2019人教版語文三上《聽聽秋的聲音》word學(xué)案.doc

2019人教版語文三上聽聽，秋的聲音word學(xué)案組別： 姓名： 總第 張 領(lǐng)導(dǎo)批示：課題12聽聽，秋的聲音第1課時(shí)課型新授課執(zhí)教老師授課日期月 日 星期 第 節(jié)班級(jí)主備教師參與教師 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師提供學(xué)生提供學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。 2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好。重點(diǎn)難點(diǎn)1、從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好。學(xué) 習(xí) 過 程學(xué) 案導(dǎo)案【知識(shí)鏈接】與秋天有關(guān)的詩(shī)句（二）秋思-故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻。秋興-西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然。秋懷-出門未免流年嘆，又見湖邊木葉飛。秋夢(mèng)-清夢(mèng)初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘。【自主學(xué)習(xí)】1、搜集各種與秋天有關(guān)的聲音，如：風(fēng)聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等。2、積累有關(guān)秋天的一些好詞、好句?！竞献魈骄俊?、想想課文主要講了一件什么事？ 2、讀課文前面的提示語，明確學(xué)習(xí)要求。3、各種形式的朗讀課文。4、了解詩(shī)中講了哪些事物的聲音？具體可感的聲音： 。可心領(lǐng)神會(huì)而不可聞的無聲的聲音： ?！菊n堂練習(xí)】一、填上合適的量詞。 一（ ）葉子 一（ ）小花 一（ ）汗水 一（ ）谷粒 一（ ）秋風(fēng) 一（ ）大樹【課后延伸】二、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（1）大樹 手臂“ ”，是黃葉道別的話音。（2）蟋蟀 翅膀，“ ”，是和陽臺(tái)告別的歌韻?！緦W(xué)生自我評(píng)價(jià)】【課后反思】以學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以學(xué)生自學(xué)以及交流探究為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以學(xué)生自學(xué)以及交流探究為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)附送：富饒的西沙群島教案第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)上冊(cè)第六組第22課教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解有關(guān)詞語的意思2、學(xué)習(xí)1、2兩段，知道西沙群島的地理位置，初步感受西沙群島的美麗。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)第2段，初步感受西沙群島的美麗。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)第1段，知道西沙群島的地理位置。課前準(zhǔn)備：錄像、錄音、收集西沙群島的資料教學(xué)過程：一、 錄像導(dǎo)入，理解課題1、 觀看西沙群島的風(fēng)光錄像，你知道這是什么地方嗎？出示地圖，讓學(xué)生找到西沙群島。2、 今天這節(jié)課，我們就去西沙群島看一看。出示課題，齊讀。3、 對(duì)課題有沒有不理解的地方？隨機(jī)講解，西沙群島是由許多島組成的，所以稱為群島。他是我國(guó)四大群島之一。隨機(jī)理解富饒：物產(chǎn)很多二、 整體感知課文1、 聽課文錄音，思考： 聽清生字的讀音，注意多音字參的讀音你覺得西沙群島是個(gè)怎樣的地方 你最喜歡他什么地方？