高考?xì)v史大二輪總復(fù)習(xí)與增分策略 第二部分 高考題型與解題方法 主題一 選擇題審題只需2步課件.ppt

主題一選擇題審題只需2步 第二部分高考題型與解題方法 選擇題是歷史高考的兩大題型之一 而且分值占有相當(dāng)大的比例 選擇題的得分直接決定了高考成績的高低 并且選擇題解答的順利與否直接影響解答后面非選擇題的信心和情緒 所以 高考要想取得理想成績 選擇題不容有失 選擇題的解法很多 但千法萬法都沒有總結(jié)出一個(gè)通法 本書針對歷史學(xué)科特點(diǎn)及選擇題的題型特點(diǎn)總結(jié)出一個(gè)行之有效的通法 那就是 定時(shí)空 抓關(guān)鍵 析選項(xiàng) 找對應(yīng) 在平時(shí)的解題練習(xí)中堅(jiān)持多用此法 解答選擇題就能做到既快又準(zhǔn) 再也不用為選擇題的無謂失分而懊悔 第一步審題干 定時(shí)空 抓關(guān)鍵審題干是指對題干中明確體現(xiàn)的或隱含的時(shí)間 空間等限制條件看懂審清 抓好關(guān)鍵 避免落入命題者設(shè)置的 陷阱 造成失分 1 定時(shí)空任何歷史事件都是在特定的時(shí)間 空間中發(fā)生的 解答選擇題只要鎖定時(shí)空就可以縮小知識范圍 準(zhǔn)確排除與該時(shí)空無關(guān)的選項(xiàng) 所以做選擇題時(shí)首先要定好時(shí)空 這樣既節(jié)省了時(shí)間 又提高了得分機(jī)率 典例1 2016 江蘇單科 有學(xué)者認(rèn)為 天朝田畝制度 在晚清思想史中具有獨(dú)特性 顯示了傳統(tǒng)思想里從未有過的一種組合 即 財(cái)產(chǎn)共有與權(quán)力全面控制的組合 在這種思想的 組合 過程中 沒有對其產(chǎn)生影響的是 A 農(nóng)民起義中的 均貧富 思想B 基督教平等思想C 禮記 禮運(yùn) 中 大同 思想D 中體西用 思想 解析 解析本題實(shí)際上是對時(shí)間的隱性考查 題干強(qiáng)調(diào)的是太平天國運(yùn)動 其時(shí)間范圍是1851年至1864年 而洋務(wù)派的 中體西用 思想產(chǎn)生于19世紀(jì)60年代 從時(shí)間上不符合 同時(shí) 中體西用 是地主階級開展洋務(wù)運(yùn)動的指導(dǎo)思想 不會對太平天國運(yùn)動產(chǎn)生什么影響 2 抓關(guān)鍵新課標(biāo)下的高考 多數(shù)考查運(yùn)用了新材料 設(shè)置了新情景 在諸多信息中 往往某一句話 某幾個(gè)字就是關(guān)鍵信息 定位好時(shí)空 抓住關(guān)鍵信息 試題就可以迎刃而解 典例2 2016 新課標(biāo)全國 卷文綜 1875年以后 法國確立了共和政體 議會處于政治運(yùn)行的中心 黨派林立 內(nèi)閣更迭頻繁 1958年 戴高樂就任總統(tǒng) 修改憲法 規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理 解散議會等權(quán)力 這一政治體制的變化 A 有利于政局穩(wěn)定B 確立了總統(tǒng)國家元首的地位C 剝奪了議會的主要權(quán)力D 有助于兩黨制的形成 解析 解析本題的關(guān)鍵點(diǎn)在于把握題干前后兩句話之間的聯(lián)系 題干前后兩句話看起來沒有什么關(guān)系 實(shí)際上這是故意給考生設(shè)置的一個(gè) 陷阱 看起來沒有關(guān)系 實(shí)際上蘊(yùn)含深意 正是因?yàn)?875年以后的 黨派林立 內(nèi)閣更迭頻繁 才在此后修改憲法 增強(qiáng)總統(tǒng)的權(quán)力 所以這一體制的變化有利于政局的穩(wěn)定 第二步析選項(xiàng) 