2019-2020年一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 祖國(guó) 您好教案 人音版.doc

2019-2020年一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 祖國(guó) 您好教案 人音版教學(xué)內(nèi)容： 1、聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌 2、聆聽(tīng)頌祖國(guó) 3、學(xué)唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗 4、學(xué)唱同唱一首歌 教學(xué)重點(diǎn)： 1、能以崇敬的心情聆聽(tīng)歌曲，能用自然親切的聲音演唱歌曲，在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 2、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、同唱一首歌第四樂(lè)句的節(jié)奏掌握。 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠以崇敬的心情聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌，知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征。 2、能用自然親切的聲音演唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、中華人民共和國(guó)國(guó)歌欣賞帶 2、國(guó)旗國(guó)旗真美麗范唱與伴奏 教學(xué)過(guò)程： 一、學(xué)唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗 1、聆聽(tīng)著國(guó)旗國(guó)旗真美麗的伴奏音樂(lè)輕輕地“飛”進(jìn)教室。 2、小朋友剛才是學(xué)著什么飛的？（小鳥(niǎo)、蝴蝶、白云等）再飛一飛，飛到空中，飛上藍(lán)天，你看到了什么？（律動(dòng)完后自由說(shuō)說(shuō)） 3、請(qǐng)小鳥(niǎo)、蝴蝶、白云跟著小紅云（老師）再去藍(lán)天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飄揚(yáng)的國(guó)旗，身體輕輕地左右晃動(dòng)） 4、你看到了什么？ 認(rèn)識(shí)國(guó)旗（學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)自己了解的內(nèi)容）：紅色的，一顆大星星，四顆小星星，叫五星紅旗，星星閃著金光，很美麗，國(guó)旗代表中國(guó) 5、五星紅旗真美麗，聽(tīng)聽(tīng)小朋友是怎樣來(lái)贊美她的。（聽(tīng)歌曲范唱1） 6、真好聽(tīng)！我們來(lái)加上拍手、拍腿的伴奏一定更動(dòng)聽(tīng)。（歌曲范唱2，拍手拍腿） 7、跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。 8、自己設(shè)計(jì)動(dòng)作歌表演（先集體再個(gè)別匯報(bào)） 二、欣賞中華人民共和國(guó)國(guó)歌 1、國(guó)旗真美麗，升國(guó)旗的時(shí)候要奏國(guó)歌，你們聽(tīng)過(guò)國(guó)歌嗎？我們國(guó)家的國(guó)歌叫什么名字？ 2、國(guó)歌聽(tīng)起來(lái)可有精神了。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（欣賞1：國(guó)旗圖） 3、小朋友在哪些地方看到過(guò)升國(guó)旗呢？下面，我們?cè)趪?guó)歌聲中看看國(guó)慶節(jié)的閱兵儀式。（欣賞2：閱兵圖） 4、正是有了解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)，全國(guó)人民建設(shè)祖國(guó)，我們的祖國(guó)才美麗富強(qiáng)。國(guó)旗、國(guó)歌都代表了我們的祖國(guó)，我們愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)國(guó)歌，在升國(guó)旗、奏國(guó)歌的時(shí)候，應(yīng)該怎么樣？（自由說(shuō)說(shuō)） 5、全體起立，行注目禮。（欣賞3：國(guó)旗圖） 三、初識(shí)唱名 1、我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。（演唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗） 2、老師唱歌曲曲譜。 3、找找認(rèn)認(rèn)1-7七個(gè)唱名。 4、聽(tīng)音：歌曲每樂(lè)句的最后一個(gè)音。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、聆聽(tīng)頌祖國(guó)，能用動(dòng)作表達(dá)歡快的情緒。 2、編創(chuàng)與活動(dòng)：節(jié)奏創(chuàng)作、傳遞節(jié)奏。 3、能用自然親切的聲音演唱同唱一首歌，在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、頌祖國(guó)欣賞帶 2、同唱一首歌范唱與伴奏 教學(xué)過(guò)程： 一、聆聽(tīng)頌祖國(guó) 1、隨頌祖國(guó)音樂(lè)自由表演進(jìn)教室。 2、小朋友們?cè)诟墒裁?？（表演?jié)目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手） 3、他們很快樂(lè)，你看出來(lái)了嗎？（表情）他們是在祝賀祖國(guó)媽媽的生日呢？小朋友知道祖國(guó)媽媽的生日是幾月幾日呢？ 4、10月1日是國(guó)慶節(jié)，也就是祖國(guó)媽媽的生日，小朋友們唱歌跳舞，祝賀祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)這首快樂(lè)的樂(lè)曲，我們用拍手拍腿來(lái)伴奏。（拍腿：XX拍手：XXX）（欣賞1） 5、自己選擇表演方式（參照插圖：跳舞、敲鼓、拍手等） 6、女生舞蹈（兩個(gè)動(dòng)作：搖脖、托帽揚(yáng)掌）與拍手拍腿隨第一遍音樂(lè)表演。 （先分別學(xué)學(xué)，再跟音樂(lè)表演） 7、男生舞蹈（兩個(gè)動(dòng)作：擺肩、擊掌）與敲鼓（XXXX）隨第二遍音樂(lè)表演。 （先分別學(xué)學(xué)，再跟音樂(lè)表演） 8、第三段音樂(lè)兩組一起表演。 9、完整欣賞3（表演合成） 10、傳遞節(jié)奏：XX|XXX|第一小節(jié)自己拍，第二小節(jié)傳遞給下一位小朋友（兩人擊掌，依次進(jìn)行，在頌祖國(guó)樂(lè)曲中進(jìn)行） 11、創(chuàng)編節(jié)奏：XX|XXX|：以第二小節(jié)為開(kāi)始，依次接龍創(chuàng)作。 