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《做個(gè)受歡迎的人》

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《做個(gè)受歡迎的人》

做個(gè)受歡迎的人教案梅園小學(xué) 唐妙玲一、導(dǎo)入1、情境導(dǎo)入:某工作人員在學(xué)生敬禮后進(jìn)入教室,說“唐老師,有個(gè)學(xué)生找你,很著急,說這封信十萬火急,讓我一定要找到你,交給你!”2、老師接信后,立即撕開信封,取信,大聲讀出內(nèi)容:唐老師:我有個(gè)很大的煩惱!昨天小組活動(dòng)的時(shí)候,誰都不要我,我覺得特別孤單!我知道您的點(diǎn)子特別多,求求你告訴我怎樣做個(gè)受歡迎的人吧!再這樣下去,我都要郁悶死了!請(qǐng)您盡快回信,我每一秒都等著您的回信! 一個(gè)苦惱的人上 3、師:讀了這封信,我都能想象出那位苦惱的人寫信時(shí)候愁眉苦臉的樣子了!可是我一個(gè)人能力有限,怕幫不了他!要不,你們來幫幫我?眾人拾柴火焰高,我相信我們五十七劍合璧,一起發(fā)掘受歡迎的秘訣,肯定能讓這位苦惱的小同學(xué)重新找回友誼和快樂!好不好?4、PPT展示課題。二、活動(dòng)一:“最受歡迎的人”選舉1、師:什么樣的人在班上才會(huì)受歡迎呢?(看全班同學(xué),作疑惑苦惱狀,安靜兩秒。)呀!我有個(gè)好主意,不如咱們隨機(jī)抽五位同學(xué),大家投票選舉,看看這幾位同學(xué)里面,誰是最受歡迎的,投票前,一定要好好想想,為什么投給他,他有什么特點(diǎn)吸引了你,或者他做了什么事情打動(dòng)了你?這過程中,咱們不就能收集受歡迎的秘訣了嗎?2、師:這兒有個(gè)姓名箱,大家的名字都在里面了,我先抽五位同學(xué)做候選人。(抽簽、點(diǎn)名字。)請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)。(給每一位同學(xué)發(fā)放一個(gè)得票板)臺(tái)上的候選人肯定有點(diǎn)緊張了,臺(tái)下的選民也別光顧著笑,要開動(dòng)開動(dòng)腦筋。3、師:每位同學(xué)都有一張選票,請(qǐng)你把它貼在你心目中最受歡迎的人的投票板上。(約15秒后,師簡(jiǎn)單提醒各組學(xué)生上臺(tái)方向、秩序,請(qǐng)同學(xué)們保持安靜,投票后快速回座位。)4、學(xué)生有序上臺(tái)投票,師采訪2-3名同學(xué):“你投給誰?為什么?”同時(shí),把學(xué)生的回答簡(jiǎn)要地分類板書在黑板上。5、點(diǎn)票,選出最受歡迎的學(xué)生,恭喜他,贈(zèng)送一朵玫瑰。其他四位每人贈(zèng)送一支康乃馨。師:首先恭喜*同學(xué)成為今天最受歡迎的人!其他同學(xué)別泄氣,你們也很棒,不過他有更突出的地方值得學(xué)習(xí)。請(qǐng)你們四位先回位,謝謝你們的配合。6、師:(面向得獎(jiǎng)同學(xué))你在投票前有想過是自己獲得這個(gè)榮譽(yù)嗎?(生回答)說說你的得獎(jiǎng)感言吧?。ㄉ卮穑熢傧鄼C(jī)小結(jié)、引導(dǎo)。7、師:(面向全體同學(xué))請(qǐng)問有哪些同學(xué)投票給他了,舉舉手好嗎?大記者也要采訪一下粉絲團(tuán),聽聽粉絲的心聲!為什么你投給她了?(生回答) 師把學(xué)生的回答簡(jiǎn)要地分類板書在黑板上。三、活動(dòng)二:愛心接力棒。1、師:聽了大家的發(fā)言,十分感動(dòng)和溫暖,連我都喜歡你了!我能邀請(qǐng)你做愛心接力賽的第一棒嗎?(師拿出接力棒交給學(xué)生)請(qǐng)你說說在你心目中,咱們班最受歡迎的人是誰,要說出原因,說完之后,請(qǐng)你走到那位同學(xué)前,把接力棒交給他。誰接到接力棒,都要說出自己的人選和理由,讓我們把這份感動(dòng)和溫暖延續(xù)下去!2、生開始講述,交接棒。約4-5個(gè)。師把學(xué)生的回答簡(jiǎn)要地分類板書在黑板上。四、回歸課本1、師:大家都講得很好,老師也記錄了很多秘訣。在學(xué)校要做個(gè)受歡迎的人,那在校外又該怎樣做呢?老師知道一到假期,很多同學(xué)都喜歡旅行,那在旅行的時(shí)候該怎樣做個(gè)受歡迎的人呢?我們一起翻開課本第19頁(yè),這兒有個(gè)旅行的小故事,請(qǐng)同學(xué)們用你們的火眼金睛看一看,找出“×”(師手臂交叉,做出)的地方,并告訴大家,應(yīng)該怎樣改正。