2019年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第16課《畫夜景》說(shuō)課稿 人美版.doc
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2019年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第16課《畫夜景》說(shuō)課稿 人美版.doc
2019年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第16課畫夜景說(shuō)課稿 人美版我說(shuō)課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社教材第四冊(cè)中的第16課畫夜景一課。下面,我著重從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序和板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析 根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所確立的階段目標(biāo),畫夜景一課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,即“通過(guò)看看、畫畫、做做等方法,大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣?!北菊n教學(xué)時(shí)數(shù)為1課時(shí)。 這節(jié)課要面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)的學(xué)生,這一學(xué)齡兒童是想象思維最為活躍的時(shí)期,他們那快樂(lè)的、充滿童真、童趣的,不受制約的想象會(huì)像火山一樣噴涌不止。因此,我根據(jù)美術(shù)課程總目標(biāo)所倡導(dǎo)的“培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評(píng)述能力,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)樂(lè)趣,表達(dá)自己的情感和思想,激發(fā)創(chuàng)新精神?!辈⒔Y(jié)合小學(xué)低年級(jí)兒童的學(xué)齡特點(diǎn),本著使學(xué)生提高對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力,我確定本課的教學(xué)目標(biāo)為: 1、認(rèn)知目標(biāo):了解美妙的燈火使我們的生活變的絢麗多彩,感受到現(xiàn)實(shí)生活的美好與幸福。使學(xué)生了解顏色有深淺的變化,而深淺顏色會(huì)使畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比效果。 2、操作目標(biāo):學(xué)習(xí)表現(xiàn)夜色的幾種基本方法,能運(yùn)用明亮色和暗色的對(duì)比關(guān)系來(lái)表現(xiàn)美妙的夜色,進(jìn)而創(chuàng)作出大膽、生動(dòng)的畫面來(lái)。 3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣,在創(chuàng)作中激發(fā)探索欲,培養(yǎng)個(gè)性。 明確了教學(xué)目標(biāo),本課的重難點(diǎn)就顯而易見(jiàn)了: 教學(xué)重點(diǎn)是:認(rèn)識(shí)深淺色使畫面產(chǎn)生的對(duì)比效果,通過(guò)對(duì)夜景的觀察、回憶和感受,表現(xiàn)夜景的美感。 教學(xué)難點(diǎn)是:顏色深淺對(duì)比在畫面中的實(shí)際運(yùn)用。二、教法運(yùn)用 針對(duì)小學(xué)低年級(jí)兒童天真浪漫、活潑好動(dòng),注意力不集中的特點(diǎn),在教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)與教材相適應(yīng)的樂(lè)學(xué)氛圍,使學(xué)生在特定的情境中產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),變無(wú)意注意為有意注意。遵循“教為主導(dǎo),學(xué)為主體”的教育思想,我打算以下面兩種方法為主進(jìn)行教學(xué): 1、情境激勵(lì)法 根據(jù)本課的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,我采用“欣賞、交談、想象”為主要教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境。通過(guò)把學(xué)生帶入藝術(shù)的空間里,引導(dǎo)學(xué)生不受限制地、敢于打破常規(guī)地、自由大膽的進(jìn)行遐想,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望,使他們的個(gè)性得以張揚(yáng),從而有力地解決了本課的重點(diǎn)。 