湖南省長沙市望城縣喬口鎮(zhèn)喬口中學(xué)七年級語文上冊 第3課 羚羊木雕課件4 （新版）新人教版

羚羊木雕張之路我已漸漸長大我已漸漸長大,翅膀上的羽翼更加豐滿翅膀上的羽翼更加豐滿,在遼闊在遼闊 的藍(lán)天下自由飛翔的藍(lán)天下自由飛翔 (悉玲悉玲) 我已漸漸長大我已漸漸長大,變得不再聽父母的話變得不再聽父母的話;我已漸漸我已漸漸長大長大,變得不再是父母心中的乖孩子變得不再是父母心中的乖孩子;我已漸漸我已漸漸長大長大,虛榮心讓我爭強(qiáng)好勝虛榮心讓我爭強(qiáng)好勝. (許菁菁許菁菁)我不知道我已漸漸長大我不知道我已漸漸長大,只知我跳得更高了只知我跳得更高了,望得望得更遠(yuǎn)了更遠(yuǎn)了,全身上下變得更有力氣了全身上下變得更有力氣了我固執(zhí)了我固執(zhí)了,和和父母疏遠(yuǎn)了父母疏遠(yuǎn)了深沉了深沉了,愛半夜起來聽一下夜之聲愛半夜起來聽一下夜之聲了了. (錢嘉俊錢嘉俊)長大后也有憂愁長大后也有憂愁,有時(shí)朋友相見不愿與其交談?dòng)袝r(shí)朋友相見不愿與其交談.有有時(shí)時(shí),父母向你嘮叨幾句父母向你嘮叨幾句,你就心頭很火你就心頭很火,然后就會(huì)做然后就會(huì)做出意想不到的傻事出意想不到的傻事. (李立李立) 羚 羊檢查預(yù)習(xí):怦怦怦怦( ) ( ) 攥攥( )犄犄( )角角 樹杈樹杈( ) 寒顫寒顫( ) 逮著玩逮著玩( )顫顫 逮逮 顫抖顫抖( ) 逮捕逮捕 ( )pngpngzunjchzhnchndidi分角色朗讀課文分角色朗讀課文: :“我我”媽媽媽媽萬芳萬芳爸爸爸爸奶奶奶奶萬芳媽萬芳媽旁白旁白朗讀要求朗讀要求:1、把握好人物的身份把握好人物的身份 和性格特點(diǎn)。和性格特點(diǎn)。 2、處理好語速、語氣、處理好語速、語氣、 語調(diào)的輕重、緩急語調(diào)的輕重、緩急。 這篇課文寫了一件什么事？這篇課文寫了一件什么事？在這場矛盾沖突中，誰是在這場矛盾沖突中，誰是誰非？你是怎么認(rèn)為的？誰非？你是怎么認(rèn)為的？ 如果你遇到類似如果你遇到類似“我我”那樣的傷心事，會(huì)怎么處理？那樣的傷心事，會(huì)怎么處理？怎么才能避免這一類不愉快的怎么才能避免這一類不愉快的事情發(fā)生？事情發(fā)生？ 小小辯論會(huì)小小辯論會(huì)父母父母:不能隨便把東西送人不能隨便把東西送人“我我”:朋友之間的友情不能用金錢來衡量朋友之間的友情不能用金錢來衡量.萬芳萬芳:只要朋友是出于真心只要朋友是出于真心,可以接受可以接受教師的話教師的話: :隨著歲月的流逝，我們都漸漸長大了隨著歲月的流逝，我們都漸漸長大了，做事情也開始有了自己的主見，做事情也開始有了自己的主見，我們已經(jīng)開始成了我們已經(jīng)開始成了“小大人小大人”了，了，但是父母最終還是我們最忠實(shí)的監(jiān)但是父母最終還是我們最忠實(shí)的監(jiān)護(hù)人，我們也要設(shè)身處地為父母護(hù)人，我們也要設(shè)身處地為父母想想，想想他們的感受，在生活想想，想想他們的感受，在生活中，學(xué)會(huì)溝通，讓父母理解自己，中，學(xué)會(huì)溝通，讓父母理解自己，自己也要努力去理解父母、他人，自己也要努力去理解父母、他人，學(xué)會(huì)和父母、他人共處，學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)和父母、他人共處，學(xué)會(huì)生活。布置作業(yè):1、 想像想像“我我”要回木雕到家后的情形，模仿要回木雕到家后的情形，模仿課文續(xù)寫。課文續(xù)寫。2、 假期回家與父母一起讀這篇課文，并和假期回家與父母一起讀這篇課文，并和父母交流，學(xué)會(huì)與父母、他人溝通，學(xué)會(huì)父母交流，學(xué)會(huì)與父母、他人溝通，學(xué)會(huì)生活。生活。理解理解讓我們的生活更美讓我們的生活更美!