2、生回答,師把學(xué)生的回答簡(jiǎn)要地板書在黑板上。(寫在“校外類別”處)五、活動(dòng)三:回信1、師:咱們收集了這么多“做個(gè)受歡迎的人”的秘訣,要趕緊回信了,否則呀,這苦惱的小同學(xué)該著急壞了!咱們一起說說這信該怎么寫吧。2、師(說出信的開頭):親愛的苦惱的人,這是一封沉甸甸的回信,里面有我們四(2)班五十七個(gè)人的智慧結(jié)晶,相信一定能幫助你!3、教師和學(xué)生一起讀出黑板上的詞語,小結(jié)不同場(chǎng)合應(yīng)該怎樣做個(gè)受歡迎的人。4、師(說出信的結(jié)尾):如果你能按照我們的秘訣來做,一定會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人!小組活動(dòng)的時(shí)候就不會(huì)再孤零零了,加油吧!5、PPT展示動(dòng)畫,一張捶地痛哭的臉變成一張笑嘻嘻的臉。六、活動(dòng)四:自我測(cè)試我是個(gè)受歡迎的人嗎?1、師:我們用愛心和智慧幫助了苦惱的小同學(xué),選出了今天最受歡迎的人,還指導(dǎo)了曉方(注:曉方是課文中那個(gè)不受歡迎的小男孩),我們是不是該想想自己了?問問自己“我,是不是一個(gè)受歡迎的人呢?”自己調(diào)查一下自己,唐老師給你一個(gè)有用的工具吧!2、發(fā)放我是一個(gè)受歡迎的人嗎?自測(cè)表3、師:這是一張受歡迎程度的自我調(diào)查表,上面有10個(gè)問題,請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后,根據(jù)自己真實(shí)的情況填寫。在表格的最后有分?jǐn)?shù)計(jì)算和結(jié)果分析,這樣你就可以知道自己的受歡迎程度啦?。ㄉ鷮憽⒖矗?、師走動(dòng)查看學(xué)生填表情況。5、反饋情況:唐老師看了不少同學(xué)的調(diào)查表,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都特別認(rèn)真,有的還寫了一些批注說明,看來呀,這張不僅是自我調(diào)查表,還是一面文明禮儀的規(guī)范鏡子,讓大家重新認(rèn)識(shí)自己,找到自己需要改善的地方。希望同學(xué)們能把這張調(diào)查表牢牢記在心中,做個(gè)真正受歡迎的人!七、下課。板書:做個(gè)受歡迎的人互相幫助團(tuán)結(jié)友愛禮貌待人文明禮儀附錄:1、我是一個(gè)受歡迎的人嗎?自測(cè)表2、自測(cè)結(jié)果分析我是個(gè)受歡迎的人嗎?自測(cè)表若該項(xiàng)內(nèi)容自己做到了,就在后面的括號(hào)內(nèi)打“”,若沒做到的則打“×”1、我見到老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)都會(huì)主動(dòng)問好。( )2、得到別人的幫助,我會(huì)說“謝謝”。( )3、我不講臟話。( )4、我不會(huì)給同學(xué)起不良綽號(hào)。( )5、老師交給我的小任務(wù),我會(huì)盡力完成。( )6、我上課時(shí)想發(fā)表意見會(huì)舉手,不隨便插嘴、不亂接話。( )7、我有自己的興趣愛好,跟朋友們有聊天話題。( )8、同學(xué)哭了,我會(huì)安慰他/她。( )9、同學(xué)上課回答問題答錯(cuò)了,我不會(huì)嘲笑他/她。( )10、同學(xué)在臺(tái)上表演,我在臺(tái)下能安靜觀看,節(jié)目結(jié)束后我會(huì)鼓掌。( )11、沒有別人的同意,我不會(huì)隨便拿走他/她的東西。( )12、同學(xué)跟我講的小秘密,沒有他/她同意,我不會(huì)告訴別人。( )13、同學(xué)向我請(qǐng)教,我會(huì)耐心解答。( )14、同學(xué)問我借東西,我會(huì)大方借給他/她。( )15、我問同學(xué)借東西,會(huì)按時(shí)歸還。( )16、我不做惡作劇捉弄同學(xué)。( )17、我做錯(cuò)事了,會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。( )18、我咳嗽或打噴嚏的時(shí)候會(huì)用手捂著嘴巴。( )19、每天我都會(huì)把抽屜的垃圾扔掉。 ( )20、輪到我值日的時(shí)候,我會(huì)堅(jiān)持完成任務(wù)。( )數(shù)一數(shù),你有多少個(gè)“”。

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