2019年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 擴(kuò)詞練習(xí)題.doc

2019年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 擴(kuò)詞練習(xí)題工 工人 手工 木工 水電工公 公開(kāi) 公交 公子 公用 公正 太公風(fēng) 風(fēng)向 風(fēng)沙 風(fēng)浪 大風(fēng) 北風(fēng) 風(fēng)水豐 豐收和 和好 和氣 和風(fēng)河 小河 河水 河面 江河升 升起 上升 紅日東升 升降生 一生 人生 生氣 生日 出生 天生全 全村 全面 是 全天泉 泉水 山泉廳 大廳 音樂(lè)廳聽(tīng) 聽(tīng)說(shuō) 聽(tīng)見(jiàn) 好聽(tīng) 聽(tīng)從漁 漁村 漁火 漁船 漁人魚(yú) 木魚(yú) 大魚(yú) 草魚(yú) 青魚(yú) 魚(yú)頭有 有人 有的 有用 有時(shí) 有點(diǎn) 無(wú)有友 朋友 好友 友好 交友 敵友放 開(kāi)放 放心 放手 放人 放生方 方向 大方 東方 西方 南方 方方正正 方圓也 也許 也是 也好 也有 也去葉 樹(shù)葉 葉子 草葉蟲(chóng) 飛蟲(chóng) 小蟲(chóng) 蟲(chóng)子 青蟲(chóng)從 從來(lái) 從小 聽(tīng)從 從前電 水電 電子 電車(chē) 電工點(diǎn) 早點(diǎn) 點(diǎn)心 點(diǎn)頭 點(diǎn)子 點(diǎn)火 有點(diǎn) 一點(diǎn)兒天 天牛 天上 天生 全天 西天 白天 天地田 水田 田土 田里子 兒子 太子 葉子 電子 公子 點(diǎn)子 小子字 生字 大字 寫(xiě)字分 水分分開(kāi) 分手 十分干 魚(yú)干 口干 干草 干了 干濕能干 才干 干活長(zhǎng) 長(zhǎng)江 長(zhǎng)河 日子一長(zhǎng) 長(zhǎng)長(zhǎng)的 長(zhǎng)短長(zhǎng)大 生長(zhǎng) 家長(zhǎng)背 背著 背包 背好背書(shū) 背心 手背 背后樂(lè) 音樂(lè) 樂(lè)器 樂(lè)曲 樂(lè)隊(duì)可樂(lè) 快樂(lè) 歡樂(lè)好 好人 好心 好友 好壞好學(xué)上進(jìn) 好奇 愛(ài)好太 太陽(yáng) 太太 太早 太子 太公小 小鳥(niǎo) 小心 小氣 大小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo) 火鳥(niǎo) 水鳥(niǎo) 飛鳥(niǎo)下 上下 下牙 下山早 早上 起早 清早 早晚牙 上牙 下牙 門(mén)牙上 上車(chē) 上升 山上 馬上 上下水 山水 江水 大水 河水 水中 水火火 大火 火山 火車(chē) 點(diǎn)火 紅紅火火山 上山 火山 天山 大山 青山木 木馬 木頭 樹(shù)木 木工馬 大馬 木馬 馬上 馬車(chē)人 個(gè)人 工人 人生 人手 大人 人們個(gè) 個(gè)子 一個(gè)人手 手工 小手 用手 手中大 大山 大水 大方 大大方方 大小用 有用 用手 用人 用來(lái) 用心 公用 不用又 又一個(gè) 又來(lái)了才 才能 人才 才干 口才我 我們們 我們 你們 他們 人們中 手中 中國(guó) 中心 正中立 立正 起立正 正中 正在 立正 正好 公正向 方向 風(fēng)向 向上 向東江 江南 江水 江面 江河 大江可 可是 可樂(lè) 可口 許可西 江西 西北 西風(fēng) 西方 東西北 北風(fēng) 北方 東北 南北飛 飛鳥(niǎo) 飛蟲(chóng) 飛來(lái)飛去在 正在 不在 在一起你 你們 你好 你的 你我來(lái) 來(lái)了 上來(lái) 用來(lái) 飛來(lái) 來(lái)去么 多么 怎么 什么去 來(lái)去 去向 用去 下去的 有的 大的 你的 白的 好的白 白云 白的 白天 白馬 黑白云 白云 云兒 青云 云天兒 鳥(niǎo)兒 馬兒 魚(yú)兒 兒子土 