歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

天津市青光中學(xué)八年級物理 升華和凝華課件

  • 資源ID:55826293       資源大?。?span id="rzrtfcf" class="font-tahoma">4.81MB        全文頁數(shù):28頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

天津市青光中學(xué)八年級物理 升華和凝華課件

“雪雪”是怎樣形成的?是由什么是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?狀態(tài)變成什么狀態(tài)?學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標標1、知道升華和凝華現(xiàn)象。、知道升華和凝華現(xiàn)象。2、知道升華吸熱和凝華放熱。、知道升華吸熱和凝華放熱。3、能簡單解釋常見的升華和凝華現(xiàn)象。、能簡單解釋常見的升華和凝華現(xiàn)象。霧淞“霧淞霧淞”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)? 霧凇霜 凝固凝固熔化熔化液化液化汽化汽化吸熱吸熱吸熱吸熱放熱放熱放熱放熱?固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉(zhuǎn)化呢固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉(zhuǎn)化呢 ?溫故而知新溫故而知新固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài) 升華升華物質(zhì)由物質(zhì)由固固態(tài)直接態(tài)直接變?yōu)樽優(yōu)闅鈿鈶B(tài)的現(xiàn)象態(tài)的現(xiàn)象 凝華凝華物質(zhì)由物質(zhì)由氣氣態(tài)直接態(tài)直接變?yōu)樽優(yōu)楣坦虘B(tài)的現(xiàn)象態(tài)的現(xiàn)象一、升華:一、升華:1 1、定義、定義: : 物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。2 2、條件、條件: :升華吸熱升華吸熱-升華制冷。升華制冷。3 舉例舉例:二、凝華:二、凝華:2 2、條件、條件:( :(遇冷遇冷) ) 凝華放熱。凝華放熱。3 3、舉例:、舉例:1 1、定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。生活中物理現(xiàn)象生活中物理現(xiàn)象生活中物理現(xiàn)象生活中物理現(xiàn)象生活中的升華和凝華及應(yīng)用衛(wèi)生球放在箱子里,過幾衛(wèi)生球放在箱子里,過幾個月會變小或消失,是什個月會變小或消失,是什么現(xiàn)象?么現(xiàn)象? 用久的燈泡會發(fā)黑,是因為鎢用久的燈泡會發(fā)黑,是因為鎢絲發(fā)生了哪種現(xiàn)象絲發(fā)生了哪種現(xiàn)象? 升華升華先升華后先升華后凝華凝華霧淞霧淞俗稱樹掛,是嚴冬時節(jié)出現(xiàn)俗稱樹掛,是嚴冬時節(jié)出現(xiàn)在吉林松花江畔十里長堤的自然在吉林松花江畔十里長堤的自然現(xiàn)象,與桂林山水、長江三峽、現(xiàn)象,與桂林山水、長江三峽、云南石林并稱為中國四大奇觀。云南石林并稱為中國四大奇觀。霧凇1“霧凇霧凇”是怎樣形成的?是怎樣形成的? 霧淞是由水蒸氣霧淞是由水蒸氣凝華凝華而成的微小冰晶或冰而成的微小冰晶或冰粒。粒。雪是天氣較冷的時候,空氣中的溫度低于零攝氏雪是天氣較冷的時候,空氣中的溫度低于零攝氏度,水蒸氣在空中凝華成固態(tài),為六角形的冰晶度,水蒸氣在空中凝華成固態(tài),為六角形的冰晶(叫雪花),在飄降時相互結(jié)合形成雪片或雪團(叫雪花),在飄降時相互結(jié)合形成雪片或雪團(溫度越低雪花越?。囟仍降脱┗ㄔ叫。┤斯そ涤耆斯そ涤陮嶋H應(yīng)用實際應(yīng)用具體過程:具體過程:升華周圍的空周圍的空氣溫度急氣溫度急劇下降劇下降高空中高空中的水蒸的水蒸氣氣遇冷遇冷凝華凝華小冰粒小冰粒熔化熔化下落下落 水滴水滴干冰干冰1234吸熱放熱放熱放熱放熱液化液化干冰的其它應(yīng)用:干冰的其它應(yīng)用:舞臺舞臺“煙霧煙霧”制冷防腐制冷防腐廣泛用于舞臺、廣泛用于舞臺、劇場、影視、劇場、影視、婚慶、慶典、婚慶、慶典、晚會效果等制晚會效果等制作放煙作放煙 。