2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 彩筆繪畫多美麗教案 北京版.doc

2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 彩筆繪畫多美麗教案 北京版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1. 通過操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在畫畫前要先調(diào)畫紙尺寸，并掌握調(diào)畫紙尺寸的方法。 2. 掌握設(shè)置前景色、背景色的方法。 3. 學(xué)會(huì)空心圖形、有邊實(shí)心圖形和無邊實(shí)心圖形的畫法。 能力目標(biāo)：1. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作（用計(jì)算機(jī)繪圖）的能力。 2. 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 4. 通過展示活動(dòng)，提高學(xué)生自我表現(xiàn)及評(píng)價(jià)他人作品的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 情感目標(biāo)：1. 培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)自己的思想和情感。 2. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)使用計(jì)算機(jī)畫圖的興趣。 3. 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，通過展示作品使學(xué)生增強(qiáng)自信心。教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握設(shè)置前景色、背景色的方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 教學(xué)難點(diǎn)使用畫圖工具繪出彩色圖畫。技術(shù)準(zhǔn)備屏幕廣播系統(tǒng)、教學(xué)用課件。教學(xué)過程一、設(shè)置“畫紙”大小師：老師這兒有兩幅作品，想請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下，（演示打開操作）這兩幅畫畫的是一樣的鐘，但效果有什么不同的地方？ 師：老師在每臺(tái)電腦桌上都放了一張自學(xué)提示紙條，相信你們?cè)诶蠋煹淖詫W(xué)提示下你們一定能找到方法，現(xiàn)在就讓我們動(dòng)手試一試吧，遇到困難時(shí)，可以向相鄰的同學(xué)請(qǐng)教或舉手向老師示意。 （自學(xué)提示內(nèi)容：調(diào)整畫紙大小的方法：1. 單擊“圖像”菜單屬性在“單位”欄中，單擊厘米在“寬度”、“高度”后的文本框中輸入數(shù)字確定。2. “畫紙”的右下角、底部和右側(cè)各有三個(gè)藍(lán)色的控點(diǎn)，當(dāng)鼠標(biāo)指針移到空點(diǎn)時(shí)，指針變?yōu)殡p向箭頭，拖動(dòng)鼠標(biāo)可以改變“畫紙”的大小。） 學(xué)生動(dòng)手操作（設(shè)置“畫紙”大?。?，教師巡視幫助引導(dǎo)有困難的同學(xué)。 找兩名學(xué)生到前邊演示，邊說邊操作，教師對(duì)學(xué)生說的不嚴(yán)謹(jǐn)話語給與及時(shí)指正。（如控點(diǎn)，指針變?yōu)殡p向箭頭，拖動(dòng)鼠標(biāo)等） 師：在我們畫畫前要先調(diào)整“畫紙”到合適的大小。板書：設(shè)置“畫紙”大小。二、認(rèn)識(shí)調(diào)色板師：上節(jié)課，同學(xué)們畫的空心圖形都是黑色的，如果你想畫彩色的圖形，就要用到調(diào)色板了。調(diào)色板由顏料盒和左邊的兩個(gè)示范色塊組成的，這兩個(gè)示范色塊分別叫什么名字，有什么區(qū)別？你知道嗎？我們可以請(qǐng)電腦為我們帶來的詞典博士幫幫忙，它在哪兒呢？現(xiàn)在我們就把它請(qǐng)出來。打開畫圖程序里找到幫助菜單欄，在這里可以找到我們想要了解的知識(shí)命令。（這種方法還能應(yīng)用到學(xué)習(xí)其他命令中） 試一試：學(xué)生動(dòng)手操作看使用技巧和注意事項(xiàng)，并進(jìn)行實(shí)際操作。 教師根據(jù)匯報(bào)內(nèi)容，進(jìn)行板書） 三、畫空實(shí)心矩形、橢圓形 師：同學(xué)們請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，當(dāng)你點(diǎn)擊矩形工具時(shí)，在樣式區(qū)有幾種樣式？ 