2019-2020年北師大版一年級下冊《 動物餐廳》word教案.doc

2019-2020年北師大版一年級下冊 動物餐廳word教案教學內容：數(shù)的順序P6例題。P6-7。教學目標：1、通過自主探索，合作交流完成對百數(shù)表的整理，進一步理解100以內數(shù)的順序、含義和排列規(guī)律、鞏固數(shù)的讀寫。2、在獨立思考和合作交流的過程中探索規(guī)律，培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識，并進一步發(fā)展數(shù)感。教學重點：掌握比較數(shù)的大小的方法。教學難點：掌握比較數(shù)的大小的方法。教具準備：投影片、投影儀。教學過程一、自主探索，整理百數(shù)表。1、激趣導入：數(shù)學王國里開運動會啦，數(shù)娃娃們排成了整齊的方隊，請小朋友們仔細觀察一下，這些數(shù)娃娃們是怎樣排隊的？（小組討論）方隊里還有不少位置是空著的，你知道是哪些數(shù)娃娃還沒來嗎？（邊數(shù)邊填，完成百數(shù)表）填完以后數(shù)一數(shù)。二、小組合作，探索規(guī)律。1、這張百數(shù)表中藏這好多有趣的奧妙呢?。≒7/3）（1）橫著選一行讀一讀。在組里說說有什么規(guī)律？如：41、42、43、44、45、46、47、48、49、50，左邊九個數(shù)的十位上是相同的，個位上的數(shù)依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9最后一個是整十數(shù)。（2）豎著選一行讀一讀。在組里說說有什么規(guī)律？如：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95個位上都是5，上下兩個數(shù)相差10，第一個數(shù)是一位數(shù)，其他是兩位數(shù)。（3）斜著選一行讀一讀。在組里說說有什么規(guī)律？如：11、22、33、44、55、66、77、88、99個位和十位上的數(shù)都相同。2、小朋友們真了不起，在這張百數(shù)表里發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘。老師還給你們帶來了幾張“魔力框”看看魔力框里的數(shù)有什么聯(lián)系。（小組交流）分別出示三張框。3、動物餐廳開業(yè)啦！小猴拿來21只盤子，小狗拿了18只盤子小猴和小狗誰拿的多？21184、完成練習，填一填，比大小三、鞏固深化，應用拓展。1、你能根據(jù)前幾張表，猜出框里的另幾個數(shù)嗎？（練習略）2、你能設計出一張類似的圖，填上一個數(shù)考考你的同桌嗎？附送：2019-2020年北師大版一年級下冊 動物餐廳word教案1教學目標1會比較100以內的數(shù)的大小2初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律3在比較的過程中，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力教學重點會比較100以內的數(shù)的大小教學難點會比較100以內的數(shù)的大小教學準備小猴、小狗圖片，數(shù)字卡片多張（一個同學一張）教學過程一、活動一：動物餐廳。1同學們，動物餐廳今天要開張了，你們看兩名服務員正緊張的忙碌著（出示圖片：小猴、小狗），看了這幅圖，你想知道什么？2小猴端了21個盤子，小狗端了18個盤子（出示圖片：動物餐廳），見到這兩個條件，你想到了什么？3學生可能提出問題：（1）它們一共拿了多少個盤子？（2）誰拿的盤子多？ 4教師提問：剛才同學們想比較誰拿的盤子多？你們有辦法解決這個問題嗎？5討論要求：先請同學們以小組為單位來討論，看看那個組的方法多，選出你們認為最好的方法再和全班同學們進行交流方法1：對應比較。方法2：從數(shù)位上比較。方法3：從數(shù)上比較。6教師：你能用你學過的知識表示出誰多誰少嗎？21187教師：這回咱們幫小猴和小狗解決了問題，他們又高高興興的勞動了二、活動二：填一填。1小猴看大家很熱情，想再請同學們來幫助他解決一道難題，你們愿意嗎？2請同學們先根據(jù)計數(shù)器寫出各數(shù)，然后比較出誰大誰小，最后以小組為單位交流一下你是怎么比出來的？3出示圖片：填一填1（1）誰的方法最好，為什么？（2）幫助了小猴，你們愿意幫助小狗也解決一道難題嗎？4出示圖片：填一填2（1）誰的方法最好，為什么？三、活動三：游戲。（一）游戲一：比大小。1教師：咱們?yōu)樾『?、小狗解決了很多難題，他們非常高興，想和同學們一起做個游戲來休息一下。2游戲要求：請同學們四個人一組，每個人拿一張數(shù)字卡片其中兩個人出卡片，剩下的兩個人中一個人說誰大誰小，另外一個人聽他說的對不對。完成之后換另外兩個人出卡片，另外兩個人說。3最后請同學們把自己手中的數(shù)字排一排，想一想你們是怎么排的？ （二）游戲二：找朋友。1教師：為了感謝同學們，小猴與小狗想在咱們班交一些朋友，請同學們根據(jù)要求，再看手中的卡片，想想自己是誰的朋友，站到它的旁邊去。2游戲要求：大于60的是小狗的朋友。小于60的是小猴的朋友。3同學們站好后，舉起手中的卡片，請對面的同學檢查，有沒有找錯朋友的？4教師：有沒有沒有朋友的，為什么？四、總結。今天你又有什么收獲？