湖南省耒陽市冠湘中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 第5課《這是我的責(zé)任》長大成人的標(biāo)志課件 人民版

第五課第五課 這是我的責(zé)任這是我的責(zé)任（1 1）人需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，為）人需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。自己的行為承擔(dān)責(zé)任。（2 2）如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負(fù)責(zé)任的行）如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負(fù)責(zé)任的行為，就應(yīng)該勇于承擔(dān)該行為的后果，為，就應(yīng)該勇于承擔(dān)該行為的后果，而非推卸、逃避責(zé)任。糾正過失，而非推卸、逃避責(zé)任。糾正過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這是我的責(zé)任這是我的責(zé)任 長大成人的重要的標(biāo)志：長大成人的重要的標(biāo)志： 具有強(qiáng)烈的責(zé)任的意識(shí)具有強(qiáng)烈的責(zé)任的意識(shí)一、一、 長大成人的標(biāo)志長大成人的標(biāo)志 責(zé)任可以來自對(duì)他人的承諾、分配責(zé)任可以來自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。則等。 父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來自這個(gè)責(zé)任來自_。分析說明：分析說明：法律規(guī)定、法律規(guī)定、道德原則、道德原則、 傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗 學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)責(zé)任來自這個(gè)責(zé)任來自_。法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務(wù)、分配的任務(wù)、 公民的身份公民的身份 警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自_。 醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來自人。這個(gè)責(zé)任來自_。分析說明：分析說明：法律規(guī)定、法律規(guī)定、職業(yè)要求、職業(yè)要求、道德原則道德原則結(jié)論:責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務(wù)、分配的任務(wù)、 職業(yè)要求職業(yè)要求上級(jí)的任上級(jí)的任命命（一）對(duì)自己負(fù)責(zé)（一）對(duì)自己負(fù)責(zé)（1）對(duì)自己負(fù)責(zé)，是具有責(zé)）對(duì)自己負(fù)責(zé)，是具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)任感的最起碼的表現(xiàn)（2）只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才）只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)？為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)？上述現(xiàn)象反映上述現(xiàn)象反映了現(xiàn)實(shí)生活中了現(xiàn)實(shí)生活中的什么問題？的什么問題？這些問題對(duì)我這些問題對(duì)我們的成長會(huì)有們的成長會(huì)有怎樣的影響？怎樣的影響？ 答案： 上述現(xiàn)象反映了在現(xiàn)實(shí)生活中一部分人沒有做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。 如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們將永遠(yuǎn)無法長大成人。而且有的時(shí)候，為了掩蓋一次過失，我們可能會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。答案：誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，承擔(dān)這種不負(fù)責(zé)任的后果。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。當(dāng)然，用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。為什么承擔(dān)責(zé)任首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)任?接力賽接力賽 對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要熱愛生命，關(guān)心自己的健康，養(yǎng)成良好對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要熱愛生命，關(guān)心自己的健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，的衛(wèi)生習(xí)慣，使自己擁有一個(gè)健康的體魄使自己擁有一個(gè)健康的體魄。 對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)各種問題有探索的興趣，對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)各種問題有探索的興趣，創(chuàng)造性的解決問題，使自己得到創(chuàng)造性的解決問題，使自己得到 全面發(fā)展，全面發(fā)展，成為社會(huì)的成為社會(huì)的有用之才有用之才。 