9月浙江省信息技術(shù)高考試題 答案WORD版

機密考試結(jié)束前2011年9月普通高等學校招生浙江省統(tǒng)一考試信息技術(shù) 試題本試題卷分第卷和第卷兩部分。全卷共16頁，第卷1至6頁，第卷7至16頁。滿100分，考試時間90分鐘。第卷 必考模塊（共55分）注意事項：1答第卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。綜合題用黑色字跡的簽字筆和鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。一、選擇題：本大題17小題，每小題2分，共34分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1.將二進制數(shù)10010111轉(zhuǎn)化成十六進制數(shù)正確的是A.9BH B.97H C.79H 2.小張在專賣店購買了一套正版軟件，下列行為恰當?shù)氖?.小五為多個賬戶設(shè)置密碼，下列方式相對安全的是A. 不同賬戶設(shè)置相同的密碼，密碼均設(shè)置為自己的生日B. 不同賬戶設(shè)置不同的密碼，密碼采用8位數(shù)字形式C. 不同賬戶設(shè)置相同的密碼，密碼均設(shè)置為某個英語單詞D. 不同賬戶設(shè)置不同的密碼，密碼采用足夠長度的字母和數(shù)字混合形式4.下列關(guān)于多媒體數(shù)字化的描述，正確的是A. 聲音數(shù)字化的過程是一種“數(shù)模轉(zhuǎn)換”B. 計算機播放聲音時進行模數(shù)轉(zhuǎn)換C. 數(shù)碼相機可以將圖像數(shù)字化D. 麥克風可以將視頻數(shù)字化“hold住”這幾個字符的內(nèi)碼，如下圖所示:則“doll”這幾個字符的內(nèi)碼是A.64 6F 6C 6C B.6C 64 D7 D7 C.68 6F 6C 6C D.6C 64 6F 6F6.右圖為某BMP圖像的屬性，該圖存儲容量約為 A. 630KBB. 63KBD. 軟件打開某圖片文件進行理，操作界面如下圖所示： 執(zhí)行一次操作后的圖像為A. B.C.D.8有算法流程圖如下圖所示S3S<=5?開始SS+5SS+5輸出S結(jié)束該算法輸出S值為A.-2 B.3 9.小茸想購買一臺iPad.從以下渠道獲得的信息，可信度最高的是10.在Word文檔處理過程中要接受所選修訂，在下圖中應單擊的按鈕是A.B.C.D.11使用Windows Media Player軟件把CD中的歌曲轉(zhuǎn)換成MP3時（如下圖所示），應該選擇的功能按鈕是： A媒體庫 B翻錄 C刻錄 D同步12在某論壇注冊用戶賬號時的部分界面如下圖所示下列注冊信息中符合注冊要求的是 A筆名：雪 用戶名：snow 密碼：snowdown 確認：snowdown B筆名：JBH91 用戶名：金不換 密碼：abcdef 確認：abcdef C筆名：逐星追月 用戶名：star 密碼：star4 確認：star4 D筆名：柔情似水 用戶名：RQSS12 密碼：luw4te7 確認：luw4te713下圖為某OCR軟件識別過程的部分界面：下列說法正確的是A單擊A區(qū)的“體”字，B處的“休”字會變成“體”字 B單擊A區(qū)的“休”字，C處的“體”字會變成“休”字 C單擊B處的“休”字，A區(qū)的“體”字會變成“休”字D單擊C處的“體”字，B處的“休”字會變成“體”字14下列軟件中可以用來編輯HTMIL文件的是15小禱在某網(wǎng)站查詢國內(nèi)航班，查詢界面如右圖所示， 對所要查詢的航班信息，以下說法正確的是A10月1日從上海到杭州，l0月4日從昆明到上海B10月1日從杭州到上海，10月4日從上海到昆明C10月1日從上海到昆明，l0月4日從昆明到上海D10月1日從上海到昆明，10月4口從杭州到昆明16下圖為整理收藏夾的部分界面： 要將“新華網(wǎng)”移到“新聞網(wǎng)站”文件夾中，有以下操作： 單擊“移至文件夾”按鈕，彈出“瀏覽文件夾對話框 單擊“確定”按鈕 選擇“新華網(wǎng)” 在“瀏覽文件夾”對話框中，選擇“新聞網(wǎng)站”文件夾 正確的步驟為 A. B. C. D.17.在IE瀏覽器中，要查看最近訪問過的網(wǎng)址，應單擊下列按鈕中的ABCD二、綜合題：本大題3小題，其中第18小題5分，第19小題9分，第20小題7分，共21分?！皩W生mdb”。