2、德育滲透法 教育部副部長(zhǎng)王湛在建立具有中國(guó)特色的基礎(chǔ)教育課程體系一文中指出“各門課程之間要結(jié)合自身特點(diǎn),對(duì)學(xué)生滲透德育教育?!币虼?教學(xué)時(shí)通過(guò)欣賞家鄉(xiāng)夜景對(duì)學(xué)生滲透熱愛(ài)家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)的思想品德教育。三、學(xué)法分析 本課以“啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物”為主要目的,因此,我準(zhǔn)備采用下面兩種方法為主進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo): 1、自主探究學(xué)習(xí)法 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中,這種需要特別強(qiáng)烈。”因此,在教學(xué)中,運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)本課難點(diǎn)認(rèn)識(shí)顏色明暗對(duì)比這個(gè)問(wèn)題, 引導(dǎo)學(xué)生自主探究,了解對(duì)比的多種方法。 2、合作交流法 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,讓學(xué)生通過(guò)相互交流,大膽表達(dá)自己的奇思妙想,目的是給學(xué)生之間提供不同的學(xué)習(xí)對(duì)象,聽(tīng)取不同的看法,分享彼此的經(jīng)驗(yàn),拓寬學(xué)生思路,達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)過(guò)程 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出:“美術(shù)課程應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),采取多種方法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展,最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力?!币虼?,教師必須精心設(shè)計(jì)一堂課的每一個(gè)環(huán)節(jié),使全體學(xué)生都能夠在視、聽(tīng)、說(shuō)、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)驗(yàn)美術(shù)的過(guò)程,體驗(yàn)審美的快樂(lè),促進(jìn)學(xué)生在多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)個(gè)性。為了順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下: (一)、組織、導(dǎo)入 1、 組織教學(xué):引導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備。 2、 欣賞導(dǎo)入:出示課件:請(qǐng)學(xué)生欣賞夜景圖片,利用學(xué)生的好奇心激發(fā)學(xué)生對(duì)夜景的興趣。 3、 引出本課課題畫夜景。 (二)、創(chuàng)設(shè)情境,認(rèn)識(shí)明暗 1、 創(chuàng)設(shè)情境:營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。請(qǐng)數(shù)位穿同色系衣服的同學(xué)上臺(tái)模仿服裝展示,其他同學(xué)討論比較衣服顏色,找出哪些是亮色哪些是暗色,然后請(qǐng)一兩位同學(xué)上臺(tái)將模特按衣服顏色深淺順序排隊(duì)。通過(guò)直觀、深動(dòng)的生活實(shí)際讓學(xué)生了解亮色與暗色的差別。 2、引發(fā)思考 質(zhì)疑:顏色的深淺是絕對(duì)的嗎?教師隨機(jī)找兩位模特請(qǐng)學(xué)生比較衣服顏色深淺,再用淺色與另一位模特衣服比較深淺。啟發(fā)學(xué)生思考:顏色的深淺是相對(duì)而言的,是利用顏色對(duì)比產(chǎn)生的。一個(gè)顏色只有和其他顏色相比較時(shí)才能分辨深淺。在美術(shù)中,把他們叫做顏色的明暗。 3、語(yǔ)言表述 通過(guò)語(yǔ)言表述與語(yǔ)文課相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。