2019-2020年四年級體育上冊 第27課 多種游戲教案 新人教版.doc

2019-2020年四年級體育上冊 第27課 多種游戲教案 新人教版學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)編游戲的能力重 點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作。難 點(diǎn)：跑時(shí)做到動(dòng)作協(xié)調(diào)、輕松學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲?qū)W習(xí)步驟：一、 快樂游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組 織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、小組探究，熟練技能重 點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作。難 點(diǎn)：跑時(shí)做到動(dòng)作協(xié)調(diào)、輕松教師活動(dòng)：1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。 2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組 織：分組游戲 三、延伸拓展、展示才能教師活動(dòng)：1、提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編關(guān)于跑的游戲活動(dòng)。 2、引導(dǎo)學(xué)生展示，并組織學(xué)生共同活動(dòng)。3、小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組 織：活動(dòng)隊(duì)列如圖：xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx 四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開-走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：籃球一個(gè) 田徑長一片 課后小結(jié)： 由于天氣比較熱，學(xué)生更加是滿頭大汗，但是個(gè)個(gè)都精神十足，都不想休息一下，生怕浪費(fèi)了活動(dòng)的時(shí)間。在常規(guī)較好的情況下，學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容才能有所保障，活動(dòng)才能夠生動(dòng)活潑。附送：2019-2020年四年級體育上冊 第28課 跳高教案 新人教版學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同伴一起練習(xí)、提高自己的跳躍能力 重 點(diǎn)：在過桿的過程中身體重心提高難 點(diǎn)：蹬地力量不夠?qū)W習(xí)內(nèi)容：跳高學(xué)習(xí)步驟：一、 導(dǎo)入練習(xí)氛圍教師活動(dòng)：1.教師提出小組進(jìn)行跳橡皮筋練習(xí)的要求 2.組織分組 3.組織小組自主練習(xí) 4.組織學(xué)生自主的進(jìn)行腿部的柔韌練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.知道練習(xí)的目的 2.分組 3.和同伴自主的進(jìn)行練習(xí) 4.自主的進(jìn)行腿部的柔韌練習(xí)組 織：二、 進(jìn)入練習(xí)重 點(diǎn)：在過桿的過程中身體重心提高難 點(diǎn)：蹬地力量不夠教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)的要求 2.分組過一定高度的橡皮筋 3.教師講解過桿時(shí)重心提高的注意點(diǎn) 4.組織練習(xí) 5.同學(xué)示范 6.小結(jié) 7.提高高度繼續(xù)練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1. 知道練習(xí)的目的 2.和同伴一起完成過想橡皮筋的練習(xí) 3.知道過桿時(shí)重心的重要性 4.認(rèn)真觀察示范 5.小認(rèn)真小結(jié) 6.繼續(xù)和同伴完成練習(xí)組 織： 三、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開-走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：跳高架 跳高桿 課后小結(jié)：有部分的同學(xué)不敢過橫桿.換成橡皮筋以后的對橫桿的恐懼心理有了改變.