當(dāng)用火車運載鮮魚時,它就守衛(wèi)當(dāng)用火車運載鮮魚時,它就守衛(wèi)在鮮魚的旁邊,起制冷防腐的作在鮮魚的旁邊,起制冷防腐的作用干冰外表像冰,可作為防腐用干冰外表像冰,可作為防腐劑,它比冰優(yōu)越得多干冰熔化劑,它比冰優(yōu)越得多干冰熔化時不會像冰那樣變成液體,它全時不會像冰那樣變成液體,它全部升華,四周干干凈凈干冰冷部升華,四周干干凈凈干冰冷卻的溫度比冰低得多,而且干冰卻的溫度比冰低得多,而且干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳氣體,能升華后產(chǎn)生的二氧化碳氣體,能抑制細菌的繁殖生長抑制細菌的繁殖生長 凝固(放熱)凝固(放熱)熔化(吸熱)熔化(吸熱)升華(吸熱)升華(吸熱)汽化(吸熱)汽化(吸熱)液化(放熱)液化(放熱)凝華(放熱)凝華(放熱)固態(tài)固態(tài)氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)液態(tài)思考?思考? 固態(tài)固態(tài) 的二氧化碳升華時的二氧化碳升華時能夠能夠_熱,所以常用它來熱,所以常用它來使運輸中的儀器使運輸中的儀器_,防止食,防止食品腐爛變質(zhì)。品腐爛變質(zhì)。 戴眼鏡的人喝開水時,鏡片模戴眼鏡的人喝開水時,鏡片模糊不清,這是糊不清,這是_現(xiàn)象,冰棒的現(xiàn)象,冰棒的包裝紙上出現(xiàn)一層包裝紙上出現(xiàn)一層“白粉白粉”,這些,這些“白粉白粉”是空氣中的水蒸氣是空氣中的水蒸氣_而成的。而成的。日光燈用久了,管壁上發(fā)黑是因為日光燈用久了,管壁上發(fā)黑是因為( )( )A A、燈絲受熱產(chǎn)生升華,燈絲的氣體在、燈絲受熱產(chǎn)生升華,燈絲的氣體在管壁遇冷凝華而成管壁遇冷凝華而成 B B、玻璃分解產(chǎn)生黑的物質(zhì)、玻璃分解產(chǎn)生黑的物質(zhì) C C、燈絲受熱蒸發(fā)后遇冷凝固而成的、燈絲受熱蒸發(fā)后遇冷凝固而成的 DD、燈絲發(fā)熱,使燈絲附近玻璃熔化、燈絲發(fā)熱,使燈絲附近玻璃熔化發(fā)黑發(fā)黑 在嚴冬溫度較低的時候,窗在嚴冬溫度較低的時候,窗上可以結(jié)霜上可以結(jié)霜( (冰花冰花) ),這是水蒸氣,這是水蒸氣_現(xiàn)象。霜應(yīng)結(jié)在玻璃的室現(xiàn)象。霜應(yīng)結(jié)在玻璃的室_(填:(填:“內(nèi)內(nèi)”或或“外外”)側(cè)。)側(cè)。 分析分析 霜霜( (冰花冰花) )是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣在玻璃窗上遇冷放出熱量凝成小冰晶在玻璃窗上遇冷放出熱量凝成小冰晶而形成,是氣體直接變成固體的過程而形成,是氣體直接變成固體的過程。凍肉出冷庫后比進冷庫時重,這是凍肉出冷庫后比進冷庫時重,這是為什么為什么 ?分析:分析: 由于水蒸氣的凝華,凍肉出由于水蒸氣的凝華,凍肉出冷庫后有一部分霜附在肉上,所以冷庫后有一部分霜附在肉上,所以出庫后會使重量稍有增加。出庫后會使重量稍有增加。 夏天,小明為了解渴,去買一支冰棒。售貨員從冰柜里拿夏天,小明為了解渴,去買一支冰棒。售貨員從冰柜里拿出冰棒,小明發(fā)覺硬梆梆的冰棒上沾著白花花的出冰棒,小明發(fā)覺硬梆梆的冰棒上沾著白花花的“粉粉”; 一剝?nèi)グb紙,冰棒上就冒一剝?nèi)グb紙,冰棒上就冒“煙煙”; 他把這支冰棒放進茶杯里,不一會,茶杯外壁會出他把這支冰棒放進茶杯里,不一會,茶杯外壁會出“汗汗”。你能幫助解釋這些現(xiàn)象嗎?。你能幫助解釋這些現(xiàn)象嗎?放熱放熱放熱放熱吸熱吸熱吸熱吸熱冰冰水水水蒸氣水蒸氣液化液化熔化熔化汽化汽化凝固凝固升華升華 吸熱吸熱凝華凝華 放熱放熱寫出水在三種狀態(tài)下的轉(zhuǎn)化過程及吸、放熱情況。寫出水在三種狀態(tài)下的轉(zhuǎn)化過程及吸、放熱情況。作業(yè):課本頁通過書刊等各種資料了解雨通過書刊等各種資料了解雨,雪雪,云云,霧霧,露露,霜霜,冰雹的成因及他們和人類生活的關(guān)冰雹的成因及他們和人類生活的關(guān)系,寫一篇系,寫一篇科普短文科普短文。

注意事項

本文(天津市青光中學(xué)八年級物理 升華和凝華課件)為本站會員(痛***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!