對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要維護(hù)尊嚴(yán)，愛惜名譽(yù)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要維護(hù)尊嚴(yán)，愛惜名譽(yù)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立良好形象，樹立良好形象，對(duì)自己的人品、人格負(fù)責(zé)對(duì)自己的人品、人格負(fù)責(zé) 對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要 對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要 對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要對(duì)自己負(fù)責(zé) 就要做自己力所能及的事情，自理自就要做自己力所能及的事情，自理自立。立。對(duì)自己負(fù)責(zé) 就要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，勇于糾正自己就要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，勇于糾正自己言行的過失，勇于承擔(dān)責(zé)任。言行的過失，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé) 就要踐行承諾，誠實(shí)守信，取信于人。就要踐行承諾，誠實(shí)守信，取信于人。（二）對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)（二）對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)（1）一個(gè)具有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé)，還會(huì)對(duì)他人、）一個(gè)具有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé)，還會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。（2）只有人人都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，盡到自己的責(zé)任，）只有人人都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，盡到自己的責(zé)任，對(duì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。美好的幸福生活。為什么要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？為什么要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？故事續(xù)編 一位中專學(xué)生在藥店實(shí)習(xí)時(shí)，因一時(shí)疏忽給一位患者拿錯(cuò)了藥。更可怕的是，他不知道這位患者的姓名和地址。如果通過公開渠道尋找患者，則可能自己的實(shí)習(xí)成績會(huì)受到影響，畢業(yè)時(shí)就不可能到這家藥店就職。而不尋找患者，則可能給患者的健康造成危害。他陷入了兩難的選擇中？ 請(qǐng)你續(xù)編這個(gè)故事，并說明自己的理由 憑同學(xué)們自己的想象，言憑同學(xué)們自己的想象，言之有理即可。如之有理即可。如: :年輕人最終年輕人最終選擇了要對(duì)患者的健康負(fù)責(zé)，選擇了要對(duì)患者的健康負(fù)責(zé)，于是通過公開渠道尋找患者，于是通過公開渠道尋找患者，得到了大家的一致稱贊，最后得到了大家的一致稱贊，最后被這家藥店聘請(qǐng)為正式員被這家藥店聘請(qǐng)為正式員工工答案（二）對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)任（二）對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)任 我們做任何事，都應(yīng)在決定和行動(dòng)之前，充分考慮自己的行為是否會(huì)給自己、他人、集體或社會(huì)造成不良影響，是否符合道德的要求和法律的規(guī)定。對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn) 能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)是長大成人的標(biāo)志，我們做到對(duì)自己負(fù)責(zé)即可。對(duì)嗎？ 答：這種觀點(diǎn)很片面。教材P58.60.61。 從1956年只有32頭奶牛和170只奶羊的幸福乳業(yè)合作社，發(fā)展到品牌價(jià)值近150億元的大型企業(yè)集團(tuán)，三鹿用了整整50年時(shí)間。然而，從一個(gè)年銷售收入億元的企業(yè)走向破產(chǎn)，三鹿卻只用了不到一年時(shí)間。 2009年 2月12日，石家莊市中級(jí)人民法院發(fā)出民事裁定書，正式宣布石家莊市三鹿集團(tuán)股份有限公司破產(chǎn)。 如果不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)失去他如果不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)失去他人對(duì)你的信任；影響他人的正常人對(duì)你的信任；影響他人的正常生產(chǎn)與生活；損害社會(huì)的公共利生產(chǎn)與生活；損害社會(huì)的公共利益，會(huì)使國家財(cái)產(chǎn)遭受損失；甚益，會(huì)使國家財(cái)產(chǎn)遭受損失；甚至受到國家法律的制裁至受到國家法律的制裁答案不承擔(dān)責(zé)任的后果？