（貴陽專版）中考語文總復(fù)習(xí) 背記手冊 識記4 近義詞辨析.doc

識記四近義詞辨析1.對于先前犯下的錯誤，我懊悔不已。(懊悔懊惱)懊悔：側(cè)重在“悔”，有后悔之意。懊惱：側(cè)重在“惱”，表示煩惱、惱怒。2閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。(崇拜崇敬)崇拜：因尊崇而拜服，甚至陷入迷信。崇敬：推崇尊敬，對象是自己或人們所尊重敬佩的人。3我國幅員遼闊的土地上蘊藏著無數(shù)的礦藏，這是我們得天獨厚的優(yōu)勢。(蘊藏蘊含)蘊藏：蓄積而未顯露或發(fā)掘。蘊含：包含在內(nèi)。4雨說：四月已經(jīng)在大地上等候久了。(等待等候)等待：直到所盼望的人到來或者某種情況出現(xiàn)。等候：著重指在某一地方候著，直到人、事物到來或者出現(xiàn)，常有尊敬客氣的意思。5有贍養(yǎng)扶助能力的子女，不分男女都必須認(rèn)真地負(fù)起這個責(zé)任。(撫養(yǎng)贍養(yǎng))撫養(yǎng)：多指父母對未成年子女的教養(yǎng)。贍養(yǎng)：指成年子女對年老父母或長輩的照料。6隨意擺攤設(shè)點會妨礙交通。(妨礙妨害)妨礙：側(cè)重在“礙”，有阻礙之意，程度較輕。妨害：側(cè)重在“害”，表示有損害，程度較重。7有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個荒僻的小胡同。(荒涼荒僻)荒涼：人煙稀少，很冷清，形容人氣狀況。荒僻：不僅人氣不旺，而且地處僻遠(yuǎn)，多用于環(huán)境。8我們的志趣相投，傾向一致，沒有齟齬，沒有隔閡，親密無間。(隔閡隔膜)隔閡：可以用來指思想上的距離。隔膜：除了有“隔閡”之意外，還有“不通曉、外行”之意。9代表們依次走向投票箱，莊嚴(yán)地行使憲法賦予他們的神圣權(quán)利。(給予賦予)給予：使別人得到；給。賦予：(上對下)交給(重大任務(wù)、使命等)。10是他激勵我走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。(激勵鼓勵)激勵：激發(fā)勉勵，使振作。一般指精神。鼓勵：鼓動激勵，使人向上。一般由人發(fā)出這個動作。11盡管老王生活拮據(jù)，經(jīng)常吃不飽飯，導(dǎo)致他臉色煞白，可是他仍然不靠別人救濟，堅持自己賺錢。(拮據(jù)窘迫)拮據(jù)：缺少錢，境況窘迫。窘迫：程度較“拮據(jù)”深，表示非常窮困；也指十分為難。12當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對它十分陌生了。(寂靜恬靜)寂靜：偏重于“靜”，沒有一點聲音，用于環(huán)境。恬靜：安靜中還給人以舒心感。13如果一個物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能無節(jié)制地繁衍。(節(jié)制扼制)節(jié)制：有一定范圍的限制或者控制。扼制：把守住，壓下去，不使發(fā)生。14敬仰峽谷深沉的品格，欽佩峽谷堅韌的毅力，它為陽光的偏愛憤懣，為深淵的遭遇不平。(敬佩敬仰)敬佩：尊敬、佩服，一般用于人。敬仰：尊敬、仰慕，用于人，也用于事物。15只有堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，才能保障社會主義文化藝術(shù)不斷發(fā)展和繁榮。(保障保證)保障：對于已有的東西加以維護，使它不受損害。保證：擔(dān)保完成一件工作或?qū)崿F(xiàn)一種理想。16從他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)。(凜冽凜然)凜冽：極為寒冷，嚴(yán)寒刺骨。凜然：嚴(yán)肅而可敬畏的樣子。17多樣化的文學(xué)藝術(shù)格局逐漸形成了一個有利于作家大膽摸索、創(chuàng)新的良好的人文環(huán)境。(摸索探索)摸索：意為試探著尋找方向、方法、經(jīng)驗等。探索：相比于摸索來說，更傾向于多方尋求答案。18為避免企業(yè)牟取暴利，政府必須對燃?xì)鈨r格實行管制。(牟取謀取)牟取：通過不正當(dāng)、非法的手段取得，貶義詞。謀取：設(shè)法取得，中性詞。19這個過程不可以有任何差錯，每個人都注視著他的一舉一動。