排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和無關(guān)選項(xiàng) 細(xì)審干擾選項(xiàng) 找出正確選項(xiàng)析選項(xiàng) 明確選項(xiàng)正誤是解答選擇題的重要步驟 無論選項(xiàng)形式怎么呈現(xiàn) 都無非由錯(cuò)誤選項(xiàng) 無關(guān)選項(xiàng) 干擾選項(xiàng)和正確選項(xiàng)組成 排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和無關(guān)選項(xiàng) 細(xì)審干擾選項(xiàng) 找出正確選項(xiàng) 讓人有的放矢 1 排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和無關(guān)選項(xiàng)排除法是解答選擇題最常用的辦法 符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律 先排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和無關(guān)選項(xiàng) 可以縮小篩選范圍 提高選擇題解答的正確率 1 錯(cuò)誤選項(xiàng)的主要表現(xiàn)形式 對問題表述太絕對 以偏概全 表述不符合歷史史實(shí) 有知識性錯(cuò)誤 混淆主體 張冠李戴 因果倒置 邏輯錯(cuò)誤等 2 無關(guān)選項(xiàng)的主要表現(xiàn)形式 選項(xiàng)本身正確 但與試題考查要求無關(guān) 如試題考查政治方面的問題 而選項(xiàng)則為經(jīng)濟(jì) 文化方面的內(nèi)容 選項(xiàng)本身正確 但與題干的時(shí)間 空間 人物等沒有關(guān)系 選項(xiàng)表述不能支撐判斷 與題干要求無關(guān) 偏離解題主旨 表述與題干要求無關(guān) 典例3 2016 上海單科 讀通鑒論 曰 兩端爭勝 而徒為無益之論者 辨封建者是也 垂二千年而弗能改矣 句中省略處應(yīng)填入 A 分封之制B 郡縣之制C 郡國并行D 行省制度 解析 解析 2 細(xì)審干擾選項(xiàng)排除掉錯(cuò)誤選項(xiàng)和無關(guān)選項(xiàng)后 剩下的就是干擾選項(xiàng)和正確選項(xiàng) 相比錯(cuò)誤選項(xiàng)和無關(guān)選項(xiàng) 干擾選項(xiàng)最具迷惑性 考生往往因此而失分 干擾選項(xiàng)的主要表現(xiàn)形式 1 與題干有關(guān)但不全面 此類干擾選項(xiàng)的表述沒有明顯錯(cuò)誤 只不過是正確選項(xiàng)的一個(gè)方面 2 與題干有關(guān)但不深刻 此類干擾選項(xiàng)沒有抓住題干的主旨 表述明確 迎合了考生淺顯的認(rèn)識 這類干擾項(xiàng)最難排除 3 與題干有關(guān)但又有其他內(nèi)容 此類干擾選項(xiàng)往往直接從題干要求中派生出 但又畫蛇添足 超出題干要求 4 與題干有關(guān)但不符合考查角度 此類干擾選項(xiàng)是命題者有意設(shè)置的 陷阱 選項(xiàng)表面上表述正確 但實(shí)際上卻不符合解題要求 典例4 2016 新課標(biāo)全國 卷文綜 抗戰(zhàn)勝利后 國民政府將日偽紡織企業(yè)合并 成立了國有的中紡公司 政府高層解釋稱 商民在抗戰(zhàn)之后 對于所接收之?dāng)硞渭啅S 即便有人承購 事實(shí)上仍需由政府予以維持 等于仍由政府自行撥款接辦 國庫并不因出售紗廠而有大量之收入 這反映了此時(shí)期 A 政府試圖緩解民族工業(yè)困境B 國家實(shí)行對輕紡工業(yè)的統(tǒng)制C 民族資本主義工業(yè)開始衰落D 政府在經(jīng)濟(jì)中主導(dǎo)地位加強(qiáng) 解析 解析 解析