歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOC文檔下載  

[專(zhuān)題匯編]易錯(cuò)易混知識(shí)歸納:專(zhuān)題二文化傳承與創(chuàng)新

  • 資源ID:55946407       資源大?。?span id="ie2e2sm" class="font-tahoma">24.50KB        全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶(hù)名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢(xún)和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

[專(zhuān)題匯編]易錯(cuò)易混知識(shí)歸納:專(zhuān)題二文化傳承與創(chuàng)新

第二單元文化傳承與創(chuàng)新1、文化多樣性就是指文化的多元化(文化的多樣性:主要指不同民族、不同國(guó)家文化的多樣性,即人類(lèi)文化表現(xiàn)形式豐富多彩。文化的多元化:主要是從文化的來(lái)源和性質(zhì)角度來(lái)說(shuō)的,從性質(zhì)上還指各種文化中既有優(yōu)秀文化又有落后的 腐朽的文化)2、民族節(jié)日蘊(yùn)含著一個(gè)民族文化的全部?jī)?nèi)容。(改為“部分內(nèi)容”)3、 民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。(文化遺產(chǎn))4、 文化遺產(chǎn)是民族文化的集中展示和民族情感的集中表達(dá)。(改為“民族節(jié)日”)5、各民族文化是根本不相容的。(在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中,不同民族的文化是相 互交融的)6、民族文化咼于世界文化。(各民族一律平等,不能說(shuō)“咼于”)7、民族節(jié)日是一個(gè)民族當(dāng)前的生活文化狀況的體現(xiàn)。(民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史 文化的長(zhǎng)期積淀,而不是單純指當(dāng)前的文化生活。)8、世界必須形成統(tǒng)一的文化。(應(yīng)尊重文化的多樣性,不能強(qiáng)制性地統(tǒng)一。)9、要維護(hù)世界文化的統(tǒng)一性。(多樣性)10、要消除民族文化的差異性。(世界文化是多樣的也應(yīng)多樣,不能消除差異)11、 中華文化正在成為世界性文化。(只能說(shuō)“中華文化是世界性文化的重要組 成部分”)12、 一個(gè)國(guó)家的文化潰產(chǎn)是該國(guó)全部歷史文化的凝結(jié)。(文化遺產(chǎn)只是一個(gè)國(guó)家 全部歷史文化的一部分13、 文化遺產(chǎn)是維系人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。(改為“物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式”)14、文化交流是單向的。(文化交流是雙向的,文化交流既包括引進(jìn)外來(lái)文化, 也包括向世界推廣民族文化。)15、文化無(wú)國(guó)界,可以任意交流和借鑒。(不同國(guó)家、不同民族的文化都是在特_定的自然、人文和社會(huì)等環(huán)境中形成的,并不是適合每個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展需要 的,因此不能盲目交流與借鑒。各國(guó)的文化在形成和發(fā)展中都滲入了“糟粕”,因此不能不分好壞地隨意借鑒。)16、 大眾傳媒是社會(huì)生活中最直接、最常見(jiàn)、最豐富的現(xiàn)象。(改為“口語(yǔ)”)17、大眾傳媒是從網(wǎng)絡(luò)的廣泛運(yùn)用開(kāi)始的。(改為“印刷媒體的推廣)18、 世界上每種文化都具有鮮明的民族特征。(太絕對(duì)了,有的文化就不具有鮮 明的民族特征)19、 各民族的文化對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展都作岀了同樣的貢獻(xiàn)。(去掉“同樣的”)20、 大眾傳媒具有方式靈活、反饋及時(shí)的特點(diǎn)。(改為“口語(yǔ)”或“人際傳播”)21、大眾傳媒在文化傳播中的功能是創(chuàng)造文化( X)文化傳遞、文化溝通、文 化共享。(傳媒是傳播的重要手段,但傳媒不能創(chuàng)造新的文化。其他傳遞、溝通、共享 都對(duì))22、 新的傳媒的出現(xiàn),意味著舊的傳媒的消失。(改為“并不意味著”)23、 大眾傳媒已成為當(dāng)前文化傳播的唯一手段。(主要)24、兩國(guó)文化的趨同。(兩國(guó)文化之間不能用“趨同”,因?yàn)楦饔刑厣?,另外,?