2019-2020年青島版數學一上《小小運動會 20以內數的進位加法的綜合練習》教案.doc

2019-2020年青島版數學一上小小運動會 20以內數的進位加法的綜合練習教案教學內容：教科書78頁的自主練習。教學目標：1. 進一步鞏固20以內的進位的加法。2. 培養(yǎng)學生初步的估算意識。教學過程：一、口算比賽同學們，我們已經學了20以內數的進位加法，現在，我們先來比賽，好嗎？教師出示口算卡片，看誰算得快。二、自主練習1. 自主練習第4題。投影學生課間活動的游戲圖。給學生幾秒鐘的時間，看一看畫面。然后，拿走投影圖，讓學生說一說，圖上大約有幾個小朋友？再數一數，看看誰估計的最準確。你還能提出什么問題？你打算怎樣解決？可完全放手，訓練學生從情境中提取信息解決問題的能力。2. 自主練習第5題。兩隊少先隊員進行交流活動的情境圖。練習時，組織學生看圖講故事，并提出問題，讓學生根據圖中的信息獨立解答。然后進行交流補充，互相學習。三、課堂小結通過本節(jié)課的學習，你都學到了什么？附送：2019-2020年青島版數學一上小小運動會 20以內數的進位加法練習課教案教學內容：教科書第7475頁的自主練習。教學目標：1. 繼續(xù)探索20以內進位加法的算法。2. 通過合作交流，同學之間互相幫助、互相促進。教學過程：一、談話引入同學們，在上一節(jié)課中，為了解決運動會報名的問題，我們學會了計算進位加法，今天，我們用學過的知識解決一些問題，好嗎？二、鞏固應用1. 說出下面幾道題的得數。8+5 5+8 7+4 4+7 3+9 6+8 7+9 8+95+7 6+6 3+8 7+7 4+8 5+9 6+5 7+62. 自主練習第2題。小組合作，教師首先要說明要求?？梢砸耘e例的方式講清規(guī)則，如一人說得數是11的算式，就要把得數是13的算式有條理地按次序說出來，9+4=13、8+5=13、7+6=13、6+7=13、5+8=13、4+9=13。小組內的同學要互相傾聽，互相幫助，盡可能地把20以內的進位加法都說一說。3. 自主練習第3題。找朋友，先讓學生觀察圖中有哪些動物？為什么把小貓和袋鼠連在一起？你還能找出這樣的好朋友嗎？4. 自主練習第5題一共有多少蘿卜？學生自己看圖，列算式。說說為什么要這樣列？ 5. 自主練習第6題。讓學生看圖編個小故事，聯系學生的已有經驗，喚起學生對美好往事的回憶， 讓學生盡情地提出數學問題，并獨立解答。交流時，先組內交流，再組間交流。三、課堂小結通過這節(jié)課的學習，大家都學到了什么？