請回答以 下問題：第18題-1圖第18題-2圖(1)他用Access軟件建立了“學生”數(shù)據(jù)表，表結(jié)構(gòu)如第18題-2圖所示，該數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)中 存在1處數(shù)據(jù)類型錯誤，其字段名稱是 ，數(shù)據(jù)類型應改為 。(2)小劉修改表結(jié)構(gòu)并輸入數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)還需添加一條新記錄。他的操作方法是：在當前記 錄上右擊鼠標彈出快捷菜單，如第18題-3圖所示，可知當前記錄是第 條，選擇 快捷菜單中的“新記錄”命令，則新記錄將成為第 條記錄。(3)小劉將該數(shù)據(jù)庫文件通過電子郵件發(fā)給張老師，同時也想發(fā)給自己，他撰寫郵件時，在 收件人欄中輸入張老師的郵箱地址，在抄送欄中輸入自已的郵箱地址這種方式是否可 行？ （填：是/否）19小米要研究我國野生動物內(nèi)然保護區(qū)的分布情況。請回答下列問題： (1)她在“中華人民共和國環(huán)境保護部”網(wǎng)站采用“主題目錄”檢索方法，找到了我國自然保護區(qū)名錄，如第19題1圖所示，則檢索的路徑是：首頁-> 第19題1圖(2)她作了適當選擇并單擊“查詢”按鈕后，得到第19題-2圖所示的結(jié)果：第19題2圖從圖中可以看出，她的查詢條件是： (3)她將網(wǎng)頁上的數(shù)據(jù)復制到Excel中，并作適當處理，得到笫19題-3圖所示的工作表：其中第C列數(shù)據(jù)是利用LEFT函數(shù)通過對第B列數(shù)據(jù)進行運算而得到，則在C3單元格中輸入的公式應為 ，再利用自動填充功能即可完成第C列其余單元格中的數(shù)據(jù)計算。(LEFT函數(shù)的格式為：LEFT(text1,num_chars)，功能為從一個文本字符串 (text)中取得指定個數(shù)(num_chars)的字符，如LEFT(E2,2)的值為E2單元格數(shù)據(jù)“行政區(qū)域”中的前2個字符“行政”）(4)利用篩選、求和等功能，統(tǒng)計每個?。ㄊ?、自治區(qū)）中的國家級野生動物自然保護區(qū)數(shù)量和總面積，并制作出保護區(qū)數(shù)量比較圖和面積分布圖，分別如19題4圖和第l9題5圖所示。從圖中可以看出，國家級野生動物自然保護區(qū)面積和數(shù)量均位于前5位的?。ㄊ?、自治區(qū)）是： ，如果要將面積分布圖作為圖片插入到網(wǎng)頁中，寫出一種實現(xiàn)方法： 第19題4圖第19題5圖“文房四寶”的網(wǎng)站，網(wǎng)站主頁的編輯窗口如第20題1圖所示。請回答下列問題：ABCD第20題1圖(1)A處的“湖筆”二字已經(jīng)設(shè)置超鏈接，鏈接到“”文件，在“沒計”視圖中，按住 “Ctrl”鍵并單擊“湖筆”，則將 （填序號：顯示該處超鏈接屬性對話框刪除該超鏈接打開“”文件）。(2)要將B處的文字“徽墨”設(shè)置與A處文字相同的格式，可選擇按鈕 (填序號： )。(3)C處的“宣紙”二字已鏈接到文件“”，小欣在左側(cè)文件央列表中將該文件重命名 為“xuanzhihtm”，出現(xiàn)如第20題-2圖所示的提示信息：第20題-2圖 如果單擊“是”，則該鏈接 （填：會不會）自動更改為鏈按到文件“xuanzhi. htm”。(4)D處的圖片屬性如第20題-3圖所示：笫20題-3圖 下列操作中，能使該圖片正常顯示的兩種操作是 （填序號）。 將mo_1jpg文件移動到images文件夾中 直接刪除mo_1jpg文件(5)小欣在站點中新建一個文本文件，如第20題-4圖所示：第20題-4圖 則該文件位于 （填：wfsbimagessoundtext）文件夾中。(6)小欣在網(wǎng)頁中插入了一個GIF動畫，要查看動畫效果，可切換到 （填：沒計拆 分代碼預覽）視圖第卷選考模塊(共45分)考生在“算法與程序設(shè)計”和“多媒體技術(shù)應用”兩個模塊中任選一個作答注意事項：1. 答第卷前，考生務(wù)必用2B鉛筆在答題紙上將自己選定模塊的識別碼的小方框涂黑。A、B兩個模塊中，只能填涂一個模塊，必須按所填涂模塊答題否則答題無效。A、B兩個模塊都作答的，以A模塊計入總分。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。綜合題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。