2019-2020年四年級數(shù)學(xué) 信息窗2 萬以上數(shù)的認(rèn)識4教案 青島版.doc

2019-2020年四年級數(shù)學(xué) 信息窗2 萬以上數(shù)的認(rèn)識4教案 青島版【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第7-10頁【教材簡析】信息窗2首先通過學(xué)生在閱覽室查閱資料的情境，引起學(xué)生對收集信息的途徑和方法的關(guān)注。在學(xué)生獲得第五次全國人口普查山東省人口情況和我國人口情況的基礎(chǔ)上，通過解決“橫線上的數(shù)怎么寫？”等問題，引起學(xué)生探索寫出萬以上數(shù)的興趣。由于學(xué)生已經(jīng)掌握了分級讀數(shù)的方法和萬以內(nèi)數(shù)的寫法，因此教師教學(xué)時(shí)利用知識的遷移讓學(xué)生自主探索，對寫數(shù)時(shí)學(xué)生遇到的問題進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，再在練習(xí)中進(jìn)行強(qiáng)化。【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情境，能正確地寫出萬以上的數(shù)，并自覺檢查寫出的數(shù)。2.利用知識的遷移引導(dǎo)學(xué)生自主探索萬以上數(shù)的寫法，讓學(xué)生在探索過程中學(xué)會分析、歸納、概括。3.能自覺與同伴交流，體驗(yàn)合作成功的樂趣。4.利用現(xiàn)實(shí)生活中的大數(shù)信息，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。【教學(xué)過程】 第1課時(shí)一、 交流信息，激趣導(dǎo)入1.昨天老師布置同學(xué)們搜集我國人口知識的大數(shù)信息，誰先來匯報(bào)？（邊匯報(bào)邊找?guī)讉€(gè)萬以內(nèi)的數(shù)讓學(xué)生寫出來。）你是怎樣獲得這些信息的？ 談話：同學(xué)們收集信息的方法有很多，讓我們一起看看同學(xué)們在閱覽室查閱資料的情況吧。（出示窗2情境和信息）請同學(xué)們讀出圖中的信息。2.根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？揭示課題：萬以上數(shù)的寫法二、探索新知1.復(fù)習(xí)舊知，促進(jìn)知識的遷移：同學(xué)們在二年級時(shí)學(xué)習(xí)過“萬以內(nèi)書的寫法”（指著剛才練習(xí)過的題）誰能說說在寫數(shù)時(shí)有什么方法或者你想提醒大家注意什么？ 2.小組合作，自主探索：同學(xué)們對萬以內(nèi)的數(shù)寫的很棒，那么敢不敢試著解決你觀察信息窗所提出的問題呢？ （1）結(jié)合數(shù)位順序表，學(xué)生嘗試寫數(shù)。（2）小組內(nèi)進(jìn)行交流，再進(jìn)行匯報(bào)。請同學(xué)們把自己寫出的數(shù)在小組里交流一下，提出要求： 結(jié)合數(shù)位順序表把這些數(shù)讀一讀。 如果發(fā)現(xiàn)問題，討論如何解決。 你在寫這些數(shù)時(shí)，是怎樣寫的？有什么需要提醒大家的嗎？ 哪個(gè)小組愿意來匯報(bào)你寫的數(shù)？（展臺展示）學(xué)生邊展示邊讀一讀。談話：這個(gè)小組的同學(xué)都寫對了嗎？（3）引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)。談話：怎樣寫萬以上的數(shù)？你有什么好的方法想與同學(xué)交流？（對學(xué)生的不同想法給予肯定，引導(dǎo)學(xué)生選擇簡單、實(shí)用的方法）使學(xué)生明確：一個(gè)數(shù)含有萬級和億級，應(yīng)從最高位寫起，一級一級地往下寫。寫數(shù)時(shí)遇到哪一位一個(gè)單位也沒有，應(yīng)在那一位上寫0占位。（板貼）談話：要寫好一個(gè)大數(shù)關(guān)鍵是什么？要特別注意哪些問題？（學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論。）學(xué)生交流：首先要明確這個(gè)數(shù)中含有幾級，一級一級的寫，每一級中哪個(gè)數(shù)位一個(gè)單位也沒有，要用0來占位，寫完后要讀一讀進(jìn)行檢查。談話：如果哪一位沒有用0占位，會發(fā)生什么情況？三、練習(xí)鞏固1.談話：從同學(xué)們剛才的發(fā)言中，我相信同學(xué)們已經(jīng)掌握了大數(shù)的寫法，想不想寫幾個(gè)數(shù)檢驗(yàn)一下自己的實(shí)力？出示自主練習(xí)1題（課件分組出示）（1）九百七十、九百七十萬、九百七十億 讓學(xué)生先讀一讀三個(gè)數(shù)，比較三個(gè)數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，再寫出來。（2）三百六十萬二千、十萬零五十、九十五億零四萬提示學(xué)生：如果有困難，可以結(jié)合數(shù)位順序表來寫。集體訂正時(shí)，分別說一說每個(gè)數(shù)是怎樣寫的出來的？重點(diǎn)說一說后兩個(gè)數(shù)怎樣用0占位的。（3）四千零五、九千零一十萬零四百、三百零三億零三百學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題，并板演幾道錯(cuò)例，學(xué)生做出診斷和分析。