二、學(xué)唱同唱一首歌 1、我們祖國(guó)是個(gè)大家庭，知道這個(gè)大家庭有多少個(gè)民族嗎？56個(gè)民族的小朋友都是好朋友，他們手拉手，同唱一首歌。唱的什么歌，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。從歌曲中，你認(rèn)識(shí)了幾位小朋友？（范唱1） 2、說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)了幾位小朋友？他們?cè)诔皇资裁锤瑁浚ㄓH愛(ài)的祖國(guó)像媽媽?zhuān)?3、再來(lái)聽(tīng)一遍，邊聽(tīng)邊拍手拍腿伴奏。（范唱2） 4、我們也來(lái)唱一唱。（跟唱1） 5、拉起手唱一唱，把好聽(tīng)的歌獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽。（跟唱2） 6、各小組分組手拉手，前四小節(jié)唱小組同學(xué)的名字。（從1號(hào)開(kāi)始，依次進(jìn)行。）（伴奏音樂(lè)兩遍）附送：2019-2020年一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 祖國(guó)您好（第一課時(shí)）教案 人音版教學(xué)內(nèi)容： 1、聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌齊唱 2、表演國(guó)旗國(guó)旗真美麗 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，能夠以崇高的心情聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌 2、指導(dǎo)學(xué)生以自然親切的聲音背唱歌曲，并在歌曲中表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情 教材分析： 1、中華人民共和國(guó)國(guó)歌原名義勇軍進(jìn)行曲，由田漢作詞，聶耳作曲，作于1935年，是電影風(fēng)云兒女的主題歌，國(guó)歌歌詞是一首激昂奮進(jìn)的散文式自由 新詩(shī)，句子參差不齊，最長(zhǎng)一句有十四個(gè)字，這首歌在中國(guó)人民爭(zhēng)取自由解放的斗爭(zhēng)中起過(guò)巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵(lì)著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進(jìn)。 2、國(guó)旗、國(guó)旗真美麗是一首2/4拍，五聲C宮調(diào)試的兒童歌曲，一段體，歌詞簡(jiǎn)潔親切，多為一字一音，抒發(fā)的孩子們對(duì)祖國(guó)的贊美與喜愛(ài)之情。 課時(shí)安排： 二課時(shí)（第一課時(shí)） 教學(xué)重點(diǎn)： 有表情的演唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)： 領(lǐng)悟樂(lè)曲深刻的內(nèi)涵 教具準(zhǔn)備： 錄音、歌詞卡片 教學(xué)過(guò)程： 一、聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌齊唱 （師）：”每周一早晨學(xué)校要舉行升旗儀式，當(dāng)你看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗，心中想到了些什么呢？你對(duì)國(guó)旗的了解有多少呢？” 1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌?huà)：對(duì)國(guó)旗的了解及自己每次聽(tīng)到國(guó)歌的心情。 2、初聽(tīng)樂(lè)曲，感受歌曲莊嚴(yán)、激動(dòng)的情緒 3、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在什么樣的場(chǎng)合聽(tīng)到過(guò)國(guó)歌，當(dāng)時(shí)的氣氛是什么樣的，這種場(chǎng)合為什么要奏國(guó)歌？（思想教育） 4、復(fù)聽(tīng)歌曲（結(jié)合圖片與大家的理解）感受?chē)?guó)歌的情緒與深刻的含義 5、“這么好的歌曲，他的作者是誰(shuí)呢？”介紹作者（可插進(jìn)聶耳名字的小故事提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）。 6、再聽(tīng)歌曲：“當(dāng)你聽(tīng)到中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)，你應(yīng)怎樣做？”用你的實(shí)際行動(dòng)表示出來(lái)： （引導(dǎo)學(xué)生懂得升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)肅立、行注目禮，表情專(zhuān)注而莊重，表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情）。 二、學(xué)唱歌曲國(guó)旗國(guó)旗真美麗 （師）：“聽(tīng)到國(guó)歌，就會(huì)想到鮮艷的五星紅旗和那五顆閃亮的金星，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)歌曲國(guó)旗國(guó)旗真美麗。 1、老師有表情的范唱歌曲（學(xué)生拍節(jié)拍）感受情緒。 2、教師結(jié)合書(shū)中的插圖介紹關(guān)于國(guó)旗的小故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生了解是國(guó)家的象征和標(biāo)志，我們的五星紅旗：紅色簡(jiǎn)潔、莊嚴(yán)，五顆星設(shè)計(jì)成黃色代表黃色人種，一顆大星象征偉大的中國(guó)*，四顆小星代表工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)、民族資產(chǎn)階段。 3、板書(shū)，出示歌詞卡片，學(xué)習(xí)歌詞并了解音字。 4、隨音樂(lè)輕聲演唱歌詞，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)怎樣唱更好聽(tīng)（連慣、親切、中速）。 （討論：）結(jié)尾的“親親”兩個(gè)字應(yīng)怎樣唱（結(jié)合實(shí)際動(dòng)作） 5、師生有感情的演唱歌曲，并練習(xí)背唱。 6、熟練之后，老師用教唱法，讓學(xué)生練習(xí)唱譜，獲得初步的音字感受，為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 7、聽(tīng)錄音，邊唱邊表演，表達(dá)出對(duì)國(guó)旗的喜愛(ài)與贊美之情。 課堂小結(jié)：小結(jié)教學(xué)內(nèi)容與掌握情況