歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019年(春)二年級美術(shù)下冊 第5單元 材料的幻想 第19課《分類垃圾桶》教案 嶺南版.doc

  • 資源ID:5603220       資源大?。?span id="2btbjmt" class="font-tahoma">26KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019年(春)二年級美術(shù)下冊 第5單元 材料的幻想 第19課《分類垃圾桶》教案 嶺南版.doc

2019年(春)二年級美術(shù)下冊 第5單元 材料的幻想 第19課分類垃圾桶教案 嶺南版【教學(xué)目的】 知識與技能:1、 知道分類垃圾桶與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系;2、 知道分類垃圾桶是由基本形體或基本形體組合的方法設(shè)計與制作的;3、 利用廢棄物的造型特點(diǎn)進(jìn)行組合設(shè)計,制作分類垃圾桶。過程與方法:1、 在調(diào)查中,學(xué)會分門別類地投放廢棄物,提高環(huán)境保護(hù)意識;2、 在欣賞中,感知分類垃圾桶的造型美、色彩美、實用美的特點(diǎn);3、 在巧用廢棄物進(jìn)行設(shè)計與制作中,了解分類垃圾桶的造型特點(diǎn),發(fā)展形象思維;4、 在動腦、動手中,掌握分類垃圾桶的設(shè)計與制作方法,感受創(chuàng)作的快樂。情感、態(tài)度、價值觀:1、 對分類投放垃圾引起注意與提高環(huán)境保護(hù)的意識;2、 體會妙用廢棄物進(jìn)行設(shè)計制作的快樂。【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用基本形體組合的方法設(shè)計分類垃圾桶。【教學(xué)難點(diǎn)】巧用廢棄物的造型特點(diǎn)設(shè)計制作形式美觀的分類垃圾桶?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】范作【教學(xué)內(nèi)容】分類垃圾桶【教學(xué)過程】 一、布置“別讓分類垃圾桶吃錯東西的展覽。(目的:感知分類垃圾桶與人類生存環(huán)境的關(guān)系)1、 調(diào)查居住地的社區(qū)有多少分類垃圾桶?它的造型、色彩、功能、垃圾分類投放口各有什么特點(diǎn)?2、 人們對分類垃圾桶有多少認(rèn)識?知道分類投放標(biāo)志嗎?共有多少名路人往垃圾桶里扔廢棄物?有多少人分門別類地投放廢棄物?家里的垃圾如何處理?3、 以小組為單位,確定一個主題,如“別讓分類垃圾桶吃錯東西”,再把調(diào)查結(jié)果用文字、繪畫、照片體現(xiàn)出來,布置展覽。二、探討“分類垃圾桶”的組合設(shè)計與制作方法。(目的:從關(guān)注環(huán)保、關(guān)注垃圾的處理方式,養(yǎng)成樂意往垃圾桶丟垃圾的習(xí)慣方面思考創(chuàng)作)1、 參觀“別讓分類垃圾桶吃錯東西”展覽。2、 小組進(jìn)行分類垃圾桶與一般垃圾桶的圖片比較(根據(jù)下面的拍賣條件)。3、 組織“拍賣垃圾桶”游戲,提出評價條件,各組依據(jù)“條件”選1-2幅垃圾桶圖片,進(jìn)行拍賣(啟發(fā)創(chuàng)作思維):A、造型美觀大方:造型優(yōu)美幾何形或具象形設(shè)計,色彩簡單、鮮明;B、分類功能齊全;C、使用方便;D、選用環(huán)保材料。三、閱讀課文,探索“垃圾桶的基本形體”與“基本形體組合后變成新的造型”之間的關(guān)系。1、 學(xué)會讀書與思考:A、認(rèn)識分類垃圾桶的基本形;B、如何利用基本形進(jìn)行不同的組合,掌握多種組合設(shè)計制作方法。2、 從“學(xué)生作品”中,探討環(huán)保材料的選用。四、合作創(chuàng)作,體驗創(chuàng)作的快樂。根據(jù)拍賣條件,選用材料,進(jìn)行組合設(shè)計與裝飾。五、布置“關(guān)注環(huán)境、從我做起”展覽。