《做個(gè)受歡迎的人》

做個(gè)受歡迎的人教案梅園小學(xué) 唐妙玲一、導(dǎo)入1、情境導(dǎo)入：某工作人員在學(xué)生敬禮后進(jìn)入教室，說“唐老師，有個(gè)學(xué)生找你，很著急，說這封信十萬火急，讓我一定要找到你，交給你！”2、老師接信后，立即撕開信封，取信，大聲讀出內(nèi)容：唐老師：我有個(gè)很大的煩惱！昨天小組活動(dòng)的時(shí)候，誰都不要我，我覺得特別孤單！我知道您的點(diǎn)子特別多，求求你告訴我怎樣做個(gè)受歡迎的人吧！再這樣下去，我都要郁悶死了！請(qǐng)您盡快回信，我每一秒都等著您的回信！ 一個(gè)苦惱的人上 3、師：讀了這封信，我都能想象出那位苦惱的人寫信時(shí)候愁眉苦臉的樣子了！可是我一個(gè)人能力有限，怕幫不了他！要不，你們來幫幫我？眾人拾柴火焰高，我相信我們五十七劍合璧，一起發(fā)掘受歡迎的秘訣，肯定能讓這位苦惱的小同學(xué)重新找回友誼和快樂！好不好？4、PPT展示課題。二、活動(dòng)一：“最受歡迎的人”選舉1、師：什么樣的人在班上才會(huì)受歡迎呢？（看全班同學(xué)，作疑惑苦惱狀，安靜兩秒。）呀！我有個(gè)好主意，不如咱們隨機(jī)抽五位同學(xué)，大家投票選舉，看看這幾位同學(xué)里面，誰是最受歡迎的，投票前，一定要好好想想，為什么投給他，他有什么特點(diǎn)吸引了你，或者他做了什么事情打動(dòng)了你？這過程中，咱們不就能收集受歡迎的秘訣了嗎？2、師：這兒有個(gè)姓名箱，大家的名字都在里面了，我先抽五位同學(xué)做候選人。（抽簽、點(diǎn)名字。）請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)。（給每一位同學(xué)發(fā)放一個(gè)得票板）臺(tái)上的候選人肯定有點(diǎn)緊張了，臺(tái)下的選民也別光顧著笑，要開動(dòng)開動(dòng)腦筋。3、師：每位同學(xué)都有一張選票，請(qǐng)你把它貼在你心目中最受歡迎的人的投票板上。（約15秒后，師簡(jiǎn)單提醒各組學(xué)生上臺(tái)方向、秩序，請(qǐng)同學(xué)們保持安靜，投票后快速回座位。）4、學(xué)生有序上臺(tái)投票，師采訪2-3名同學(xué)：“你投給誰？為什么？”同時(shí)，把學(xué)生的回答簡(jiǎn)要地分類板書在黑板上。5、點(diǎn)票，選出最受歡迎的學(xué)生，恭喜他，贈(zèng)送一朵玫瑰。其他四位每人贈(zèng)送一支康乃馨。師：首先恭喜*同學(xué)成為今天最受歡迎的人！其他同學(xué)別泄氣，你們也很棒，不過他有更突出的地方值得學(xué)習(xí)。請(qǐng)你們四位先回位，謝謝你們的配合。6、師：（面向得獎(jiǎng)同學(xué)）你在投票前有想過是自己獲得這個(gè)榮譽(yù)嗎？（生回答）說說你的得獎(jiǎng)感言吧?。ㄉ卮穑熢傧鄼C(jī)小結(jié)、引導(dǎo)。7、師：（面向全體同學(xué)）請(qǐng)問有哪些同學(xué)投票給他了，舉舉手好嗎？大記者也要采訪一下粉絲團(tuán)，聽聽粉絲的心聲！為什么你投給她了？（生回答） 師把學(xué)生的回答簡(jiǎn)要地分類板書在黑板上。三、活動(dòng)二：愛心接力棒。1、師：聽了大家的發(fā)言，十分感動(dòng)和溫暖，連我都喜歡你了！我能邀請(qǐng)你做愛心接力賽的第一棒嗎？（師拿出接力棒交給學(xué)生）請(qǐng)你說說在你心目中，咱們班最受歡迎的人是誰，要說出原因，說完之后，請(qǐng)你走到那位同學(xué)前，把接力棒交給他。誰接到接力棒，都要說出自己的人選和理由，讓我們把這份感動(dòng)和溫暖延續(xù)下去！2、生開始講述，交接棒。約4-5個(gè)。師把學(xué)生的回答簡(jiǎn)要地分類板書在黑板上。四、回歸課本1、師：大家都講得很好，老師也記錄了很多秘訣。在學(xué)校要做個(gè)受歡迎的人，那在校外又該怎樣做呢？老師知道一到假期，很多同學(xué)都喜歡旅行，那在旅行的時(shí)候該怎樣做個(gè)受歡迎的人呢？我們一起翻開課本第19頁(yè)，這兒有個(gè)旅行的小故事，請(qǐng)同學(xué)們用你們的火眼金睛看一看，找出“×”（師手臂交叉，做出）的地方，并告訴大家，應(yīng)該怎樣改正。2、生回答，師把學(xué)生的回答簡(jiǎn)要地板書在黑板上。