2019-2020年人教版語文三年級上冊課文18盤古開天地2課時教案備課.doc

2019-2020年人教版語文三年級上冊課文18盤古開天地2課時教案備課學習目標認識“猛、緩”等10個生字。會寫“暗、降”等14個生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。了解神話故事想象豐富的特點，并能把這個神話講給別人聽。 課前準備自制生字卡片。搜集神話故事，尤其是中外有關創(chuàng)世紀的神話故事。教學掛圖。第一課時一、故事導入關于神話故事?！拔矣洃浿械纳裨捁适隆?。選擇一個自己印象最深的神話故事講給同學聽。揭題：18盤古開天地。二、初讀感知識記生字。a自讀課文，畫出不認識的字，借助拼音讀正確。b同座互相認讀生字，交流記字方法。讀通課文。a自由練讀課文。b同座合作檢查課文朗讀情況。感知文意：這篇課文主要講了什么？三、研讀交流學生自讀課文，談談對人類的老祖宗盤古的印象，并說一說為什么會留下這樣的印象。重點研讀課文第二自然段?！拜p而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。”讀一讀，想一想，你有什么新發(fā)現(xiàn)？重點研讀課文第四自然段。a引導學生邊讀邊想象，人類的老祖宗給我們創(chuàng)造的宇宙的美麗樣子。b讓學生根據(jù)教學掛圖介紹盤古創(chuàng)造的美麗宇宙。c選擇感受最深的部分讀一讀。四、作業(yè)復習生字詞。練讀課文。第二課時一、復習鞏固復習課文，指名朗讀課文，檢查學生對課文的理解。復習生字詞，開火車讀生字卡片、詞語卡片。二、指導寫字學生自由觀察字的間架結(jié)構，并思考怎樣把字寫好。教師重點指導。練習書寫。寫一遍生字，再抄一遍詞語表中列出的本課的詞語。成果展示，師生評議。三、朗讀回味展示讀?？凑l讀得最有感情，讀得最美。記憶讀?？凑l能記住一些優(yōu)美的詞語，如“隆隆的雷聲”、“茂盛的花草樹木”。四、練習復述同座練說。指名在全班復述，然后評議。五、課后作業(yè)把盤古開天地這個神話故事講給別人聽。附送：2019-2020年人教版語文三年級上冊課文20一幅名揚中外的畫教案備課學習目標了解清明上河圖的創(chuàng)作時間、作者及內(nèi)容。感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛，激發(fā)民族自豪感。教學設計一、緊扣課題、談話引入同學們，我們的祖國歷史悠久，中華民族曾創(chuàng)造了令世人驚嘆的中華文化，出現(xiàn)了許多偉大的詩人、畫家、思想家。今天，我們再來認識一位北宋時期的大畫家張擇端。教師板書課題：一幅名揚中外的畫。齊讀課題，學生緊扣課題質(zhì)疑。二、自主閱讀，理解內(nèi)容平時我們遇到問題都是怎樣解決的？（學法交流）教師引導學生回憶本單元學到的學習語文的方法。學生選用適合自己的學習方式，按照閱讀要求自學課文。三、全班交流，取長補短“我來告訴你！”學生將自己的閱讀感受講給同學聽。（注意：相同內(nèi)容不重復交流）“我要請教你！”還有什么問題需要同學幫忙解決的？學生提出問題，別的同學幫助解答。四、再讀課文，加深理解教師啟發(fā)思考：為什么說清明上河圖是一幅名揚中外的畫？學生自由讀課文，選出自己最喜歡的段落，準備讀給大家聽。展示臺：學生有感情地朗讀自己最喜歡的段落，并說說自己的感受（引導從內(nèi)容和表達兩方面說）。五、課外作業(yè)把近期了解到的我國傳統(tǒng)文化整理一下，準備與同學交流。