(目的:通過拍賣合作作品的形式,進(jìn)行欣賞與評價,體驗應(yīng)用的目的,感受成功的快樂)1、 提供評價點(diǎn):a造型美觀大方;b分類功能齊全;c廢棄物投放方便;d選用環(huán)保材料。2、 創(chuàng)作作品拍賣。各小組依據(jù)評價點(diǎn),對自己小組的創(chuàng)作作品進(jìn)行推薦、拍賣,并送“關(guān)注環(huán)境、從我做起”展覽。3、 感受“關(guān)注環(huán)境,從我做起”,提高環(huán)保意識。通過參觀兩個不同的展覽,體會“廢物利用”和應(yīng)用的目的?!景鍟O(shè)計】分類垃圾桶范作【布置作業(yè)】設(shè)計制作一個別具一格的分類垃圾桶。附送:2019年(春)二年級美術(shù)下冊 第7課筆筒設(shè)計(第1課時)教案 浙美版課 題7.筆筒設(shè)計課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)1、和文房四寶一樣,筆筒中蘊(yùn)含著歷史和變化,應(yīng)引起同學(xué)們的關(guān)注。2、利用塑料瓶做筆筒,提醒師生共同關(guān)注塑料瓶的多種造型及如何利用彩色紙對瓶筒進(jìn)行美化裝飾。3、學(xué)會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。教學(xué)重點(diǎn)用廢舊塑料瓶制作、裝飾實用的筆筒。教學(xué)難點(diǎn)裝飾設(shè)計的美感與創(chuàng)新。課前準(zhǔn)備塑料瓶、彩色紙、雙面膠、剪子、即時貼、小紅花和多媒體課件等。教學(xué)過程設(shè)計意圖1、組織教學(xué)聽說咱們實驗小學(xué)二年級的小朋友都非常聰明,現(xiàn)在老師想出一道題來考考大家,看看誰能很快回答出老師的問題。()2、導(dǎo)入新課看得出大家的確很聰明,為了鼓勵大家,老師給你們帶來了一個禮物,大家看這是誰?(小熊)你能看出他喜歡什么嗎?想不想聽聽他自己是怎么說的?播放錄音, 出示課題:筆筒設(shè)計3、講授新課(1)欣賞古代的筆筒。(課件出示)(2)了解生活中筆筒的特征。師:看得出小熊貝貝對古代的筆筒了解的非常多,可惜他對咱們生活中的筆筒了解的卻很少,所以他想請小朋友們幫他解決一些問題,大家愿意嗎?咱們來看看他都有哪些不理解的問題。根據(jù)出示圖片研究:筆筒的外形、筆筒的內(nèi)部構(gòu)造、筆筒的顏色、筆筒的圖案和筆筒的用途。(3)研究用廢舊材料制作出來的筆筒。師:小熊的問題咱們都幫他回答了,聽聽他怎么說的。(課件出示自制的筆筒)A說一說這些筆筒是用什么做的?B想一想用廢舊材料制作出來的筆筒有什么好處?C研究一下這些筆筒是怎么做的?觀看一些作品的制作過程。D拿出一個大個的筆筒,讓學(xué)生進(jìn)行研究:想一想怎么使剪刀、膠棒、尺子和各種不同類型的筆,擺放在里面不會很亂,拿起來還很方便?E拿出自己帶來的廢舊材料,想一想用你手中的這個廢舊材料能做成什么樣子的筆筒?4、布置作業(yè),學(xué)生制作。(先討論制作內(nèi)容,做好分工)(1) 可以做一個很有特點(diǎn)、有創(chuàng)意的筆筒,也可以做一個實用性很強(qiáng)的筆筒。(2)可以幾個人合作完成,也可以自己獨(dú)立完成。5、展示作品,相互交流。(1)學(xué)生互動、交流、欣賞,為喜歡的筆筒投上一票。(往筆筒內(nèi)投小紅花)(2)評出最佳創(chuàng)意獎、巧手獎、保潔獎。請優(yōu)秀設(shè)計者給大家介紹創(chuàng)作想法。6、想一想用廢舊材料還能做成什么來美化、裝飾我們的生活?(課件展示作品)7、小結(jié):咱們的作品完成了,小熊貝貝也要回去了,聽聽他臨走之前還有什么話和我們說。(播放課件)咱們和他說再見吧!作業(yè)活動設(shè)計1. 設(shè)計一個筆筒,放在自己書桌上。2. 回家教一下自己的爸爸媽媽做筆筒。板書設(shè)計筆筒設(shè)計

注意事項

本文(2019年(春)二年級美術(shù)下冊 第5單元 材料的幻想 第19課《分類垃圾桶》教案 嶺南版.doc)為本站會員(sh****n)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!