2019-2020年小學信息技術第一冊 練出一雙巧巧手教案 清華版.doc

2019-2020年小學信息技術第一冊 練出一雙巧巧手教案 清華版教學目標：1. 知識目標：練習整個鍵盤的鍵位指法。2. 能力目標：掌握擊打鍵盤的指法規(guī)則，并能按照正確指法進行打字。3. 情感目標：培養(yǎng)學生克服困難，堅持到底的精神。教學重點：正確指法的運用。教學難點：學生使用正確指法進行打字。教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動及安排意圖學生活動導入練習鞏固今天這節(jié)課我們要對以前學習的內容進行一下復習。（一）正確的打字姿勢，你們還記得嗎？1. 坐姿端正，身體正對空格鍵，屏幕中心略低于雙眼。2. 肩部放松，手腕自然平直，不可弓起，不可接觸到鍵盤。3. 手指微曲，輕輕地懸放在與各手指相對應的基本鍵上。（二）擊鍵時，我們要注意些什么？（1）按鍵的力度要適中，過重容易損壞鍵盤，容易疲勞，也影響輸入速度。（2）按鍵動作要短促，如果按住鍵不放，這個字符就會被輸入很多次。（3）進行鍵盤操作時，要有意識地堅持盲打練習。（三）中排鍵指法1. 中排鍵的鍵位名：A S D F G H J K L ; 學生讀字母，教師書寫。2. 中排鍵指法：學生根據(jù)字母說出手指分工。（四）上排鍵指法1. 上排鍵的鍵位名：Q W E R T Y U I O P 學生讀，教師書寫。2. 上排鍵指法：學生根據(jù)字母說出手指分工。（五）下排鍵指法1. 下排鍵的鍵位名：Z X C V B N M , . / 學生讀字母，教師書寫。2. 下排鍵指法：學生根據(jù)字母說出手指分工。Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L ; Z X C V B N M , . / 小 四 中 食 食 食 食 中 四 小左 手 右 手1. P51 各顯神通。2. TYPING軟件 測試。鍵盤教學學生會感到枯燥，教學時要注意講練結合。附送：2019-2020年小學信息技術第一冊 認識新朋友教案 清華版教學目標1. 知識目標：1) 初步了解計算機，認識計算機的組成。2) 掌握開機和關機的方法。3) 知道使用計算機教室的注意事項。4) 知道網(wǎng)絡和各種各樣的計算機正在改變著我們的生活。2. 能力目標：提高學生的操作能力。3. 情感目標：提高學生愛科技、用科技的意識。教學重點1. 掌握開機和關機的方法。2. 知道使用計算機教室的注意事項。教學難點正確掌握開機和關機的順序。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動及安排意圖學生活動引入新授練習初步認識計算機： 計算機的英文名字叫puter，是個神奇的萬能博士。他不僅能計算，而且還具有很強的判斷、分析和記憶能力。他能幫助人腦做一些工作，因此我們又把它叫做“電腦”。從今天開始，我們就來學習有關計算機的知識。學習使用計算機教室的注意事項：要學好計算機，我們一定要進入計算機教室使用計算機，在進入計算機教室之前，大家需要了解一下計算機教室的規(guī)章：1. 機房里不能吃東西，不要喝水。因為水可能會流進計算機，食物渣毀掉進計算機，這樣都會損壞計算機。2. 機房里不許打鬧。打鬧可能會碰到計算機，萬一將計算機碰到地上，計算機就會遭到損壞。3. 使用計算機時，不要過分用力。如果用力，可能造成計算機的損壞。4. 要在老師的指導下進行各種操作。提醒同學們一定要嚴格的按照老師的指導進行各種操作，不可以隨便操作。認識計算機的組成：先讓我們來認識一下計算機。功能強大的計算機是由硬件和軟件兩部分組成的。1. 硬件：計算機硬件是我們看得見和摸得著的部分，主要有：P7（1）中央處理器：是計算機核心，是控制、智慧和運作中心?！?86”、“奔騰二代”、“奔騰三代”等，都是中央處理器的型號。（2）存儲器：主要用來保存計算機的運行指令及數(shù)據(jù)資料。存儲器分為內存儲器和外存儲器兩種。外存儲器有磁盤存儲器和光盤存儲器。磁盤存儲器又分硬盤存儲器和軟盤存儲器兩種。每種外存儲器又包括驅動器和盤片。（讓學生觀察各種存儲器）（3）輸入設備：負責把數(shù)據(jù)送入計算機，常用的輸入設備有鍵盤、鼠標和掃描儀。（讓學生觀察各種存儲器）（4）輸出設備：負責輸出計算機的處理結果，常用的輸出設備有顯示器、打印機和音響。（讓學生觀察各種存儲器）2. 軟件：計算機不僅要有功能強大的硬件，還要有配套的軟件，才能發(fā)揮它的作用。軟件主要分為兩大類：系統(tǒng)軟件和應用軟件。今后，我們將首先學習如何使用應用軟件。開、關計算機：1. 開機啟動Windows：步驟：（1）打開顯示器電源開關。 （2）打開主機電源開關，Windows自動啟動，當出現(xiàn)Windows的桌面時，表示啟動成功。2. 認識桌面：這個畫面就是Windows98桌面，簡稱桌面。桌面上有很多小圖片，他們叫做圖標，這些圖標有各種用途，我們先來熟悉其中幾個：我的電腦、我的文檔、回收站。“開始”按鈕：在桌面左下角標有“開始”的長方形圖標，電腦的大部分操作，都要通過它來執(zhí)行。時鐘：桌面右下角用冒號隔開的兩個數(shù)字，他們表示計算機內部是中的當前時間，雙擊他還可以打開計算機的日歷。音量控制圖標：屏幕右下角有個揚聲器的圖標，用它可以控制計算機輸入聲音的音量。輸入法選擇圖標：用于選擇輸入法，如果要輸入漢字時就需要用它。鼠標指針：屏幕上的小箭頭，當鼠標移動時，它也跟著在屏幕上改變位置。鼠標指針用來指示鼠標的操作。下面我們就來學習如何使用鼠標。3. 鼠標是Windows操作系統(tǒng)中非常重要的輸入設備。他的外觀像一只小老鼠，所以人們親切地叫它“鼠標”。（1）鼠標握法：自學P3圖（2）鼠標的基本操作方法有以下幾種：移動、單擊、雙擊、拖動、右擊。今天我們先來學習移動和單擊。移動：在桌面上滑動鼠標，看到鼠標指針的移動。單擊：單擊圖標，但到圖標顏色變?yōu)樗{色。4. 關機退出Windows：教師演示：（1）單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單。（2）單擊“關閉系統(tǒng)”選項，出現(xiàn)“關閉Windows”對話框。（3）確認“關閉計算機”前的小圓圈。如果沒有，單擊使它被選中。（4）單擊“是”按鈕，待屏幕上出現(xiàn)“現(xiàn)在可以安全地關閉計算機”后，這時計算機會自動切斷主機電源，再關閉顯示器電源。學生練習學習使用計算機教室的注意事項，教育學生要愛惜計算機，愛惜學校物品。認識計算機的組成及各部分的名稱，以及一些常用術語。掌握開、關機的方法，認識桌面，知道簡單術語。鼠標移動、單擊的方法比較簡單，要求學生通過練習，熟練掌握。