（不負(fù)不承擔(dān)責(zé)任的后果？（不負(fù)責(zé)任的危害）責(zé)任的危害）閱讀下列圖片，完成閱讀下列圖片，完成12題題植樹造林 孝敬父母 兒童抽煙 努力學(xué)習(xí)1 1、上面的圖片中，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感的有、上面的圖片中，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感的有 （ ）A A、 B B、 C C、 D D、2、由此可見，要做一個(gè)有責(zé)任感的人，應(yīng)該、由此可見，要做一個(gè)有責(zé)任感的人，應(yīng)該積極積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)樹立遠(yuǎn)大的人生理想樹立遠(yuǎn)大的人生理想學(xué)會(huì)明辨學(xué)會(huì)明辨是非，抗拒不良誘惑是非，抗拒不良誘惑始終把個(gè)人利擺在第一位始終把個(gè)人利擺在第一位從從小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為（小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為（ ） A、 B、 C、 D、B D3 3、為了節(jié)省成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，三鹿公司在奶粉中添、為了節(jié)省成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，三鹿公司在奶粉中添加了容易引發(fā)腎結(jié)石的偽造蛋白質(zhì)加了容易引發(fā)腎結(jié)石的偽造蛋白質(zhì)三聚氰胺。三鹿公司的這三聚氰胺。三鹿公司的這種做法種做法是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益和員工工資的正確選擇是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益和員工工資的正確選擇沒有承擔(dān)沒有承擔(dān)一個(gè)企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任一個(gè)企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任嚴(yán)重背離了誠信道德的要求嚴(yán)重背離了誠信道德的要求嚴(yán)嚴(yán)重危害顧客的生命健康，是違法犯罪行為重危害顧客的生命健康，是違法犯罪行為 （ ）A A、 B B、 C C、 D D、二、亮眼辨是非（請(qǐng)判斷下列的說話與做法正確與否。正確的打二、亮眼辨是非（請(qǐng)判斷下列的說話與做法正確與否。正確的打“”，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打“”）4 4、具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，是長大成人的惟一標(biāo)志。、具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，是長大成人的惟一標(biāo)志。 （ ）5 5、我們做事情時(shí)，只要自己感興趣，就可以不計(jì)一切后果。、我們做事情時(shí)，只要自己感興趣，就可以不計(jì)一切后果。 （ ）6 6、牢記并積極履行責(zé)任的人往往會(huì)得到他人和社會(huì)的尊重。、牢記并積極履行責(zé)任的人往往會(huì)得到他人和社會(huì)的尊重。 （ ）7 7、小剛說：我在家里要做個(gè)好孩子，在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)要、小剛說：我在家里要做個(gè)好孩子，在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)要做個(gè)好公民。做個(gè)好公民。6 6、 7 7、 8 8、 9 9、D真實(shí)故事真實(shí)故事福特去一家汽車公司應(yīng)聘，進(jìn)董事長辦公室時(shí)發(fā)現(xiàn)門口地上福特去一家汽車公司應(yīng)聘，進(jìn)董事長辦公室時(shí)發(fā)現(xiàn)門口地上有一張廢紙，順手揀起來把它扔進(jìn)廢紙簍，再走到董事長面前，董事長有一張廢紙，順手揀起來把它扔進(jìn)廢紙簍，再走到董事長面前，董事長告訴福特：告訴福特：“你已被我你已被我 們錄取了！們錄取了！”福特很驚訝：福特很驚訝：“前面的人學(xué)歷都前面的人學(xué)歷都比我高。再說，我還沒開口，怎么就被錄取了？比我高。再說，我還沒開口，怎么就被錄取了？”董事長微笑著說：董事長微笑著說：“我們已經(jīng)測(cè)試過了，你比他們強(qiáng)！我們已經(jīng)測(cè)試過了，你比他們強(qiáng)！”這個(gè)福特就是大名鼎鼎的美國福這個(gè)福特就是大名鼎鼎的美國福特汽車公司創(chuàng)辦人。特汽車公司創(chuàng)辦人。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）董事長說福特比前面的應(yīng)聘者強(qiáng)。你認(rèn)為，福特比前面的應(yīng)）董事長說福特比前面的應(yīng)聘者強(qiáng)。你認(rèn)為，福特比前面的應(yīng)聘者強(qiáng)在哪里？聘者強(qiáng)在哪里？（2）在我們身邊有哪些對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為？）在我們身邊有哪些對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為？答：因?yàn)楦Ｌ乇惹懊娴膽?yīng)聘者強(qiáng)在有責(zé)任感或社會(huì)公德心。A.A.經(jīng)常抄襲同學(xué)的作業(yè)經(jīng)常抄襲同學(xué)的作業(yè) B B放學(xué)后不認(rèn)真值日打掃衛(wèi)生放學(xué)后不認(rèn)真值日打掃衛(wèi)生 C C遲到卻登遲到卻登記了同學(xué)小陳的名字記了同學(xué)小陳的名字、D D破壞公物，因怕批評(píng)不敢承認(rèn)破壞公物，因怕批評(píng)不敢承認(rèn) E.E.