2019北京版數(shù)學(xué)一上《5以內(nèi)的加法》word教案.doc

2019北京版數(shù)學(xué)一上5以內(nèi)的加法word教案教學(xué)目的：1. 知道圖意，初步理解加法的意義，會口算5以內(nèi)的加法。2. 強調(diào)把兩部分合起來用加法。3. 學(xué)習(xí)加號和等號。教學(xué)重點：強調(diào)把兩部分合起來用加法。教學(xué)難點：熟練地口算5以內(nèi)加法,掌握方法,加強訓(xùn)練。教學(xué)過程:進入情景：（1）今天是小剛的生日，爸爸帶小剛到魚市去買金魚，看圖，圖上告訴了我們什么和什么？讓我們求什么？生：觀察討論匯報，圖上告訴我們爸爸手里拿了一條黑魚，小剛手里拿了兩條紅魚，求合起來是多少條魚？（2）把兩條金魚和一條金魚合并起來，看一共有幾條魚，要用加法算。（3）說算式，師板書：21=3 “”是什么號？（加號）“”是什么號？（等號）你知道怎么讀算式嗎？（2加1等于3）加法算式應(yīng)該怎么寫呢？（幾 幾 幾） 加數(shù) 加數(shù) 和說一說：1. 看圖說圖意（房上窩里有3只鴿子，又飛來2只鴿子，一共有幾只鴿子？）2. 求合并起來用什么方法？怎樣列算式？（求合并起來用加法， 3 2 5） 加數(shù) 加數(shù) 等號 和擺一擺：用圓片代表花，自己在桌上擺一擺，你知道圖意嗎？生：一朵黃花和四朵合并起來是多少？二朵紅花和二朵紅花合并起來是多少? 師：誰會列式？生：145224試一試：看圖意、說圖意、列算式。（教室里有3人掃地，1人打水，合起來有幾人？314 134教室里有2個女生，2個男生在做值日，合起來有幾人？224）練一練：1. 先看圖意，說圖意，列式計算。（224235325145415）注意按順序加，別丟。2. 填空，觀察數(shù)、寫、找規(guī)律擴展想象。生：看、數(shù)、寫、找規(guī)律，每次多2朵，如果后邊還有花瓶按同樣的規(guī)律應(yīng)是多少？10、1214 23 11 12 1341 32 21 31 223. 口算練習(xí)：說方法，看誰快。4. 寫一寫算式，注意占格，各占一個田字格。附送：2019北京版數(shù)學(xué)一上9加幾word教案教學(xué)目標(biāo)：1. 通過問題解決，讓學(xué)生學(xué)會“9？”的進位加法，初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中的實際問題。2. 教師尊重學(xué)生獨特的思考，促進學(xué)生提出問題能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生自己有學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。3. 理解湊十法的含義。4. 在游戲中培養(yǎng)與人合作的觀念及互相謙讓的合作能力。教學(xué)重、難點：理解湊十法的含義。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊1下面我們進行搶答比賽，我先聽到誰的聲音，誰就看算式直接說得數(shù)。10+8= 10+5= （貼）怎么算得都這么快呀？有什么竅門嗎？哦！都有數(shù)朋友10，十加幾就得十幾。10+（ ）（貼）2老師說括號里是幾，你來讀題說得數(shù)。括號里是3，生：10+3=13括號里是7，生：10+7=17 3這道題你還能找到10的朋友嗎？9+1+5（指名算）你是怎么算的？9+1=10， 10+5=15。（指板書算式） 這兩題還能嗎？2+7+8= 6+7+3= 我們算的這么快，一直是10在幫我們的忙，看來數(shù)10真是我們的好朋友。二、情境中引出新知（出示課件）1. 學(xué)生看圖說圖意。2. 根據(jù)圖意列式。3. 解決問題（動手擺一擺）。4. 小組交流。5. 匯報結(jié)果（你們看，這道題又是找到好朋友10幫我們解決了問題，好朋友10是怎么找到的？）。6. 演示學(xué)生計算過程（多種方法）。小結(jié)：觀察黑板上的算式，有什么相同的地方？生：都是9+幾。說的真好，我們今天學(xué)的就是9+幾的算式。（生：都把后面的數(shù)分成1，1和9湊成10。）師：為什么都要分成1和幾呀？見9想1湊成10。三、開放擺1我們接著送爸爸媽媽一些水果，選兩種他們愛吃的水果，一種選9個，另一種選的不能超過9個。然后用今天學(xué)的方法算算一共送他們幾個水果。2匯報（板書算式及得數(shù)）9+2=119+3=129+4=139+5=149+6=15四、找規(guī)律觀察：9加29的算式和得數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么得數(shù)的個位要比加的數(shù)少1，1哪去了？（1）都是9+（ ）（2）得數(shù)比10大（今天我們學(xué)的就是9+幾的進位加法）出示課題9 + = 19+9還可以怎么算？2不管9在前還是在后，都是見9想1湊成10。五、解決生活實際問題。 有一座橋，旁邊有一個標(biāo)志，你知道什么意思嗎？在橋上不能超過15噸，如果超了會怎么樣？所以我們絕對不能超過標(biāo)示牌上的數(shù)。這三輛車，哪兩輛能同時過橋呢？9+8=17不行 9+4=13可以 8+4=12可以小結(jié)：今天的9+幾，10來幫忙了，8加幾，10能不能幫忙呢？7+幾呢，6+幾呢？10都能給我們幫忙，10真是我們的好朋友。讓我們一起來謝謝好朋友數(shù)10。