師：下面同學(xué)們按照左右鍵方法試試畫這三種樣式，看看用前景色和背景色畫出的矩形有什么不同？ 四、課堂延伸師你們看這是小魚“圓圓”，漂亮嗎？（教師出示用畫圖板畫的橢圓形的魚） 她是什么形狀的呀？ 師：其實(shí)用這些工具不僅能畫小魚，還能畫好多好多的圖形呢，我們一起來欣賞一下。 （廣播） 師：看完了這些精美的圖片，你有什么想法嗎？我想同學(xué)們也一定能創(chuàng)作出更精美的圖畫，那好，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們充分運(yùn)用學(xué)會(huì)的本領(lǐng)去創(chuàng)作吧。如果你有困難可以請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙。（展示的圖畫要有簡(jiǎn)單又有復(fù)雜的，以滿足不同層次的學(xué)生；教師還要鼓勵(lì)有能力的同學(xué)自己創(chuàng)作） 屏幕轉(zhuǎn)播作品并評(píng)價(jià)。五、小結(jié)師：今天，我們學(xué)習(xí)了彩筆繪畫多美麗一課，學(xué)會(huì)了背景色、前景色的置換，下面我們來進(jìn)行一個(gè)小小的比賽，做幾道搶答題，看看誰的動(dòng)作快，回答得又簡(jiǎn)潔又好。(利用蘇亞星軟件自帶的電子搶答命令，對(duì)今天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)作一個(gè)總結(jié))。 附送：2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 感受數(shù)字化生活教案 北京版教學(xué)目標(biāo)1. 通過在生活中和在社會(huì)上尋找數(shù)字化蹤跡，理解數(shù)字化的優(yōu)勢(shì)及其應(yīng)用。2. 學(xué)會(huì)使用教材配套光盤自主學(xué)習(xí)新知識(shí)。3. 學(xué)會(huì)使用“我的電腦”瀏覽圖片。4. 學(xué)會(huì)播放音樂和視頻。教學(xué)重點(diǎn)初步了解信息數(shù)字化的優(yōu)勢(shì)和重要作用。掌握教材配套光盤的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)初步理解數(shù)字化的意義。學(xué)會(huì)使用教材配套光盤自主學(xué)習(xí)新知識(shí)。技術(shù)準(zhǔn)備屏幕廣播系統(tǒng)。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、引入什么是信息的數(shù)字化？請(qǐng)同學(xué)們舉例說明。揭示課題師生互動(dòng)二、教學(xué)過程三、歸納小結(jié)鞏固提高一、尋找數(shù)字化蹤跡教師充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，在教師的引導(dǎo)下，啟發(fā)學(xué)生多思多想，讓學(xué)生自己尋找并舉出生活中的實(shí)例。將課下收集的資料在課上展示。二、體驗(yàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)教師以指導(dǎo)為主，由學(xué)生自己嘗試啟動(dòng)教材配套光盤學(xué)習(xí)。學(xué)生有困難看書26頁、27頁操作1、2。三、體驗(yàn)數(shù)字化娛樂1. 教師結(jié)合教材引導(dǎo)學(xué)生看圖。（光盤素材）2. 教師結(jié)合教材引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)查看。（放大或縮?。?. 教師結(jié)合教材引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂。4. 教師結(jié)合教材引導(dǎo)學(xué)生欣賞視頻。 課堂小結(jié)：大家這節(jié)課都學(xué)會(huì)了什么？師生互動(dòng)動(dòng)手實(shí)踐學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐自主學(xué)習(xí)合作交流四、板書設(shè)計(jì) 感受數(shù)字化生活瀏覽圖片 欣賞音樂 欣賞視頻課后反思這節(jié)課內(nèi)容跨度太大，可根據(jù)教材內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整。學(xué)生對(duì)圖片瀏覽、欣賞音樂、視頻比較感興趣，應(yīng)該多收集一點(diǎn)學(xué)生比較喜歡的歌曲、視頻片斷就更好了。