2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第7課 游戲 短繩教案 新人教版.doc
-
資源ID:5582654
資源大?。?span id="vd2u3n2" class="font-tahoma">44KB
全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第7課 游戲 短繩教案 新人教版.doc
2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第7課 游戲 短繩教案 新人教版學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo): 在自主的練習(xí)中提高跳繩的成績(jī)學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲 短繩重 點(diǎn):在合作中掌握短繩的技能難 點(diǎn):在合作中提高短繩技能學(xué)習(xí)步驟:一、 有趣的小游戲教師活動(dòng):1.提出隊(duì)列練習(xí)的要求 2.組織隊(duì)列練習(xí). 3.提出游戲練習(xí)的要求、講解游戲的方法 4.組織游戲?qū)W生活動(dòng):1.積極的投入到游戲中去. 2.大膽的為同伴進(jìn)行示范 3.全身心的投入到游戲中去。組 織:二、 合作探究、掌握技能重 點(diǎn):在合作中掌握短繩的技能難 點(diǎn):在合作中提高短繩技能教師活動(dòng):1.組織進(jìn)行柔韌的練習(xí) 2.在示范進(jìn)行一種角力的小游戲之后請(qǐng)同學(xué)們自己和同伴想一種游戲。 3.組織游戲 4.提出短繩的練習(xí)。(和同伴一起享受自己學(xué)會(huì)的短繩的方法) 5.組織進(jìn)行原地的展示。 6.提出進(jìn)行短繩冠軍賽的要求,講解方法 7.組織比賽學(xué)生活動(dòng):1.和同伴一起進(jìn)行柔韌的練習(xí)。 2.積極的探求“角力”的游戲方法。 3.和同伴探求短繩的各種練習(xí)方法 4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。組 織: 三、互相的放松教師活動(dòng):1.提出放松的要求 2.進(jìn)行放松 學(xué)生活動(dòng):相互的進(jìn)行放松 組 織:1、本課小結(jié)2、回收器材3、師生告別場(chǎng)地器材: 短繩若干課后小結(jié):1.這是一節(jié)讓同學(xué)自主玩繩的課.通過(guò)學(xué)生之間自主的玩繩.讓學(xué)生對(duì)繩的練習(xí)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí).同時(shí)在快樂(lè)之中能夠?qū)W會(huì)鍛煉身體的方法.并掌握這種方法.附送:2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第9課 游戲 障礙賽跑教案 新人教版學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與游戲活動(dòng),掌握障礙賽跑的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲:障礙賽跑 重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力對(duì)學(xué)習(xí)障礙賽跑的影響。 學(xué)習(xí)步驟:一、 游戲活動(dòng),積極參與教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。 2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。 4、聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。組 織:六列橫隊(duì)、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、嘗試練習(xí),體驗(yàn)成功教師活動(dòng):1、布置學(xué)生取器材,并提出布置場(chǎng)地的要求。 2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過(guò)障礙。 3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。 4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲,并作好小結(jié)。學(xué)生活動(dòng):1、按要求取器材,并把場(chǎng)地布置好。2、分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí),選擇最好、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離,為游戲比賽作準(zhǔn)備。 4、用自己覺(jué)得最好、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲比賽。 5、總結(jié)自己小組過(guò)障礙跑的情況。組 織:分三大組進(jìn)行* * * *三、放松身體、愉悅身心兒童健美操:(自編的)組織:成四列橫隊(duì),散開(kāi)走1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場(chǎng)地器材:跳箱、凳子、墊子課后小結(jié): 這堂課重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生在艱苦的條件下和同伴一起完成練習(xí)任務(wù).通過(guò)各種障礙的設(shè)置提高任務(wù)的難度.讓同學(xué)跟勇敢的和同伴在艱苦的條件發(fā)展奔跑能力.