不遵守社不遵守社會(huì)公德，語言不文明會(huì)公德，語言不文明 F.F.小偷小摸，打架斗毆小偷小摸，打架斗毆 大連市公汽聯(lián)營公司大連市公汽聯(lián)營公司702路路4227號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車途號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓地停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車、乘客和路人的安全。乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車、乘客和路人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。現(xiàn)在，越來越多的人都記住了他的名字?，F(xiàn)在，越來越多的人都記住了他的名字。生命的最后一分鐘生命的最后一分鐘【成長感悟】（1）巴士司機(jī)的行為屬于什么行為？）巴士司機(jī)的行為屬于什么行為？（2）為什么該司機(jī)要這樣做？）為什么該司機(jī)要這樣做？屬于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的行為。屬于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的行為。（1）一個(gè)具有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé)，還會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一個(gè)具有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé)，還會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。（2）只有人人都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，盡到自己的責(zé)任，）只有人人都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，盡到自己的責(zé)任，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，責(zé)，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。（3）對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，會(huì)產(chǎn)生許多不良后果，對(duì)他人、集體和社）對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，會(huì)產(chǎn)生許多不良后果，對(duì)他人、集體和社會(huì)造成巨大的傷害。會(huì)造成巨大的傷害。 蕭某由于對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué)，與一些不三不四的人整蕭某由于對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué)，與一些不三不四的人整天混在一起，經(jīng)常出入網(wǎng)吧，甚至走上了打架、吸毒、盜竊的道路。天混在一起，經(jīng)常出入網(wǎng)吧，甚至走上了打架、吸毒、盜竊的道路。由于嚴(yán)重傷害他人身體而受到法律的制裁。在少年管教所期間，由由于嚴(yán)重傷害他人身體而受到法律的制裁。在少年管教所期間，由于管教的教育、感化，他對(duì)以前的行為非常后悔并且積極地改正自于管教的教育、感化，他對(duì)以前的行為非常后悔并且積極地改正自己的錯(cuò)誤，決定痛改前非。己的錯(cuò)誤，決定痛改前非。（1）蕭某的哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？哪些行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)）蕭某的哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？哪些行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？的表現(xiàn)？案例分析（2 2）蕭某的成長歷程對(duì)你有什么啟示？）蕭某的成長歷程對(duì)你有什么啟示？ 蕭某對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué)，與一些不三不四的人整天混在一起，經(jīng)蕭某對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué)，與一些不三不四的人整天混在一起，經(jīng)常出入網(wǎng)吧，甚至走上了打架、吸毒、盜竊的道路，嚴(yán)重傷害他人身體等行為常出入網(wǎng)吧，甚至走上了打架、吸毒、盜竊的道路，嚴(yán)重傷害他人身體等行為都是不負(fù)責(zé)任的表都是不負(fù)責(zé)任的表 現(xiàn)；在少年管教所期間，由于管教的教育、感化，他對(duì)以現(xiàn)；在少年管教所期間，由于管教的教育、感化，他對(duì)以前的行為非常后悔并且積極地改正自己的錯(cuò)誤，決定痛改前非，這是對(duì)自前的行為非常后悔并且積極地改正自己的錯(cuò)誤，決定痛改前非，這是對(duì)自 己己負(fù)責(zé)任的開始。負(fù)責(zé)任的開始。 說明了說明了“勿以惡小而之勿以善小而不為勿以惡小而之勿以善小而不為”的道理。我的道理。我們要從小學(xué)會(huì)防微杜漸，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。們要從小學(xué)會(huì)防微杜漸，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。