泥土 水土 土山 土地東 東方 東西 東風(fēng) 向東 山東廣 廣大 廣東 廣西 廣電頭 頭上 木頭 魚(yú)頭 大頭 點(diǎn)頭 頭尾了 來(lái)了 飛了 有了 好了是 可是 是的 不是 是我 是非心 心中 心里 用心 小心 一心 開(kāi)開(kāi)心心村 山村 村里 村子開(kāi) 開(kāi)放 開(kāi)心 公開(kāi) 開(kāi)水 開(kāi)門(mén) 開(kāi)關(guān)不 不好 不許 不是 不用 不對(duì) 說(shuō)一不二許 許多 也許 許可 許許多多螞 螞蟻牛 水牛 天牛 小牛 牛頭馬面沙 沙子 風(fēng)沙 沙土 沙灘 泥沙貝 寶貝 貝殼浪 大浪 風(fēng)浪 浪頭 浪花林 樹(shù)林 林陰 山林 林子 竹林陰 林陰 陰天 江陰 陰山 晴陰車(chē) 火車(chē) 馬車(chē) 上車(chē) 下車(chē) 開(kāi)車(chē) 公交車(chē)交 上交 公交 立交 交友里 里面 里頭 山里 田里 村里 車(chē)?yán)?里外她 她們 她的抱 抱好 抱頭 抱著 抱住 抱放月 月牙 月兒 明月 一月一日見(jiàn) 看見(jiàn) 聽(tīng)見(jiàn) 見(jiàn)面 見(jiàn)人他 他們 他的 你我他說(shuō) 聽(tīng)說(shuō) 小說(shuō) 說(shuō)書(shū) 說(shuō)了 說(shuō)好時(shí) 小時(shí) 古時(shí) 有時(shí) 時(shí)光 時(shí)間樹(shù) 大樹(shù) 樹(shù)林 樹(shù)木 樹(shù)葉出 出來(lái) 出去 出口 日出 出生 出入面 水面 出面 見(jiàn)面 面子 里面 面包氣 口氣 出氣 生氣 放氣口 一口氣 口水 出口 口才 人口 口干毛 毛草 毛衣 白毛 牛毛 毛毛蟲(chóng) 毛光知 知道 知了 知識(shí) 不知寫(xiě) 寫(xiě)字 書(shū)寫(xiě) 寫(xiě)生 寫(xiě)書(shū)古 古人 古時(shí) 古書(shū) 古代 古詩(shī) 古今先 先生 先來(lái) 先去 先進(jìn) 先后日 日子 日出 生日 日月書(shū) 背書(shū) 寫(xiě)書(shū) 說(shuō)書(shū) 書(shū)包 看書(shū) 書(shū)法 草書(shū) 書(shū)聲瑯瑯青 青草 青山 青云 青蛙 青蟲(chóng)草 小草 青草 水草 草魚(yú) 草地 草葉 干草 草書(shū)對(duì) 不對(duì) 對(duì)的 對(duì)手 對(duì)面 對(duì)方 對(duì)錯(cuò)住 抱住 住下 住口 住手 不住附送：2019年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 數(shù)星星教案 北京版教學(xué)要求：1.學(xué)會(huì)本課“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10個(gè)生字。能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，知道它們?cè)诒菊n中都是表示數(shù)目的。2.掌握9種筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)本課生字。3.認(rèn)識(shí)田字格，能依照田字格里的范字寫(xiě)字。4.認(rèn)識(shí)4個(gè)字，會(huì)讀指定的詞語(yǔ)。5.能在老師的幫助下讀兒歌，大體了解意思。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字。教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的規(guī)范字寫(xiě)字。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、田字黑板。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，知道它們?cè)诒菊n中的意思，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。