裕展希望小學(xué)學(xué)科晏子使楚導(dǎo)學(xué)案

裕展寄宿制小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案授課日期： 年 月 日導(dǎo)學(xué)案理 念1.趣味與科學(xué)共融 2.利學(xué)與利教并舉 3.夯基與提能雙贏課 型學(xué)案導(dǎo)學(xué)課課 題晏子使楚 授課教師吳愛(ài)香學(xué)習(xí) 內(nèi)容學(xué)會(huì)本文的生字新詞，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1初讀課文，了解課文主要內(nèi)容，感知課文的敘述風(fēng)格。2熟讀課文，理清作者的敘述思路。3背誦自己喜歡的段落。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：目標(biāo)1、2學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué) 案（第一課時(shí)）導(dǎo) 案獨(dú)立嘗試自主學(xué)習(xí)一、搜集相關(guān)資料1利用文中的小資料，畫出要點(diǎn)了解小興安嶺。2了解作者劉心武。二、初讀課文，達(dá)到讀通、讀順。1借助工具書，讀準(zhǔn)字音，同時(shí)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。2從文中劃出優(yōu)美詞句。三、熟讀課文，試概括文章主要內(nèi)容。四、瀏覽課文，理清作者的敘述順序。試分段并概括段意。課堂檢測(cè)：從大興安嶺回來(lái)。懷念著你，你指誰(shuí)？為什么一直懷念？（說(shuō)要點(diǎn)）一、導(dǎo)入   交流搜集到的資料二、檢查初讀課文情況。1 指名讀，隨機(jī)檢查字詞掌握情況。2交流積累的優(yōu)美詞句。三、交流展示學(xué)案中的三、四。1、小組交流完善2、全班展示四、課堂檢測(cè)   自己完成小組交流全班交流五、布置作業(yè)   背誦喜歡的句段學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué) 案學(xué)路導(dǎo)航學(xué)路建議一：熟讀課文，小組內(nèi)檢查生字詞，劃出優(yōu)美的詞句，然后在班內(nèi)交流。學(xué)路建議二：鞏固拓展【拓展提升】：一、用文中的三句話解釋下面的詞語(yǔ)。 舉袖成云（             ）揮汗成雨（            ）摩肩接踵（             ） 二、選詞填空。 尊嚴(yán)   尊重   尊敬   尊稱 1村委會(huì)隔壁住著一位和善的老人，因?yàn)樗郧霸谥袑W(xué)教過(guò)書，鄰居們都（       ）他為李老師。 2我爺爺雖然文化不高，肯幫助人，所以得到了大伙兒的（       ），村里人有了什么事都愿意來(lái)找他商量。 3為了人民的利益和法律的（       ），我們必須查辦這些貪污分子。 4（       ）長(zhǎng)輩和老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_,以后我會(huì)在_ 方面更加努力的。教學(xué)反思您為人師：與學(xué)生交流，上善若水；與師生相處，優(yōu)雅大度； 與同行共事，清靜無(wú)為；與教育同行，寧心靜氣。