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2019年(春)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2.4《天氣預(yù)報(bào)》教案 大象版.doc

  • 資源ID:5618503       資源大?。?span id="l55dfj3" class="font-tahoma">16.50KB        全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
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2019年(春)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2.4《天氣預(yù)報(bào)》教案 大象版.doc

2019年(春)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2.4天氣預(yù)報(bào)教案 大象版 【目標(biāo)】 1. 知道天氣預(yù)報(bào)的流程。 2. 了解預(yù)報(bào)天氣的常用簡(jiǎn)單方法,能堅(jiān)持長(zhǎng)期的天氣預(yù)報(bào)活動(dòng)。 3. 能制作“氣象科普小報(bào)”。 【 過(guò)程 】 一、 趣味閱讀1.閱讀:P23 連環(huán)畫(huà)“下雨了” 。2.討論: 下雨前的 有哪些 常見(jiàn)現(xiàn)象 ? 如:空氣悶、龜殼上凝結(jié)的水、燕子低飛、烏云等。3.講述: 天氣預(yù)報(bào) 。大家經(jīng)??矗ɑ蚵?tīng))天氣預(yù)報(bào)嗎?你為什要看(或聽(tīng))天氣預(yù)報(bào)呢?(從天氣預(yù)報(bào)中可以知道未來(lái)天氣的變化,我們就可以根據(jù)天氣變化增減衣服,帶雨具等等。)除了同學(xué)所說(shuō)的以外,由于天氣變化, 影響著生產(chǎn)、交通等很多部門(mén)的活動(dòng),所以天氣預(yù)報(bào)對(duì)于幾乎所有的人都是非常必要的。因此我們有必要了解有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的知識(shí),并且掌握正確收看(或收聽(tīng))天氣預(yù)報(bào)的方法。4.討論: 天氣預(yù)報(bào)在生產(chǎn)、生活和其他領(lǐng)域 有哪些 重要意義 ?二、討論與交流1.提問(wèn): 還有哪 些事物和現(xiàn)象也可以用來(lái)預(yù)報(bào)天氣呢?2.舉例: 除了上面提到的現(xiàn)象外,一些動(dòng)物、植物,包括人也能感覺(jué)到天氣變化并做出反應(yīng)。 請(qǐng) 同學(xué)們列舉 5 個(gè)以上“天氣變化影響生物行為”的例子。3. 圖片分析講述:P24 教材上的圖片,基本說(shuō)明了天氣預(yù)報(bào)的出臺(tái)過(guò)程,大致可以把這些過(guò)程劃分成“搜集信息處理信息傳遞信息”三個(gè)環(huán)節(jié)。 同學(xué)們要在預(yù)報(bào)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作,國(guó)家為此投入了巨大的人力物力,為群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。三、 長(zhǎng)期測(cè)量講述: 同學(xué)們可不可以預(yù)報(bào)天氣呢?是可以的。除了利用身體的感覺(jué)器官來(lái)預(yù)報(bào)天氣變化外,使用工具可以使我們的預(yù)報(bào)更準(zhǔn)確。 討論 :我們 準(zhǔn)備預(yù)報(bào)哪幾種氣象?如何比較準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣?閱讀:P27,氣象諺語(yǔ)是人們長(zhǎng)時(shí)期觀測(cè)的總結(jié),很幫助我們預(yù)報(bào)天氣。我們還知道哪些氣象諺語(yǔ)?計(jì)劃: 分小組, 準(zhǔn)備進(jìn)行中長(zhǎng)期的測(cè)量、預(yù)報(bào)工作。這種活動(dòng)是有相當(dāng)難度的,堅(jiān)持、認(rèn)真、責(zé)任心是做好長(zhǎng)期測(cè)量的必要保證。 在一定的時(shí)候,教師 將 檢查同學(xué)們的工作進(jìn)度和質(zhì)量, 請(qǐng)大家 定期整理搜集到的信息,以備將來(lái)制作科普小報(bào)時(shí)使用。四、 制作科普小報(bào)講述: 前面的活動(dòng)通過(guò)搜集資料、觀測(cè)實(shí)驗(yàn)等方式,掌握了大量關(guān)于氣象的信息,現(xiàn)在到了完成本單元目標(biāo)的時(shí)候了。 怎樣才算是一份好的氣象科普小報(bào) 呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀 教材提供 的三點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn),同學(xué)們還可以在討論的基礎(chǔ)上修改,甚至制定出量化評(píng)價(jià)表,然后,依照標(biāo)準(zhǔn)的要求開(kāi)始編輯工作。編輯工作需要大約一節(jié)課的時(shí)間,制作完畢,大家根據(jù)事先制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),并把小報(bào)貼在教室外面的櫥窗里,展示同學(xué)們的勞動(dòng)成果,豐富其他同學(xué)的氣象知識(shí),接受大家的意見(jiàn)和建議。