選擇題時(shí),一般來(lái)說(shuō),“趨同”都是錯(cuò)誤的說(shuō)法。)25、傳統(tǒng)文化就是古代文化(古代文化是針對(duì)現(xiàn)代文化而言的,是針對(duì)文化的時(shí) 代劃分的;傳統(tǒng)文化是針對(duì)文化的傳承性而言的,這強(qiáng)調(diào)的是文化的本源和沿 著這個(gè)本源傳承下來(lái)的全部文化遺產(chǎn),它不僅局限于古代,而是迄今為止中華 民族經(jīng)過(guò)篩選、淘汰,不斷豐富而又不斷增長(zhǎng)的人文精神的總和)26、 民族自信心和自尊心可以戰(zhàn)勝一切困難。(夸大了作用)27、 傳統(tǒng)文化都是財(cái)富,我們應(yīng)全部吸收。(對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)“取其精華,去其糟 粕”)28、 我們應(yīng)擺脫傳統(tǒng)束縛,建設(shè)適應(yīng)時(shí)代要求的新文化。(這種說(shuō)法否定了繼承 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。29、 對(duì)待傳統(tǒng)文化我們應(yīng)拋棄傳統(tǒng),全盤(pán)西化。(太絕對(duì),應(yīng)辯證地分析,取其 精華,去其糟粕30、中華文化是人類(lèi)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。(改為“物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式”)31、借鑒傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)和人的發(fā)展起積極作用。或: 傳統(tǒng)文化始終對(duì)社會(huì)起積 極作用。(傳統(tǒng)文化有精華和糟粕之分,積極向上的內(nèi)容對(duì)社會(huì)和人的發(fā)展起積極作用,反之,會(huì)阻礙社會(huì)進(jìn)步和人的發(fā)展。)32、端午節(jié)是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承。(改為“習(xí)俗”)33、傳統(tǒng)習(xí)俗被稱(chēng)為凝固的藝術(shù)。(改為“傳統(tǒng)建筑”34、 一切傳統(tǒng)文化都可以為我們今天所用,要全部繼承下來(lái)。(傳統(tǒng)文化中不合 理的成分應(yīng)去除35、 一切傳統(tǒng)文化都已不符合時(shí)代特點(diǎn),要全部拋棄。(不能全部拋棄)36、傳統(tǒng)文化都是人類(lèi)寶貴的文化財(cái)富。(太絕對(duì)37、傳統(tǒng)文化的消極作用已基本消失。(并沒(méi)有消失)38、 我們應(yīng)抵制外來(lái)文化,維護(hù)國(guó)家文化安全。(“抵御”“抵制”都是錯(cuò)的,對(duì) 外來(lái)文化應(yīng)一分為二的辯證分析,取其精華,去其糟粕39、對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)全盤(pán)肯定。(全盤(pán)否定)(這兩種說(shuō)法太絕對(duì)了)40、 對(duì)待傳統(tǒng)文化我們必須在否定中發(fā)展,在拋棄中創(chuàng)新。(“否定” “拋棄”的 說(shuō)法均是錯(cuò)誤的41、傳統(tǒng)文化是我們寶貴的精神財(cái)富。(在前面加“優(yōu)秀的”)42、傳統(tǒng)文化只存在于歷史中。(不僅存在于歷史中,而且存在于現(xiàn)實(shí)中)43、發(fā)展是繼承的必要前提。(說(shuō)反了)44、繼承是發(fā)展的必然要求。(說(shuō)反了)45、 對(duì)于傳統(tǒng)文化應(yīng)該先繼承后發(fā)展。(繼承和發(fā)展是不能割裂開(kāi)來(lái)的,正確的 說(shuō)法是“在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過(guò)程中繼承”)46、私塾教育是文化傳承的最好形式。(去掉“最好”)47、教育是文化發(fā)展的根本途徑。(改為“社會(huì)實(shí)踐”48、 沒(méi)有教育就不可能有傳統(tǒng)文化的傳承。(太絕對(duì)了,教育只是影響文化傳承 的重要因素,但不是唯一因素。)49、傳統(tǒng)文化是健康有益的。(傳統(tǒng)文化既有精華,也有糟粕,不能籠統(tǒng)地說(shuō)是 有益的。:50、傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的源泉。(社會(huì)實(shí)踐才是文化創(chuàng)新和發(fā)展的源泉。)51、傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代思想的主要源頭。