掌握漢字筆畫(huà),能按筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)。認(rèn)識(shí)田字格，能依照范字寫(xiě)字。會(huì)讀指定的詞語(yǔ)，能在老師的幫助下讀兒歌，體會(huì)課文內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)9種筆畫(huà)，10個(gè)生字。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課1.從今天起我們就要學(xué)習(xí)漢字了，每個(gè)字的上面都有一個(gè)音節(jié)，音節(jié)怎樣讀漢字就怎樣讀。2.我們要學(xué)習(xí)的這些漢字都在一首一首的兒歌里面，今天開(kāi)始學(xué)習(xí)“識(shí)字（一）”。兒歌是一行一行寫(xiě)出來(lái)的，數(shù)星星這首兒歌共有6行。3.兒歌上面是題目數(shù)星星，題目前面的“1.”是識(shí)字的第一課。學(xué)生齊讀：1數(shù)星星二、學(xué)習(xí)新課（一）讀兒歌1.教師范讀兒歌。2.學(xué)生借助拼音自讀兒歌，注意讀準(zhǔn)字音。 困3.指名讀，同桌互讀兒歌。4.說(shuō)說(shuō)你從這首兒歌中知道了什么？5.抽卡片讀生字和認(rèn)讀字。6.齊讀兒歌。（二）學(xué)習(xí)新筆畫(huà)1.出示“一”，這個(gè)筆畫(huà)叫做“橫”。2.讓學(xué)生觀察自己的名字，看看有沒(méi)有“橫”。3.教師范寫(xiě)“橫”，從左往右寫(xiě)，要寫(xiě)平。（三）學(xué)習(xí)生字1.學(xué)習(xí)“一”（1）指名領(lǐng)讀字音，教師范寫(xiě)，提問(wèn)：“一”共幾筆？哪一筆？（2）教師記字形：“一”，橫“一”。（3）學(xué)生指名、互相、小組記字形。（4）“一”表示數(shù)目，我們可以用“一”說(shuō)什么？（一個(gè)人、一把椅子）2.學(xué)習(xí)“二”（1）指名領(lǐng)讀字音，教師范寫(xiě)，提問(wèn)：“二”共幾筆？哪幾筆？（2）指名、互相記字形。（3）組詞：三朵花、三棵樹(shù)、三粒種子（四）指導(dǎo)看筆畫(huà)筆順表1.紅筆畫(huà)是新筆畫(huà)。2.第一欄是生字，第二欄是筆順。3.右下角的數(shù)字是生字的總筆畫(huà)數(shù)。三、鞏固練習(xí)1.開(kāi)火車(chē)抽讀生字。2.識(shí)字游戲。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)（一）認(rèn)識(shí)田字格田字格中的橫虛線稱(chēng)作“橫中線”，豎虛線稱(chēng)作“豎中線”，橫豎兩條虛線的交點(diǎn)稱(chēng)作“中心點(diǎn)”。4個(gè)小格分別稱(chēng)作左上格、左下格、右上格、右下格。（二）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“一”1.教師范寫(xiě)，提問(wèn)：“一”字的一筆寫(xiě)在哪里？?jī)蛇呿敳豁敻瘢?.師述：“一”，起筆在左橫中線，收筆在右橫中線稍靠上一點(diǎn)，“橫”要平，居中。3.學(xué)生描紅，仿寫(xiě)。（三）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“二”1.教師范寫(xiě)，提問(wèn)：“二”字的兩橫寫(xiě)在哪里？一樣長(zhǎng)嗎？2.師述：“二”，兩個(gè)“橫”分別在左橫中線的上、下，相距不遠(yuǎn)不近，筆畫(huà)走向同“一”，各筆畫(huà)分別居中。3.學(xué)生描紅，仿寫(xiě)。（四）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“三”1.教師范寫(xiě)，提問(wèn)：“三”字中的三橫長(zhǎng)短一樣長(zhǎng)嗎？