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2019年(秋)一年級音樂上冊 第六單元《讀拉大鋸》教案 蘇少版.doc

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2019年(秋)一年級音樂上冊 第六單元《讀拉大鋸》教案 蘇少版.doc

2019年(秋)一年級音樂上冊 第六單元讀拉大鋸教案 蘇少版【教學類型】兒童誦讀教學【設計意圖】一年級學生都喜歡游戲,拉大鋸這則童謠既朗朗上口,又含有一個游戲在里面,并且很好掌握,可以讓學生們一邊讀書一邊游戲,寓教于樂。這樣,既可以提高學生們的讀書興趣,又能增強孩子們的交往合作能力?!窘虒W目標】1、能流利誦讀拉大鋸童謠。2、理解姥姥、大鋸、大戲、閨女、女婿的意思,繼而理解拉大鋸童謠的意思。3、在誦讀中體會到韻律美。4、會做拉大鋸的游戲,在游戲中培養(yǎng)合作能力?!菊n前準備】寬敞的活動場地、拉大鋸童謠的音樂?!菊n堂時間】15分鐘。【教學活動】1、導入。談話導入:同學們,你們誰會表演童謠呢?今天,老師再教大家一個北方的小朋友很喜歡的童謠拉大鋸。2、新課。(1)教師師一邊讀一邊在黑板上板書拉大鋸全文,學生在下面跟讀。拉大鋸,扯大鋸,姥姥家,唱大戲。接閨女,接女婿,小外孫子也要去。(2)根據學生跟讀的情況糾正學生讀音。(3)用齊讀、分組讀、分男女生讀等方式使學生們盡快熟悉童謠。(4)請學生講解對童謠意思的解讀,老師相機指導并及時給與鼓勵。(5)讓學生們在理解的基礎上,學會背誦童謠。(6)老師邊背童謠邊和一同學做拉大鋸游戲的示范動作。 游戲要領:兩兩結伴,互握雙手,兩人對做,雙腳自然盤曲,雙手對握,隨兒歌節(jié)奏做拉鋸的前俯后仰的動作。(7)播放拉大鋸音樂,讓孩子一邊游戲一邊背誦童謠。3、課外延伸。(1)回家和鄰居的同伴或家長一起玩拉大鋸的游戲。(2)在課外書中或從長輩那里再學會一個童謠。附送:2019年(秋)一年級音樂上冊 第四單元上學歌教案 蘇少版教學內容: 1.學唱歌曲上學歌 2.歌表演上學歌 教學目標: 1、熟悉學生情況,建立課堂常規(guī)。 2、通過學唱上學歌,培養(yǎng)學生聽音樂與唱歌的良好習慣,激發(fā)學生學習的興趣。 3、指導學生聽著音樂做簡單的律動,表現上學歌活潑愉快的情緒。 教學重點: 學唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情緒,能通過演唱表現出歌曲的情緒。 教學難點: 感受樂曲情緒,能自編動作表現出音樂的情緒。 教學手段:錄音機、磁帶 教學過程: 一、律動 1.學生演唱國旗國旗真美麗調整坐姿 2.師生問好 二、學唱歌曲上學歌 1、 師:小朋友,我們現在是一名一年級的小學生了,當我們背著書包高高興興上學時,心里是怎么想的? 2、 教師有表情的范唱,激發(fā)學生學習積極性。 提問:這首歌好聽嗎? 你聽到了什么? 3、學生讀歌詞 4、教師第二次范唱,幫助學生理解歌詞內容。 5、多媒體課件視頻播放歌曲,學生熟悉曲調。 6、用聽唱法教唱上學歌 學生隨著琴聲有表情地跟著老師輕生演唱。 師生對唱 集體唱 要求:不喊叫、不聳肩、不左右搖擺。 三、歌表演 1、啟發(fā)學生創(chuàng)造動作 2、請同學根據歌詞給歌曲編舞蹈,邊唱邊跳,看誰表演的好。 3、集體表演動作 4、邊唱邊表演 5、畫一畫“上學的路上” 6、唱歌展示畫四、課外拓展并小結 今天我們學習了歌曲“上學歌”,同學們有什么收獲?我們現在應該怎么做?(好好學習;長大立功勞;養(yǎng)成良好習慣;熱愛學習等)希望同學們今后向歌曲唱的那樣好好學習、茁壯成長,將來為祖國為人民立功勞。 五、集體演唱上學歌下課

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