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2019年三年級英語上冊 Unit 4 Lesson 1 This is my head教案 魯科版.doc

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2019年三年級英語上冊 Unit 4 Lesson 1 This is my head教案 魯科版.doc

2019年三年級英語上冊 Unit 4 Lesson 1 Thisis my head教案 魯科版一、Warming up 1、Point and say.This is my leg. foot. arm.head.2、T points and Ss say.This is your arm head leg foot.Play it in pairs.二、New presentation.1、出示LiMing 和Danny的圖片。T: Who are they?Ss: Li Ming and Danny.T: What are they talking about? Lets listen to the recording and underline the words of body. 2、Learn to say.nose mouth mouth強(qiáng)調(diào)th讀音 /.face name-facetail 有一個身體部位是我們所沒有的,是什么?3、T: I say you point and say. nose mouth face 4、T: I point you say.師做動作,生說是什么部位。5、T: 指著鼻子 This is my nose. I have a nose. 指嘴 This is my mouth. I have a mouth.Can you guess the meaning of “have” ? have means 有6、師指著身體部位說I have a nose mouth face. 生跟讀邊指著自己身體部位。三、Practice1、Listen to the recording and follow.出示最后一幅圖問:發(fā)生了什么事情?2、Point and say in pairs.S1: I have a mouth.S2: Me, too.3、Lets sing. Head, shoulders.四、Homework.Talk about your body with your friends.附送:2019年三年級英語上冊 Unit 4 Lesson 2 I have a face教案 魯科版教學(xué)目標(biāo):1能聽說讀認(rèn)讀head, arm ,leg, foot四個單詞。2能運(yùn)用句型“This is my ”談?wù)撟约旱纳眢w部位。3能認(rèn)讀字母Aa, Bb, Cc, Dd.教學(xué)重點(diǎn):用“This is my ”介紹自己身體的各個部位,如head, arm, leg, foot.,tail教學(xué)難點(diǎn):單詞head發(fā)音,單詞leg中e的發(fā)音教具準(zhǔn)備:課件、單詞卡教學(xué)過程:一、熱身1師生打招呼2播放課件,師生齊唱歌曲This is Jenny.3 .Free talk找兩位學(xué)生到前面表演,一位向同學(xué)介紹他的朋友,其他同學(xué)和他的朋友打招呼。 S1: Hello. This is my friend, XX Ss: Nice to meet you. S2: Nice to meet you, too.二、新授:1、播放課件,出示哈哈鏡,師說:Look. Whats this?生答:哈哈鏡。師:Yes. Miral Mirror.哈哈鏡是一面神奇的鏡子。生答:可以讓身體變大變小。師:Yes.課件出示Jenny在哈哈鏡面前。讓我們看看Jenny照哈哈鏡時發(fā)生了什么有趣的事?2、導(dǎo)入新授,課件播放錄音,學(xué)生感知課文內(nèi)容。3、請學(xué)生打開書,再聽錄音,并劃出有關(guān)身體部位的單詞。(課件逐一播放)4、課件出示身體“頭”的部位,師:What this?師引導(dǎo)學(xué)生說head,并同時出示單詞卡,師板書領(lǐng)讀,強(qiáng)調(diào)ea的發(fā)音,學(xué)生指頭齊讀,點(diǎn)生讀,two by two,高低聲讀。5、課件出示“胳臂”,學(xué)習(xí)單詞arm,師出示單詞卡,板書領(lǐng)讀,學(xué)生揮動胳臂齊讀單詞,chant:arm, arm, my arm,男女生讀。6、課件出示“腿”,學(xué)習(xí)單詞leg,師出示單詞卡,板書領(lǐng)讀,g, g, leg.學(xué)生指腿齊讀,升降調(diào)讀,小組讀。7、課件出示“腳”,學(xué)習(xí)單詞foot, 師出示單詞卡,板書領(lǐng)讀,強(qiáng)調(diào)oo的發(fā)音,生跺腳齊讀單詞,快慢讀,chant: foot ,foot, my foot.8、檢查學(xué)生劃得是否準(zhǔn)確。師生用升降調(diào)齊讀板書單詞。9、游戲鞏固單詞Whats missing?10、師指著自己的頭說This is my head.師補(bǔ)充板書內(nèi)容,并領(lǐng)讀,強(qiáng)調(diào)This is 的發(fā)音,點(diǎn)生讀,師領(lǐng)chant: head, head, This is my head.生齊讀句子,點(diǎn)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。師領(lǐng)讀其他六個句子。11、逐句播放課文錄音,生指讀12、學(xué)生自己讀課文,點(diǎn)生讀。三、鞏固練習(xí):1、課件逐一出示單詞,師領(lǐng)讀。學(xué)生完成連線練習(xí),檢查學(xué)生答案。2課件出示要求。同位比一比,看誰說的句子多。This is my head (arm,leg ).四、游戲鞏固:演一演。找?guī)讉€學(xué)生到臺前表演。師示范Hello. Im Danny. Look. This is my 五學(xué)習(xí)字母 課件出示字母,師領(lǐng)讀字母,找學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。六、小結(jié):1.師生齊讀板書內(nèi)容。2學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。七、作業(yè): 1聽錄音,模仿錄音跟讀課文,注意語音語調(diào)。 2畫畫自己,向朋友或家人介紹自己的身體部位

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