2.談話：平時(shí)老師喜歡看書收集一些信息，請同學(xué)們看老師收集到的一些信息：出示自主練習(xí)2題：讀一讀這些信息，你有什么感想？不用數(shù)位數(shù)序表，你能寫出這些數(shù)嗎？學(xué)生在課堂本上完成。集體訂正時(shí)，讓學(xué)生說一說怎樣能夠?qū)懙挠挚煊謱Γ渴箤W(xué)生認(rèn)識到熟記數(shù)位順序，注意檢查的重要性。3.談話：在寫數(shù)時(shí)，了解數(shù)的組成非常重要，下面我們來做一道有關(guān)數(shù)的組成的練習(xí)。出示自主練習(xí)3題：先說一說每個(gè)數(shù)的組成，再根據(jù)數(shù)的組成完成填空。四、總結(jié)回顧同學(xué)們對這節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎？談?wù)勀愕氖斋@吧。附送：2019-2020年四年級數(shù)學(xué) 信息窗2 萬以上數(shù)的認(rèn)識5教案 青島版第2課時(shí)一、 創(chuàng)設(shè)情境，回顧舊知1.同學(xué)們都知道我國將在xx年舉辦第二十九屆奧運(yùn)會，現(xiàn)在正在加緊奧運(yùn)場館的建設(shè)，下面老師將讀出一組與此相關(guān)的信息，請同學(xué)們把聽到的數(shù)紀(jì)錄下來，遇到有數(shù)的地方老師會讀兩遍，請同學(xué)們認(rèn)真聽。北京奧林匹克奧運(yùn)會的主會場位于北京奧林匹克公園內(nèi)，用地面積是204000平方米，能容納觀眾100000人，其中臨時(shí)座位xx0座。國家游泳中心是全球華人、華僑捐資建成的，總投資大概1000000000元人民幣，約合1xx0000美元。游泳中心規(guī)劃用地62950平方米，總建筑面積6500080000平方米。其中地下面積不少于15000平方米。學(xué)生寫完后，教師課件出示以上信息，學(xué)生對照檢查，并讀一讀。2.同學(xué)們剛才讀數(shù)與寫數(shù)都很棒，你想對同學(xué)們說點(diǎn)什么嗎?學(xué)生可能會從讀數(shù)、寫數(shù)的方法以及要注意的問題等方面說一說，教師對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行評價(jià)。 二、基本練習(xí)1.寫出橫線上的數(shù)：（自主練習(xí)4題）（1）xx年我國外貿(mào)進(jìn)出口總額達(dá)到六千二百零八億美元，世界排名第五。（2）我國陸地面積九百六十萬平方千米，xx年底統(tǒng)計(jì)全國跟的面積為一億二千五百九十三萬公頃（3）xx年我國小學(xué)在校生一億二千一百五十六萬七千一百人（4）xx年1至8月份我國生產(chǎn)水泥五億零九百九十七萬零九百噸，生產(chǎn)鋼一億四千零四十萬九千二百噸。學(xué)生獨(dú)立寫出橫線上的數(shù)，指一名學(xué)生板演。全班交流，集體訂正時(shí)，把信息中的漢字換成數(shù)讓學(xué)生讀一讀。2.火眼金睛辨對錯(cuò)：（1）一個(gè)數(shù)由4個(gè)十萬，5個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作4011111（ ）（2）最大的六位數(shù)比最大的七位數(shù)少9000000。（ ）（3）一千零三十二萬零五十寫出后有2個(gè)0。 （ ）（4）40044000讀作：四千萬四萬四千。（ ）3.選擇：（1）四億六千萬三千二百 寫作：（ ） 460003200 4600000003200（2）九千零三億三千萬寫作：（ ）900330000000 900330030000三、開放練習(xí)學(xué)生取出寫有0-9數(shù)字的卡片，用卡片組成一個(gè)多位數(shù)，一個(gè)學(xué)生讀數(shù)，另一個(gè)學(xué)生寫數(shù)。提出要求：（1） 同位互相練習(xí)。（2） 寫完數(shù)后要及時(shí)反饋寫得對不對。教師注意巡視，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。反饋時(shí)了解哪些學(xué)生在讀、寫數(shù)時(shí)還有困難。四、拓展練習(xí)自主練習(xí)第8題：這些卡片上有哪些數(shù)字？7個(gè)數(shù)字能組成幾位數(shù)？你能寫出符合下面要求的數(shù)嗎？學(xué)生獨(dú)立完成。談話：同學(xué)們寫完后與小組的同學(xué)交流一下，看看你寫的數(shù)與別人一樣嗎？集體交流：（1）所有“0”都不讀。板書：1958000、1905800、1009580 學(xué)生觀察：“0”在什么位置時(shí)不讀出來。你能總結(jié)一下規(guī)律嗎？運(yùn)用規(guī)律再試著寫幾個(gè)。 （2）只讀出兩個(gè)“零”：教學(xué)方法同（1）題。 （3）最大的七位數(shù)。要組成最大的七位數(shù)，數(shù)字排列有什么規(guī)律？ （4）最小的七位數(shù)。談話：剛才組成最大的七位數(shù)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)字要從大到小排列。那么要組成最小的七位數(shù)，數(shù)字應(yīng)怎樣排列？最高位最小是幾？教師小結(jié)：同學(xué)們在寫數(shù)時(shí)，應(yīng)遵循數(shù)的組成規(guī)律，要細(xì)心寫、認(rèn)真查，才能不出錯(cuò)誤。五、布置作業(yè)自主練習(xí)第5、6、7題。