2、 反饋給多音字選擇正確的讀音海參(shen can)參加(shen can)人參(shen can)參與(shen can)后兩題讓學(xué)生暢所欲言。三、讀課文1、 自由讀課文，思考：課文是圍繞哪一句話寫的？用劃下來本文從那幾方面寫了西沙群島的美麗富饒？2、反饋：課文是圍繞那里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方來寫的。本文從海水的顏色、海底的水產(chǎn)、海灘上的貝殼海龜、島上的海鳥這四個(gè)方面寫出了西沙群島的美麗富饒。四、學(xué)習(xí)課文第一段、 齊讀第一段。、 提出不懂的問題看地圖理解島嶼與群島的區(qū)別西沙群島為什么被稱為海防前哨？（他是我國(guó)海上的邊境線，人民海軍駐守在那里，保衛(wèi)祖國(guó)的安寧。）、說話練習(xí)：西沙群島是（）。五、學(xué)習(xí)課文第二段、 仔細(xì)研究第二段，四人小組合作，畫一畫西沙群島的海水、 展示作品，理解交錯(cuò)、 西沙群島的海水真是（）。、 為什么西沙群島的海水會(huì)有不同的顏色？題空：深淺海底有高聳的山崖，海水就（），從海面看顏色就（）；海底有低陷的峽谷，海水就（），從海面看顏色就（）。、 西沙群島的海水這么美麗，這么神奇，讓我們有感情朗讀這一段。六、學(xué)生字，完成作業(yè)、認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)學(xué)習(xí)威武的字形威的第三畫是（）。武沒有撇。、抄寫生字并組詞（好生可以做擴(kuò)詞）、抄寫詞語板書：海防前哨西沙群島海水色彩各異第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：、 讀懂用并列段式寫的三四兩段，知道是分哪幾個(gè)方面寫的。、感受西沙群島的美麗富饒教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)第四段，知道是分哪幾個(gè)方面寫的，各方面之間是怎樣銜接的。 教學(xué)難點(diǎn)：理解句子西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。 課前準(zhǔn)備：錄像、幻燈 教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的、兩段，對(duì)西沙群島有了一定的認(rèn)識(shí)?？陬^填空西沙群島（）。二、學(xué)習(xí)第四段、自由讀第四段，說說這段話是用什么段式寫的，這樣的段落我們一般是怎么學(xué)的。、復(fù)習(xí)并列段式的學(xué)習(xí)方法；出示幻燈：這段講了幾個(gè)內(nèi)容？每個(gè)內(nèi)容是怎么寫的？這幾個(gè)內(nèi)容是怎么銜接的？、 根據(jù)學(xué)習(xí)方法自學(xué)第四段，完成作業(yè)、 校對(duì)訂正第題這一段先寫海灘上的貝殼，在寫海灘上的海龜，中間用最有趣的要屬海龜了，把兩個(gè)內(nèi)容連接起來。、 貝殼、海龜有什么特點(diǎn)，從那些詞看出來的？ 貝殼美麗顏色不一、形狀多樣、千奇百怪、無所不有等 機(jī)理解無所不有。想象貝殼還會(huì)有哪些顏色、哪些形狀。用句式說話海灘上的貝殼（），無所不有。海龜笨拙四角朝天、寸步難移等理解寸步難移：一點(diǎn)兒都動(dòng)不了了、 有感情朗讀三、 學(xué)習(xí)第三段海灘上的景色可真美，讓我們穿上潛水衣，再去海底看看。、 指名讀第三段，說說這是什么段式的段落，這段話寫了哪些東西，用劃出來（珊瑚、海參、大龍蝦、魚）這些東西我們叫他水產(chǎn)。、 挑選你最喜歡的一種水產(chǎn)，說說他有什么特點(diǎn)，哪些詞句寫的特別好。、 交流1 珊瑚形狀美。2 海參動(dòng)作緩慢。（做動(dòng)作理解蠕動(dòng)）3 大龍蝦樣子威武。（給威武找近義詞神氣、威風(fēng)做動(dòng)作理解劃過來劃過去）4 重點(diǎn)學(xué)習(xí)魚：出示寫魚的句子，齊讀同桌討論交流： 這段話是圍繞哪一句話寫的？（可存疑） 寫了魚的什么特點(diǎn)？（樣子各異，數(shù)量多） 讀寫樣子各異的句子，在掛圖上找出相關(guān)的魚。仿照這句話用有的有的的句式說說圖中其他魚的樣子（抓住特點(diǎn)） 理解句子正像人們說的哪樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。這句話的意思是1、西沙群島的海里，左一半是水，右一半是魚。2、 西沙群島的海里，有一半是水，還有一半是魚。