(改為“社會(huì)實(shí)踐”)52、傳統(tǒng)文化是民族生存的基礎(chǔ)。(改為“物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式”)53、 文化創(chuàng)新的淵源就是文化創(chuàng)新的源泉。(文化創(chuàng)新的淵源是傳統(tǒng)文化和外來(lái) 文化中的一切為類(lèi)文明的優(yōu)秀成果。文化創(chuàng)新的源泉是社會(huì)實(shí)踐。54、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新是雙向制約關(guān)系。(一方面社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉、 動(dòng)力、基礎(chǔ)和根本途徑;另一方面,文化創(chuàng)新的根本目的是推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。 社會(huì)實(shí)踐對(duì)文化創(chuàng)新的作用是基礎(chǔ)性的, 決定性的,而文化創(chuàng)新對(duì)社會(huì)實(shí)踐具有 反作用)55、 文化創(chuàng)新是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動(dòng)力。(去掉“根本”)56、社會(huì)實(shí)踐要為文化創(chuàng)新的成果服務(wù)。(說(shuō)反了,改為“文化創(chuàng)新要為社會(huì)實(shí) 踐服務(wù)”)57、 文化創(chuàng)作的靈感最終來(lái)自實(shí)踐和創(chuàng)作者的聰明才智。(去掉“創(chuàng)作者的聰明 才智”)58、社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的唯一途徑。(根本途徑59、文化創(chuàng)新可以取代傳統(tǒng)文化(文化創(chuàng)新是要繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化,而不是 取代它)60、 文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。(說(shuō)反了,社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng) 力。)61、 離開(kāi)了文化創(chuàng)新,文化就會(huì)成為無(wú)源之水,無(wú)本之木。(改為“社會(huì)實(shí)踐”)62、 社會(huì)實(shí)踐的根本目的是推動(dòng)文化創(chuàng)新,(說(shuō)反了,改為“文化創(chuàng)新的根本目 的是推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。)63、文化工作者是文化創(chuàng)作的主體。 X (改為“人民群眾”,這一說(shuō)法縮小了范 圍。)64、 文化創(chuàng)新主要靠文化創(chuàng)作者的聰明才智。X (改為“人民群眾的偉大實(shí)踐”)65、 文化創(chuàng)造的主體是知識(shí)分子。(改為“人民群眾”,這一說(shuō)法縮小了范圍。)66、我們應(yīng)拒絕接受外來(lái)文化。(這是“守舊主義”和“封閉主義”的表現(xiàn)。)67、 世界上林林總總的文化,都是值得我們弘揚(yáng)的。(不是所有的文化都值得弘 揚(yáng),而應(yīng)是優(yōu)秀文化,且要有鑒別地吸收。)68、文化是無(wú)階級(jí)性的。(文化是有階級(jí)性的。69、 我們進(jìn)行文化交流時(shí),應(yīng)依照其他民族的優(yōu)秀文化發(fā)展本民族文化。(應(yīng)以 我為主70、文化創(chuàng)新是文化發(fā)展的目的。(改為“滿(mǎn)足人民群眾的需要”)71、文化創(chuàng)新是文化繼承的必要前提。(說(shuō)反了)72、文化繼承是文化創(chuàng)新的必然結(jié)果。(說(shuō)反了73、外來(lái)文化是中華文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)。(改為“社會(huì)實(shí)踐”)74、 文化競(jìng)爭(zhēng)排斥文化合作,文化競(jìng)爭(zhēng)與文化合作水火不容。(既要競(jìng)爭(zhēng),又要 合作75、社會(huì)實(shí)踐要為文化創(chuàng)新的成果服務(wù)。(反了,“文化創(chuàng)新的成果要服務(wù)于社會(huì) 實(shí)踐?!保?

注意事項(xiàng)

本文([專(zhuān)題匯編]易錯(cuò)易混知識(shí)歸納:專(zhuān)題二文化傳承與創(chuàng)新)為本站會(huì)員(z****2)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!