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2019年(春)四年級美術(shù)下冊 第3單元 神氣的小畫家 第8課《變寫生畫為裝飾畫》教案 嶺南版.doc

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2019年(春)四年級美術(shù)下冊 第3單元 神氣的小畫家 第8課《變寫生畫為裝飾畫》教案 嶺南版.doc

2019年(春)四年級美術(shù)下冊 第3單元 神氣的小畫家 第8課變寫生畫為裝飾畫教案 嶺南版學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn) 教學(xué)課時:2課時 教學(xué)目標(biāo): 1、通過本課對裝飾化的教學(xué),學(xué)習(xí)整體觀察方法,對實物的外形和色彩進(jìn)行概括、提煉,學(xué)會夸張的表現(xiàn)方法。 2、學(xué)習(xí)裝飾畫的基礎(chǔ)知識和處理色彩關(guān)系的基本方法。 3、提高學(xué)生的概括表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點: 外形和色彩的概括和提煉。 裝飾畫的特點。 教學(xué)難點: 掌握裝飾畫概括、提煉、夸張的方法。 作業(yè)要求: 通過勾出、欣賞(或臨?。?,掌握物體的基本特征,再加以變化,畫成一幅有趣的裝飾畫。 教學(xué)用具: 裝飾畫范畫、顏料、畫畫工具。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入: 出示兩張作品,一幅寫生景物畫,一幅裝飾景物畫。 談?wù)剝烧弋嬅娌煌娘L(fēng)格。 導(dǎo)入課題:變寫生畫為裝飾畫 二、欣賞感受: 1、有圓禮帽的靜物米爾頓艾弗里 他的作品舍棄了物體形體、明暗、色彩的細(xì)部變化,只是概括地勾勒出物體的外形,色彩多作平涂,顯得簡潔、明快,富于裝飾性。 2、作品打開的窗子有哪些地方與現(xiàn)實生活不一樣?體現(xiàn)了裝飾畫的什么特點?給了你什么聯(lián)想和感受? 三、示例: 教師對照寫生畫進(jìn)行概括提煉,首先是外形的概括變形,再是色彩的提煉夸張。 四、動手作: 通過勾出、欣賞(或臨?。莆瘴矬w的基本特征,再加以變化,畫成一幅有趣的裝飾畫。 五、展示評價。 教學(xué)反思:通過本課對裝飾化的教學(xué),學(xué)習(xí)整體觀察方法,對實物的外形和色彩進(jìn)行概括、提煉,學(xué)會夸張的表現(xiàn)方法。 附送:2019年(春)四年級美術(shù)下冊 第4單元 我們的版畫樂園 第11課蠟和筆的樂趣教案 嶺南版教學(xué)目標(biāo):欣賞刮蠟畫的特點和制作原理,掌握刮蠟畫的制作方法,用刮蠟畫的形式表現(xiàn)自己的多彩生活。教學(xué)重點:運用刮蠟畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)難點:點、線、面的運用和變化,畫面疏密效果的處理。教學(xué)過程:一、 游戲?qū)?. 師生互動表演魔術(shù)。2. 是呀!真神奇!為什么會有這么絢麗多彩的顏色呢?今天我們要學(xué)習(xí)的這種畫叫刮蠟畫出示課題:蠟和筆的游戲3. 它是用什么工具刮出來的呢?(尺子、牙簽、小木棒、圓珠筆等)。二、 新課:探討學(xué)習(xí)1. 你們一定很想知道它是怎么做出來的吧!本課25頁的制作步驟請大家齊讀一遍。(教師明確制作步驟,PPT邊講邊貼步驟圖)2. 請學(xué)生上臺嘗試1.涂低色;2.深色覆蓋;3.刮畫。(老師總結(jié))三、 動手實踐活動、自主創(chuàng)作。1. 引導(dǎo)創(chuàng)作題材如植物、動物、風(fēng)景等,在黑板上示范簡筆畫。2. 提出活動要求:用刮蠟畫的形式,自主獨立的創(chuàng)作一幅色彩豐富、構(gòu)圖飽滿的刮蠟畫作品。3. 學(xué)生自主創(chuàng)作,動手實踐,教師巡視與指導(dǎo)。四、 比較、評價、總結(jié):展示學(xué)生作品;自評,互評作品。五、 板書: (制 作)1.涂底色分格多色涂、單色涂 2.覆蓋厚涂法、薄涂法刮蠟畫特點 (創(chuàng)作技法)3.刮畫力度輕重結(jié)合 4.點、線、面疏密有致

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