中間的“橫”離上下兩個(gè)“橫”是不是同樣寬？2.師述：“三”，三個(gè)“橫”分別落在橫中線上方，橫中線和橫中線下方，上下兩“橫”距中間的“橫”不遠(yuǎn)不近，筆畫(huà)走向同“一”，各筆畫(huà)分別居中。3.學(xué)生描紅，仿寫(xiě)。五、總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了一首兒歌和三個(gè)生字。課后反思：學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的興趣，對(duì)基本筆畫(huà)掌握較好，只是個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣還有待培養(yǎng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中慢慢培養(yǎng)。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)田字格，能依照范字寫(xiě)字。掌握漢字筆畫(huà),能按筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)本課生字。學(xué)生有自主識(shí)字的方法，養(yǎng)成正確的寫(xiě)字習(xí)慣，對(duì)漢字產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)生字教學(xué)難點(diǎn)：四的書(shū)寫(xiě)一、引入新課1.讀兒歌：指名、小組讀。2.抽卡片讀生字。二、學(xué)習(xí)新課（一）學(xué)習(xí)新筆畫(huà)豎 橫折 撇 豎彎 點(diǎn) 豎彎鉤 捺 橫折彎鉤丨 丿 丶1.教師范寫(xiě)筆畫(huà)，說(shuō)出各筆畫(huà)名稱(chēng)。困2.用鐵絲演示“ ”，幫助學(xué)生記住筆畫(huà)是一筆。3.學(xué)生書(shū)空筆畫(huà)。4.小組記憶筆畫(huà)名稱(chēng)和寫(xiě)法。（二）學(xué)習(xí)生字1.提自學(xué)要求（1）借助拼音讀準(zhǔn)字音。（2）根據(jù)筆畫(huà)順序記憶字形。（3）利用兒歌弄懂字義，組詞說(shuō)句。2.學(xué)生自學(xué)生字：四、五、六、七、八、九、十3.檢查自學(xué)效果，教師指導(dǎo)。（1）“四”的第三、四筆是“撇、豎彎”。（2）“五”的第三筆是“橫折”。（3）“六”的最后一筆是“點(diǎn)”。（4）“八”撇低，捺高，中間留空。三、鞏固練習(xí)1.抽卡片開(kāi)火車(chē)讀生字。2.識(shí)字游戲。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.學(xué)生觀察田字格中的范字，從整體到筆畫(huà)說(shuō)說(shuō)怎樣寫(xiě)。2.教師范寫(xiě)。（1）“四”，第一筆“豎”和第二筆“橫折”的右半筆都要往里收一些，且不要拉得太長(zhǎng)，第三筆“撇”，起筆稍重，收筆要輕，要拉出筆鋒。（2）“五”，第二筆為“豎”，由豎中線起筆稍左方向運(yùn)筆。（3）“六”，第一筆為“點(diǎn)”，寫(xiě)在豎中線上，起筆要輕，收筆時(shí)輕輕頓一下，“橫”在橫中線上，最后一筆為“點(diǎn)”。（4）“七”，第一筆“橫”起筆在左橫中線稍下，穿過(guò)中心點(diǎn)以后在右橫中線稍上收筆?！柏Q彎鉤”起筆在豎中線稍左一點(diǎn)。（5）“八”，第二筆是“捺”，起筆在左上格，起筆要輕，收筆時(shí)輕輕頓一下再拉出捺腳。（6）“九”，第一筆是“撇”稍直，不要太斜，“橫折彎鉤”起筆后先向右上方運(yùn)筆，折后向下，稍左運(yùn)筆，彎要有弧度，鉤要小。3.學(xué)生描紅，仿寫(xiě)。五、總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了7個(gè)生字，知道了“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”是表示數(shù)目的。