A算法與程序設(shè)計一、選擇題（本大題共17小題，每題2分，共34分）B、多媒體技術(shù)應用一、選擇題：本大題13題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1瀏覽某多媒體作品時，用戶可以通過超鏈接或者按鈕進入相應頁面。這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)特征的A實時性 B集成性 C交互性 D復雜性2確定作品的發(fā)布方式為“發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器”，在多媒體作品設(shè)計過程中屬于A創(chuàng)作需求分析階段 B應用需求分析階段C系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計階段 D功能模塊設(shè)計階段3為獲取并處理一段自然風光視頻，下列所使用的采集工具、加工軟件均正確的是A掃描儀、Flash B數(shù)碼攝像機、GoldWaveC掃描儀、Photoshop D數(shù)碼攝像機、Premiere4小黃將一張1024*768像素的圖片“”依次按如下操作步驟處理：使用Windows附件中的“畫圖”程序?qū)ⅰ啊绷泶鏋椤啊笔褂肳inRAR軟件將“”壓縮為“”將“”發(fā)送給小蘭下列說法正確的是A文件“”的存儲容量比“”大B從文件“”到“”的轉(zhuǎn)換為無損壓縮C小蘭能夠使用“畫圖”程序直接打開“”文件D小蘭能夠?qū)ⅰ啊睖蚀_恢復到“”5將錄制的一段音頻使用GoldWave軟件分別以下圖所示四種格式保存，所保存的文件不能使用Windows Media Player軟件播放的是1234A1 B2 C3 D46小珍使用Photoshop軟件打開“”圖片，導航器面板如右圖所示，將“1”處的“縮放滑塊”由“141.91%”左移到1“121.91%”并存儲為“”，則“” 圖片的像素個數(shù)將A減少20% B減少36%C增加20% D不變7小芬使用Photoshop軟件在左圖選取了部分區(qū)域，經(jīng)復制得到右圖所示圖片。她使用的選取工具及參數(shù)是A矩形選框工具，羽化：0像素 B單行選框工具，羽化：10像素C魔棒工具，容差：0像素 D橢圓選框工具，羽化：10像素8一個Wave格式文件的常規(guī)屬性和音頻屬性分別如左圖和右圖所示該音頻的播放時長大約是A0.6秒 B5秒 C10秒 D40秒9小亮使用Flash軟件制作了一個按鈕元件，她在“彈起”幀繪制了一個橢圓，并將該幀復制到“按下”幀（時間軸如左圖所示），將該元件應用到舞臺后，按鈕及周邊區(qū)域如右圖所示。測試影片時，下列說法正確的是A當鼠標指針經(jīng)過按鈕時，按鈕不可見B當鼠標指針經(jīng)過按鈕時，指針形狀不會變?yōu)槭中蜟當按鈕按下時，按鈕不可見D當按鈕按下時，鼠標指針形狀不會變?yōu)槭中?0在Flash軟件中，將一張GIF圖片導入到舞臺，對應的時間軸不可能的是A B C D11在會聲會影軟件中，選擇轉(zhuǎn)場效果時，該軟件有提示信息：“從素材庫中拖放轉(zhuǎn)場效果并將它插入到時間軸上兩個素材之間”，則下圖所示時間軸中，可以應用轉(zhuǎn)場效果的位置是31A1 B2 C3 D412小婷使用Flash軟件制作了一個“計算器”，如右圖所示，下列四個發(fā)布文件中，仍能正常計算的是A Bjsq.jpg Cjsq.swf Djsq.gif13調(diào)試某Flash作品時，彈出如下圖所示的錯誤提示信息：下列說法正確的是A“按鈕”圖層第15幀是關(guān)鍵幀B出錯命令所在的場景名為“場景=main”C“gotoAndStop（10）”命令中的參數(shù)“10”出錯D提示信息顯示動作命令中有2個錯誤二、綜合題：本大題3小題，其中第14小題4分，第15小題7分，第16小題8分，共19分。14小蓉使用GoldWave軟件編輯名為“”的雙聲道Wave音頻，請回答下列問題：第14題圖（1）在第14題圖所示狀態(tài)下若執(zhí)行“編輯”“ 剪裁”命令，則操作后的音頻是 （填：單聲道/雙聲道），音頻長度是 秒。（2）在第14題圖所示狀態(tài)下若先執(zhí)行“編輯”“聲道”“左聲道”命令，然后執(zhí)行“編輯”“刪除”命令，最后以原有音質(zhì)及格式保存。則保存后的音頻 （填：左聲道/右聲道）靜音長度增加，相對于原始音頻，存儲空間 （填：變小/變大/不變）。15小芳使用Photoshop軟件制作了一個名為“”的圖片，如第15題1圖所示。