（寫在“校外類別”處）五、活動(dòng)三：回信1、師：咱們收集了這么多“做個(gè)受歡迎的人”的秘訣，要趕緊回信了，否則呀，這苦惱的小同學(xué)該著急壞了！咱們一起說說這信該怎么寫吧。2、師（說出信的開頭）：親愛的苦惱的人，這是一封沉甸甸的回信，里面有我們四（2）班五十七個(gè)人的智慧結(jié)晶，相信一定能幫助你！3、教師和學(xué)生一起讀出黑板上的詞語，小結(jié)不同場(chǎng)合應(yīng)該怎樣做個(gè)受歡迎的人。4、師（說出信的結(jié)尾）：如果你能按照我們的秘訣來做，一定會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人！小組活動(dòng)的時(shí)候就不會(huì)再孤零零了，加油吧！5、PPT展示動(dòng)畫，一張捶地痛哭的臉變成一張笑嘻嘻的臉。六、活動(dòng)四：自我測(cè)試我是個(gè)受歡迎的人嗎？1、師：我們用愛心和智慧幫助了苦惱的小同學(xué)，選出了今天最受歡迎的人，還指導(dǎo)了曉方（注：曉方是課文中那個(gè)不受歡迎的小男孩），我們是不是該想想自己了？問問自己“我，是不是一個(gè)受歡迎的人呢？”自己調(diào)查一下自己，唐老師給你一個(gè)有用的工具吧！2、發(fā)放我是一個(gè)受歡迎的人嗎？自測(cè)表3、師：這是一張受歡迎程度的自我調(diào)查表，上面有10個(gè)問題，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后，根據(jù)自己真實(shí)的情況填寫。在表格的最后有分?jǐn)?shù)計(jì)算和結(jié)果分析，這樣你就可以知道自己的受歡迎程度啦?。ㄉ鷮憽⒖矗?、師走動(dòng)查看學(xué)生填表情況。5、反饋情況：唐老師看了不少同學(xué)的調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都特別認(rèn)真，有的還寫了一些批注說明，看來呀，這張不僅是自我調(diào)查表，還是一面文明禮儀的規(guī)范鏡子，讓大家重新認(rèn)識(shí)自己，找到自己需要改善的地方。希望同學(xué)們能把這張調(diào)查表牢牢記在心中，做個(gè)真正受歡迎的人！七、下課。板書：做個(gè)受歡迎的人互相幫助團(tuán)結(jié)友愛禮貌待人文明禮儀附錄：1、我是一個(gè)受歡迎的人嗎？自測(cè)表2、自測(cè)結(jié)果分析我是個(gè)受歡迎的人嗎？自測(cè)表若該項(xiàng)內(nèi)容自己做到了，就在后面的括號(hào)內(nèi)打“”，若沒做到的則打“×”1、我見到老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)都會(huì)主動(dòng)問好。（ ）2、得到別人的幫助，我會(huì)說“謝謝”。（ ）3、我不講臟話。（ ）4、我不會(huì)給同學(xué)起不良綽號(hào)。（ ）5、老師交給我的小任務(wù)，我會(huì)盡力完成。（ ）6、我上課時(shí)想發(fā)表意見會(huì)舉手，不隨便插嘴、不亂接話。（ ）7、我有自己的興趣愛好，跟朋友們有聊天話題。（ ）8、同學(xué)哭了，我會(huì)安慰他/她。（ ）9、同學(xué)上課回答問題答錯(cuò)了，我不會(huì)嘲笑他/她。（ ）10、同學(xué)在臺(tái)上表演，我在臺(tái)下能安靜觀看，節(jié)目結(jié)束后我會(huì)鼓掌。（ ）11、沒有別人的同意，我不會(huì)隨便拿走他/她的東西。（ ）12、同學(xué)跟我講的小秘密，沒有他/她同意，我不會(huì)告訴別人。（ ）13、同學(xué)向我請(qǐng)教，我會(huì)耐心解答。（ ）14、同學(xué)問我借東西，我會(huì)大方借給他/她。（ ）15、我問同學(xué)借東西，會(huì)按時(shí)歸還。（ ）16、我不做惡作劇捉弄同學(xué)。（ ）17、我做錯(cuò)事了，會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。（ ）18、我咳嗽或打噴嚏的時(shí)候會(huì)用手捂著嘴巴。（ ）19、每天我都會(huì)把抽屜的垃圾扔掉。 （ ）20、輪到我值日的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)持完成任務(wù)。（ ）數(shù)一數(shù)，你有多少個(gè)“”。