在教學(xué)活動(dòng)中,我準(zhǔn)備利用各種顏色的小花為獎(jiǎng)勵(lì)品,獎(jiǎng)勵(lì)給一些有獨(dú)到見(jiàn)解、敢于表現(xiàn)的學(xué)生,以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生勇于表現(xiàn)、釋放個(gè)性的積極性,讓學(xué)生真切地體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。 (三)、質(zhì)疑討論,自主探究 1、欣賞,感受我先整體表?yè)P(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)精神,接著用一種興奮的語(yǔ)氣告訴學(xué)生:你們想不想看看夜景呢?出示課件:請(qǐng)學(xué)生欣賞一組夜景與白天景色的對(duì)比圖片,引導(dǎo)學(xué)生欣賞感受家鄉(xiāng)美景。 2、質(zhì)疑,引發(fā)思考白天和夜晚,同一景物有什么不同?學(xué)生分組討論,自由發(fā)表自己的看法。在學(xué)生匯報(bào)自己小組的意見(jiàn)。(我設(shè)計(jì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)的目的就是要引導(dǎo)學(xué)生了解深淺顏色對(duì)比會(huì)使畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈效果。 3、德育教育,引入繪畫方法 引出問(wèn)題:咱們蘭州的夜色是這樣美麗,同學(xué)們想不想用自己手中的畫筆把它畫下來(lái)?那么咱們能用什么方法描繪出夜景呢? 4、 學(xué)生分組討論繪畫方法,發(fā)揮想象力,找出描繪夜景的好辦法。 5、 學(xué)生發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)后,教師介紹并演示不同的繪畫方法。(1) 用油畫棒直接在深色卡紙上繪畫。(2) 先用淺色油畫棒繪畫景物,再用深色水彩涂抹背景。(四)、欣賞評(píng)述,提高審美 1、欣賞作品 在學(xué)生有了自己的想法后,播發(fā)課件,目的是:創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,通過(guò)借鑒大師作品,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)美術(shù)工具進(jìn)行描繪,注意色彩的運(yùn)用。并播放輕音樂(lè),營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開(kāi)思路、大膽表現(xiàn),體驗(yàn)造型活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生在繪畫創(chuàng)作過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,教師引導(dǎo)學(xué)生相互討論,大膽發(fā)表自己的看法,幫助解決諸如構(gòu)圖、色彩搭配等問(wèn)題,教師適當(dāng)引導(dǎo)突破。 (五)、展示評(píng)價(jià),交流經(jīng)驗(yàn) 采用自評(píng)為主,互評(píng)與教師簡(jiǎn)評(píng)為輔的方法進(jìn)行評(píng)價(jià),讓學(xué)生參與到教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生自信心,體驗(yàn)成功的喜悅。 1、自評(píng):讓學(xué)生把自己的作品放在展示儀上展示,說(shuō)說(shuō)自己的畫面內(nèi)容,覺(jué)得自己的畫畫的好不好?什么地方畫得棒?什么地方還需要改進(jìn)? 2、互評(píng):學(xué)生之間互相談?wù)勛约旱目捶ǎ屗麄冊(cè)诠餐膮⑴c過(guò)程中產(chǎn)生思想的交流和碰撞,提高審美能力。文學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合。并請(qǐng)學(xué)生把作品貼于“小畫家”展示欄里,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感,注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生展示機(jī)會(huì),找出其優(yōu)點(diǎn),甚至擴(kuò)大其優(yōu)點(diǎn),并發(fā)自內(nèi)心贊揚(yáng)他們,使他們擺脫自卑心理,相信“我能行”。這樣,讓全體學(xué)生都成為“學(xué)習(xí)的主人”。 3、教師評(píng)價(jià):根據(jù)激勵(lì)性的原則,結(jié)合學(xué)生作品的不同特點(diǎn),肯定孩子們的一切努力,保護(hù)和激勵(lì)他們所有的創(chuàng)新意識(shí)。 (六)、課堂小結(jié),拓展延伸 科學(xué)精練的結(jié)束語(yǔ)能起到“課雖盡,但趣無(wú)窮”的效果,因此,我先整體表?yè)P(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;其次,要求學(xué)生回去后把畫給家人看看,并把自己變成巨人后的故事說(shuō)給他們聽(tīng)聽(tīng),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與親情溝通的情感意識(shí)。 五、板書設(shè)計(jì) 根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的安排,板書設(shè)計(jì)分三部分:課題、獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)和展示區(qū)。附送:2019年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第17課可愛(ài)的貓咪教案 浙美版課題17.可愛(ài)的貓咪第 1 課時(shí)教 學(xué)目標(biāo)1.了解貓的生活習(xí)性和相關(guān)知識(shí)。2.大膽運(yùn)用各種表現(xiàn)方式描繪貓,發(fā)展學(xué)生的形象思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的美好思想感情。教學(xué)難點(diǎn)組織畫面,表現(xiàn)自己獨(dú)特的創(chuàng)意。教學(xué)準(zhǔn)備各種貓的圖片、示范作品、課件、色紙、剪刀、膠水等工具材料。教學(xué)流程1.辨聲揭題。(1)課件播放各種動(dòng)物的叫聲,讓學(xué)生大膽猜,激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣。(2)當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到貓的叫聲“喵喵”而猜出貓時(shí),教師隨即揭題。2.回憶交流。(1)回憶:你在哪些地方見(jiàn)到過(guò)貓?聽(tīng)到過(guò)哪些有關(guān)貓的故事?給你印象最深的貓是怎樣的?(2)學(xué)生分小組交流后,選派代表匯報(bào)。3.討論分析。分小組抽簽討論以下問(wèn)題并匯報(bào):(1)貓主要由哪幾部分組成?(課件播放貓的頭部、軀干、四肢、尾巴等。)(2)貓的頭部由哪幾部分組成?各有什么作用和特點(diǎn)?(課件隨機(jī)播放貓頭的特寫鏡頭。)(3)你見(jiàn)到過(guò)的貓的毛色是怎樣的?(課件播放貓的毛色圖片。)(4)貓的坐、臥、行、走等動(dòng)作有什么變化規(guī)律?(課件播放相關(guān)畫面。)4.欣賞感悟。(1)播放貓和老鼠等有趣的動(dòng)畫片片段或圖片,體會(huì)貓的各種不同動(dòng)態(tài)造型和夸張?jiān)煨?,進(jìn)一步激起學(xué)生的表現(xiàn)欲望。(2)展示潘天壽、黃胄等畫家畫貓的作品,欣賞體會(huì)生動(dòng)的瞬間貓的神態(tài)。(3)展示優(yōu)秀學(xué)生作品,激活學(xué)生思維,鼓勵(lì)創(chuàng)造性的表現(xiàn)。5.練習(xí)體驗(yàn)。(1)作業(yè)要求:選擇自己喜歡的材料,創(chuàng)造性地表現(xiàn)貓。(2)教師巡視輔導(dǎo):從構(gòu)圖飽滿、主題突出、情節(jié)生動(dòng)、色彩鮮艷等方面予以指導(dǎo)。6.交流評(píng)價(jià)。(1)給自己的作品編小故事,小組間講述交流。小組評(píng)出優(yōu)秀作品,予以全班展示。(2)課后鼓勵(lì)學(xué)生模仿貓和老鼠自編連環(huán)畫小故事。關(guān)于貓的趣味小知識(shí):貓有230根骨頭,比人多24根。貓的聽(tīng)覺(jué)比人和狗靈敏。相對(duì)身體尺寸而言,貓有比任何哺乳動(dòng)物都大的眼睛。貓正常的脈搏每分鐘大約110至170次之間。貓正常的身體溫度大約是39。貓的垂直跳躍高度能達(dá)到自己身體高度的5倍。貓的鼻紋是惟一的,沒(méi)有任何兩只貓的鼻紋是一樣的。貓對(duì)女人的反應(yīng)大于男人,原因是女人聲音的頻率比男人更高。家貓的奔跑速度每小時(shí)大約是55至60公里。貓是最愛(ài)睡的哺乳動(dòng)物,一天中大約有16個(gè)小時(shí)在睡覺(jué)。貓捉老鼠、愛(ài)吃魚的秘密。貓是捉鼠能手早已家喻戶曉,貓愛(ài)吃魚也可謂眾所周知。但貓為什么要捕捉老鼠、愛(ài)吃魚,這個(gè)秘密就不能說(shuō)人人皆知了。老鼠這種動(dòng)物,體內(nèi)含有一種能提高夜間視力、叫牛黃酸的物質(zhì),而一向善于在黑夜活動(dòng)的貓卻沒(méi)有這種物質(zhì),如果貓的體內(nèi)長(zhǎng)期得不到牛黃酸的補(bǔ)充,那么,這只貓就會(huì)喪失夜間視覺(jué)的能力。貓為了補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”,攝取牛黃酸,保留它夜間活動(dòng)的習(xí)慣,就必須大量捕捉老鼠??茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)分析,發(fā)現(xiàn)魚肉中也含有大量的牛黃酸,這也是貓愛(ài)吃魚的原因所在。