3、 西沙群島的海里魚很多。 用自豪的語氣有感情朗讀句子，再分析這段話是圍繞哪一句話寫的？各種各樣的魚，多得數(shù)也數(shù)不清。比一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去。更明確的概括了魚樣子各異，數(shù)量多的特點(diǎn)。所以各種各樣的魚，多得數(shù)也數(shù)不清。這句話更合適。有感情朗讀4、 齊讀第三段。5、 三四兩段話都是用并列段式寫的，找出他們的不同之處？（第三段的并列事物間沒有銜接句。）只要符合在一段話里并列的寫了兩種或兩種以上的事物，不管有沒有銜接句都是并列段式。四、 復(fù)習(xí)、作業(yè)、 有感情朗讀三、四兩段、 說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)西沙群島有了哪些新認(rèn)識(shí)？、 聽寫詞語、 摘錄本課中的好詞佳句（好生仿照第三段用并列段式寫一段話。如動(dòng)物園的動(dòng)物等）板書：珊瑚形狀美海參動(dòng)作緩慢海底水產(chǎn)豐富大龍蝦樣子威武西沙群島樣子各異，數(shù)量多海灘上貝殼美麗、海龜有趣2019人教版語文三上富饒的西沙群島word教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)五、六段，總結(jié)全文。2、總體感受西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)山河的思想感情。3、學(xué)會(huì)用美麗富饒、無所不有造句。教學(xué)重點(diǎn)：感受西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)山河的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：用美麗富饒、無所不有造句課前準(zhǔn)備：實(shí)物投影教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)1、根據(jù)意思寫詞語形容什么都有（）物產(chǎn)豐富（）形容很神氣的樣子（）形容各種各樣奇怪的事物（）2、齊讀課文2-4段，說說這幾段寫了西沙群島的哪些景色。二、學(xué)習(xí)第五段1、齊讀，思考這段話是按什么段式寫的，回憶總分段式的學(xué)習(xí)方法。2、用總分段式的學(xué)習(xí)方法自學(xué)第五段，完成作業(yè)73、反饋：這段話是圍繞哪一句話寫的？（西沙群島夜市鳥的天下。） 分述部分從哪幾個(gè)方面對(duì)總起句做了說明。 校對(duì)作業(yè)7 這段話是從鳥多，鳥蛋多，鳥糞多，這三個(gè)方面來說明總起句的意思的。三、學(xué)習(xí)第六段1、齊讀，提出不理解的地方，討論2、理解必將（一定會(huì)）3、簡(jiǎn)單介紹西沙群島的現(xiàn)況：由于遠(yuǎn)離大陸，交通不便，那里比較落后，想象你想為西沙群島的建設(shè)做些什么？4、師小結(jié)：西沙群島是我國(guó)領(lǐng)土的一部分，我們一定要把他建設(shè)的更加美麗富饒。四、復(fù)習(xí)1、有感情朗讀全文，說說課文從哪幾個(gè)方面介紹西沙群島。2、在大家的努力下，西沙群島一定會(huì)成為旅游勝地的，誰能學(xué)做小導(dǎo)游，給游客們介紹西沙群島的風(fēng)光：四人小組練說指名說評(píng)議導(dǎo)游詞范例：親愛的游客朋友們，歡迎你們來到西沙群島。西沙群島是個(gè)（），那里的海水（），海底有（），海灘上（），海島上（）。五、 作業(yè)、 把句子補(bǔ)充完整（ ）無所不有。找到課文中的例句，讀句子，知道要補(bǔ)充的是什么地方的什么東西怎么樣。說說無所不有的意思，想一想那些東西是品種或顏色、形狀十分豐富的。（衣服、花、食品、魚、文具等）口頭練說評(píng)議（修改）書面完成交流其余兩句較簡(jiǎn)單，自己完成、 完成作業(yè)4、 聰明題（選做）編寫西沙群島導(dǎo)游詞親愛的游客朋友們：你們好，歡迎你們來到西沙群島。西沙群島位于（）。西沙群島景色美麗，那里的海水（），海底有（），海灘上（）。西沙群島的物產(chǎn)也很豐富，海里有（），海島上有（ ）。板書設(shè)計(jì)：海防前哨西沙群島海水色彩各異風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富海底水產(chǎn)豐富。海灘上貝殼美麗、海龜有趣島上是鳥的天