附送:2019年(春)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3.1電動(dòng)玩具大拆裝教案 大象版教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)表達(dá)與交流展示電動(dòng)玩具的魅力,激發(fā)探究的欲望。2、通過(guò)拆裝玩具,了解玩具的內(nèi)部的構(gòu)造,奠定創(chuàng)作的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)電動(dòng)玩具的興趣。通過(guò)對(duì)電動(dòng)玩具內(nèi)部的研究,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生在動(dòng)手操作中有甩發(fā)現(xiàn),為下一課電磁鐵的研究埋下伏筆。教學(xué)過(guò)程1、在上一節(jié)課結(jié)束時(shí),談話引入。小時(shí)候,我們玩過(guò)過(guò)各種玩具,甚至有的同學(xué)現(xiàn)在還保存著許多玩具,還在玩玩具,是嗎?誰(shuí)有電動(dòng)玩具,請(qǐng)舉手示意一下。喜歡電動(dòng)玩具嗎?誰(shuí)能說(shuō)出自己為什么喜歡電動(dòng)玩具。好,下節(jié)課,我們將學(xué)習(xí)新的單元玩具總動(dòng)員。希望大家能把自己喜歡的電動(dòng)玩具或已經(jīng)損壞的電動(dòng)玩具帶到學(xué)校來(lái),我們共同來(lái)探究一下玩具里的奧妙好嗎?2、組內(nèi)演示、交流帶來(lái)的電動(dòng)玩具。上節(jié)課,老師希望大家?guī)?lái)一些自己喜歡的電動(dòng)玩具或已經(jīng)損壞的電動(dòng)玩具和同學(xué)們一起分享,一起探討研究,誰(shuí)帶來(lái)了請(qǐng)舉手。好,下面請(qǐng)各小組的同學(xué)先在組內(nèi)交流、演示自己帶來(lái)的電動(dòng)玩具,講一講發(fā)生在這些電動(dòng)玩具上的小故事。5分鐘后,各組選出最有趣的電動(dòng)玩具,在全班給同學(xué)們演示或講解嗎?3、各小組將選出的電動(dòng)玩具在全班展示,并猜想玩具里的奧秘。每個(gè)展示的同學(xué)要先介紹自己的電動(dòng)玩具叫什么名字,它是怎樣操作的,會(huì)做什么動(dòng)作,有什么奇妙的地方,然后再進(jìn)行演示。同學(xué)們?cè)谟^看的過(guò)程中要猜想一下,它里面是怎樣構(gòu)造的,為什么那樣奇妙。誰(shuí)能猜想出哪種玩具里面的構(gòu)造,或已經(jīng)知道哪種玩具里面的構(gòu)造,請(qǐng)上講臺(tái)來(lái)給同學(xué)們講解一下,好嗎?4、實(shí)驗(yàn)與記錄他們的猜想對(duì)嗎?玩具里面到底有什么奧秘,想打開(kāi)研究一下嗎?如果是壞玩具,你想知道里面哪個(gè)地方壞了嗎?在打開(kāi)之前請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):(1)、如果是沒(méi)有損壞的玩具,要盡量避免損壞玩具的零部件,如果拆的過(guò)程中不小心,可能會(huì)把玩具拆壞。希望玩具的主人有心理準(zhǔn)備。(2)、拆裝玩具過(guò)程中要認(rèn)真觀察它的結(jié)構(gòu),并做好記錄。(3)、注意安全,鑷子、螺絲刀等工具比較尖利,避免被扎傷。電烙鐵的以熱部分非常熱,要放在支架上,不要觸摸,也不要燙傷其它物品。(4)、最好是拆開(kāi)、裝好一個(gè)玩具后,再拆開(kāi)另一個(gè)玩具避免零件混亂。裝好后,要仔細(xì)檢查桌子上有沒(méi)有遺漏的零件,要及時(shí)重新裝好。能做到嗎?學(xué)生分組拆裝與記錄,教師要巡回指導(dǎo)。5、整理與分析剛才大家拆裝了喜歡的玩具,探究了其中的奧秘。下面請(qǐng)各組整理一下自己小組的拆裝記錄,分析一下它的動(dòng)力裝置是什么,它們是怎樣工作的。剛才同學(xué)們猜想對(duì)嗎?哪些猜對(duì)了,哪些沒(méi)有猜對(duì)?小組之間互相交流一下自己小組的探究結(jié)果。6、哪個(gè)同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)剛才拆裝玩具的收獲?誰(shuí)知道電動(dòng)玩具的動(dòng)力裝置是什么?它為什么會(huì)發(fā)出聲音,會(huì)唱 同的歌曲,會(huì)發(fā)出彩色的光芒?教師講解:電動(dòng)玩具里面都有一個(gè)電機(jī),它通過(guò)導(dǎo)線和電池一起組成一個(gè)電路。接通開(kāi)頭,電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)軸能通過(guò)齒輪、連動(dòng)桿帶動(dòng)玩具動(dòng)起來(lái)。有些玩具里面安裝了小燈泡、小喇叭,它們可以把電能轉(zhuǎn)化成光、聲音等。電動(dòng)玩具里面裝有不同的集成電路,哪些歌曲、彩光都是靠集成電路控制的。7、剛才有同學(xué)把壞的玩具修好了吧?課下,可以仔細(xì)研究一下自己的壞玩具,究竟是哪里壞了,能不能修好。如果修不好,它的哪些部件還是有用的,可以當(dāng)作配件去修理其它玩具。、好。這節(jié)課就上到這里,下節(jié)課我們將研究小電動(dòng)機(jī)里面奧秘。如果你有舊的電動(dòng)機(jī)或壞玩具的電動(dòng)機(jī)請(qǐng)帶到學(xué)校來(lái),我們一起研究。下課。

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