1、按點材、線材、面材進(jìn)行廢棄物分類。如點體、直線體、曲線體、平面體、曲面體、幾何行狀等；2、同質(zhì)感進(jìn)行生活廢棄物的分類，如軟與硬、粗糙與光滑等；3、 按不同造型進(jìn)行生活廢棄物的分類，如具體形、抽象形等；4、 按不同色彩進(jìn)行生活廢棄物的分類，如冷色與暖色等。想一想、說一說：1、 選一個你喜歡的廢棄物，說一說它美在哪里；（學(xué)會發(fā)現(xiàn)和利用廢棄物）2、 這些廢棄物使你想到什么；（資源的浪費）3、 與同學(xué)說一說你見過、用過的廢棄物設(shè)計的裝飾品、玩具、用具。二、妙用廢棄物設(shè)計裝飾品游戲，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維。玩一玩、想一想：1、 明確游戲目標(biāo)，以小組為單位，每組用一張方形厚卡紙，合作設(shè)計與裝飾成相框；2、 探討物體整齊排列的裝飾美感，選兩位同學(xué)到“廢棄物處”選擇適當(dāng)?shù)牟牧希M(jìn)行設(shè)計與裝飾（如在厚卡紙方框上用牙簽有規(guī)律地排列裝飾、用紐扣有序排列裝飾、用色彩紙裝飾、用雪條棍排列裝飾、用瓶蓋排列裝飾、用鉛筆屑裝飾）；3、 感受設(shè)計與應(yīng)用的關(guān)系。在相框上放一張照片或圖片，感受“材料妙用”。三、在合作中感受創(chuàng)作的樂趣。想一想、做一做：1、 想一想，哪些廢棄物有被塑造的條件？2、 做一做，哪些廢棄物可設(shè)計制作玩具、裝飾品、生活用品？引導(dǎo)從應(yīng)用方面選材或根據(jù)材料進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作。四、布置變廢為美的展覽。想一想、做一做：可從“玩具、裝飾品、用品”方面分別擺放，擺放時，想想怎樣布置才整齊、美觀？五、欣賞與評價。評價點：1、 妙用廢棄物；2、 裝飾美?？匆豢础⒃u一評：分組參觀、評價。【板書設(shè)計】變廢為寶范作【布置作業(yè)】附送：2019年(春)二年級美術(shù)下冊 第5單元 材料的幻想 第19課分類垃圾桶教案 嶺南版【教學(xué)目的】 知識與技能：1、 知道分類垃圾桶與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；2、 知道分類垃圾桶是由基本形體或基本形體組合的方法設(shè)計與制作的；3、 利用廢棄物的造型特點進(jìn)行組合設(shè)計，制作分類垃圾桶。過程與方法：1、 在調(diào)查中，學(xué)會分門別類地投放廢棄物，提高環(huán)境保護(hù)意識；2、 在欣賞中，感知分類垃圾桶的造型美、色彩美、實用美的特點；3、 在巧用廢棄物進(jìn)行設(shè)計與制作中，了解分類垃圾桶的造型特點，發(fā)展形象思維；4、 在動腦、動手中，掌握分類垃圾桶的設(shè)計與制作方法，感受創(chuàng)作的快樂。情感、態(tài)度、價值觀：1、 對分類投放垃圾引起注意與提高環(huán)境保護(hù)的意識；2、 體會妙用廢棄物進(jìn)行設(shè)計制作的快樂?！窘虒W(xué)重點】運(yùn)用基本形體組合的方法設(shè)計分類垃圾桶?！窘虒W(xué)難點】巧用廢棄物的造型特點設(shè)計制作形式美觀的分類垃圾桶?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】范作【教學(xué)內(nèi)容】分類垃圾桶【教學(xué)過程】 一、布置“別讓分類垃圾桶吃錯東西的展覽。（目的：感知分類垃圾桶與人類生存環(huán)境的關(guān)系）1、 調(diào)查居住地的社區(qū)有多少分類垃圾桶？它的造型、色彩、功能、垃圾分類投放口各有什么特點？2、 人們對分類垃圾桶有多少認(rèn)識？知道分類投放標(biāo)志嗎？共有多少名路人往垃圾桶里扔廢棄物？有多少人分門別類地投放廢棄物？家里的垃圾如何處理？3、 以小組為單位，確定一個主題，如“別讓分類垃圾桶吃錯東西”，再把調(diào)查結(jié)果用文字、繪畫、照片體現(xiàn)出來，布置展覽。二、探討“分類垃圾桶”的組合設(shè)計與制作方法。（目的：從關(guān)注環(huán)保、關(guān)注垃圾的處理方式，養(yǎng)成樂意往垃圾桶丟垃圾的習(xí)慣方面思考創(chuàng)作）1、 參觀“別讓分類垃圾桶吃錯東西”展覽。2、 小組進(jìn)行分類垃圾桶與一般垃圾桶的圖片比較（根據(jù)下面的拍賣條件）。3、 組織“拍賣垃圾桶”游戲，提出評價條件，各組依據(jù)“條件”選1-2幅垃圾桶圖片，進(jìn)行拍賣（啟發(fā)創(chuàng)作思維）：A、造型美觀大方：造型優(yōu)美幾何形或具象形設(shè)計，色彩簡單、鮮明；B、分類功能齊全；C、使用方便；D、選用環(huán)保材料。三、閱讀課文，探索“垃圾桶的基本形體”與“基本形體組合后變成新的造型”之間的關(guān)系。1、 學(xué)會讀書與思考：A、認(rèn)識分類垃圾桶的基本形；B、如何利用基本形進(jìn)行不同的組合，掌握多種組合設(shè)計制作方法。2、 從“學(xué)生作品”中，探討環(huán)保材料的選用。四、合作創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的快樂。根據(jù)拍賣條件，選用材料，進(jìn)行組合設(shè)計與裝飾。五、布置“關(guān)注環(huán)境、從我做起”展覽。（目的：通過拍賣合作作品的形式，進(jìn)行欣賞與評價，體驗應(yīng)用的目的，感受成功的快樂）1、 提供評價點：a造型美觀大方；b分類功能齊全；c廢棄物投放方便；d選用環(huán)保材料。2、 創(chuàng)作作品拍賣。各小組依據(jù)評價點，對自己小組的創(chuàng)作作品進(jìn)行推薦、拍賣，并送“關(guān)注環(huán)境、從我做起”展覽。3、 感受“關(guān)注環(huán)境，從我做起”，提高環(huán)保意識。通過參觀兩個不同的展覽，體會“廢物利用”和應(yīng)用的目的?！景鍟O(shè)計】分類垃圾桶范作【布置作業(yè)】設(shè)計制作一個別具一格的分類垃圾桶。