請回答下列問題：第15題1圖第15題2圖（1）“”文件共有 個圖層,該文件的顏色模式是 （填：位圖 / 灰度 / RGB / CMYK）。（2）如第15題1圖所示，“杭州灣跨海大橋”圖層使用了 種圖層樣式，當前未起作用的圖層樣式是 （填圖層樣式名稱）。（3）“飛鳥”圖層中的“飛鳥”取材于第15題2圖所示的“”，但其方向有所變化。小芳首先使用魔棒工具選中“”的背景，然后反選獲取飛鳥圖像，需要對獲取的飛鳥圖像進行_（填：水平翻轉(zhuǎn) / 垂直翻轉(zhuǎn)）才能得到第15題1圖所示的“飛鳥”效果。（4）第15題1圖所示狀態(tài)下，能否直接使用“移動”工具將“飛鳥”向下移動？ （填：能 / 不能），并說明理由。 16飛飛制作了一個主題為“湖邊景色”的Flash動畫，其中一個場景的制作界面如第16題1圖所示，請回答下列問題：第16題1圖（1）“印象文字”圖層第2435幀上的形狀補間沒有成功，觀察第35幀上舞臺中的“印象”文字，可知導致該形狀補間沒有成功的原因是_。（2）“Action”圖層第1幀上添加幀命令“stop（）；”，測試影片時動畫暫停在第1幀。小明希望通過單擊“按鈕”圖層的“播放”按鈕實現(xiàn)動畫繼續(xù)播放，則該按鈕上應該添加的動作命令是_（填序號：on（release）gotoAndStop（1）； / on（release）stop（）； / on（release）play（）；/ on（release）nextFrame（）；。（3）“按鈕”圖層的第1幀是 （填：關(guān)鍵幀 / 空白關(guān)鍵幀），動畫繼續(xù)播放時“播放”按鈕是否一直出現(xiàn)在舞臺上？ （填：是/否）。（4）將“Action”和“音樂”圖層的圖層位置進行交換，是否會影響動畫原有效果？_（填：是/否）（5）動畫播放1次，“西湖文字”圖層中“西湖”在舞臺上出現(xiàn)的第16題2圖時間長度約是_秒。（6）該作品的庫如第16題2圖所示，庫中有 種元件類型，其中 （填元件名稱）元件屬于按鈕元2011年9月普通高等學校招生浙江省統(tǒng)一考試信息技術(shù)試題答案及評分參考第卷 必考模塊(共55分)一、選擇題：本大題17小題，每小題2分，共34分。題號1234567891011121314151617答案BDDCACBDCBBDAACBC二、綜合題：本大題3小題，其中第18小題5分，第19小題9分，第20小題7分，共21分。  18(1)學號   文本    (2)4   10    (3)是  19(1)數(shù)據(jù)中心->全國自然保護區(qū)名錄     或數(shù)據(jù)中心一>全國自然保護區(qū)名錄（截至2009年底）     (2)類型為“野生動物”，級別為“國家級”     (3)=LEFT(B3，1)   (4)川(或四川、四川省)，甘(或甘肅、甘肅省)，藏(或西藏、西藏自治區(qū))     在Excel中將圖復制后，直接粘貼到網(wǎng)頁中；     或 利用截屏功能，截取所需圖片后保存為圖片文件，并插入到網(wǎng)頁中；     或 將工作表保存為網(wǎng)頁文件格式后，再將相應圖片插入到網(wǎng)頁中  20(1)     (2)     (3)會     (4)     (5)text     (6)預覽第卷  選考模塊（共45分）A算法與程序設(shè)計一、選擇題：本大題13小題，每小題2分，共26分。題號l2345678910111213答案DCDAADACBACCB二、綜合題：本大題5小題，其中第14小題2分，第15小題4分，第16小題5分，第17小題4分，第18小題4分，共19分。  14. come  15(1) 41     (2)1  16(1)     y     (2)C  17. (l)a(i+l，j+l)     (2)s=100  18.      (2)b= FalseB多媒體技術(shù)應用一、選擇題：本大題13小題，每小題2分，共26分。題號123456789101l1213答案cADBcDDBABBcA 二、綜合題：本大題3小題，其中第14小題4分，第15小題7分，第16小題8分，共19分。14(1)雙聲道4   (2)左聲道    不變15(1)6    RGB  (2)3     投影  (3)水平翻轉(zhuǎn)  (4)不能    圖層鎖定16(1)文字沒有分離 或 文字處于組合狀態(tài)   (2)  (3)關(guān)鍵幀     否   (4)否   (5)3（誤差控制在±0.2）   (6)2     播放