(凝視注視)凝視：側(cè)重聚精會神地看，是一種定格。注視：側(cè)重在注意。20地下森林我們古老的地球生命新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。(啟示啟迪)啟示：啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟，語意較輕。啟迪：開導(dǎo)，啟發(fā)，語意較重。21這次期末考試沒考好，她悵然若失，一連幾日悶悶不樂。(惘然悵然)惘然：失意的樣子；心里好像失去了什么東西的樣子。悵然：失望，不痛快的樣子或精神不集中。22金秋十月，舉國歡慶，全國到處一片喧騰之景。(喧騰喧鬧)喧騰：喧鬧沸騰，側(cè)重于氛圍的熱鬧。喧鬧：喧嘩熱鬧，側(cè)重于聲音。23這次隊形又沒有站好，連長訓(xùn)誡了隊員幾句。(訓(xùn)誡訓(xùn)斥)訓(xùn)誡：告誡，教導(dǎo)，重在警戒、教導(dǎo)。訓(xùn)斥：訓(xùn)誡和斥責(zé)，帶有斥責(zé)的意味。24父親保持著他慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向同鄉(xiāng)人講任何道理。(嚴(yán)峻嚴(yán)重)嚴(yán)峻：著重表示“嚴(yán)肅、嚴(yán)厲”，多用來形容人的態(tài)度和表情。嚴(yán)重：指程度深，影響大；也指情況緊急，使用范圍較廣。25最要緊的是求之于科學(xué)的實驗，而不求之于一二人的臆測。(臆測推測)臆測：強調(diào)主觀地推測、猜測，憑想象揣測。推測：對于事物的一種理性判斷分析。26傳說荒山上有一條隱蔽的路徑，那是通往埋藏珠寶的地方的唯一道路。(隱秘隱蔽隱匿)隱秘：偏重于自己隱蔽，不外露。隱蔽：是借旁邊的事物來遮掩。隱匿：主要指隱藏，躲起來。27路邊的迎春花開了，這是春天到來的預(yù)兆。(預(yù)兆征兆)預(yù)兆：主要指事情發(fā)生前顯露出來的跡象，可為動詞，做謂語。征兆：側(cè)重于預(yù)感到的或即將出現(xiàn)的跡象，只能是名詞，做賓語。28儒家傳統(tǒng)的看法認(rèn)為天下有不變的真理，而真理是“圣人”從內(nèi)心領(lǐng)悟的。(領(lǐng)悟領(lǐng)略)領(lǐng)悟：側(cè)重“悟”，指內(nèi)心感悟而認(rèn)識、理解的事物，常用于抽象事物，書面語。領(lǐng)略：側(cè)重體驗、欣賞、認(rèn)識事物，常用于風(fēng)光、風(fēng)味、滋味等。29聲音就是物體振動時與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響。(振動震動)振動：詞義具體，物體撞擊、移動。震動：詞義抽象，一般用于使人心情不平靜的重大事情或消息。30惟其如此，才需要我們夜以繼日，終生的追求、苦練。(終生終身)終生：表示一生，多就事業(yè)來說。終身：表示一生，多就切身的事來說。31樹林遮攔了我們的視線，使我們看不到遠(yuǎn)處的村莊。(遮蔽遮攔)遮蔽：側(cè)重在“蔽”，表示不易顯露。遮攔：側(cè)重在“攔”，有攔擋、阻攔之意。32為了凈化整個音像市場，掃黃打非領(lǐng)導(dǎo)小組最近整頓了一批音像批發(fā)集散地。(整頓整治)整頓：使紊亂變?yōu)檎R，使不健全的健全起來。整治：側(cè)重對不法之人的懲治。33中國是一個多民族國家，包含漢族、壯族、滿族、苗族、彝族等56個民族。(包含包涵)包含：里邊含有。包涵：請人原諒。34經(jīng)過長期察訪，終于弄清了這一事件的真相。(查訪察訪)查訪：側(cè)重于通過打聽進行調(diào)查，常用于對案情的調(diào)查。察訪：有觀察之意，調(diào)查對象要廣泛得多。35我知道對于此次人事調(diào)動你很不滿意，但是，這是在公司，希望你能遏制心中的怒火，做好自己的本職工作。(遏制遏止)遏制：側(cè)重于“制”，壓制住、控制住，不使發(fā)作，對象通常是情緒、敵人或某種力量。遏止：側(cè)重于“止”，通常用于戰(zhàn)爭、進攻、暴動等。36我和同行的人談起這件事，大家的反應(yīng)并不十分強烈。(反應(yīng)反映)反應(yīng)：名詞，事情所引起的意見、態(tài)度或行為。反映：動詞，把客觀情況告知上級或有關(guān)部門。37醫(yī)生提示，身處懷孕期的準(zhǔn)媽媽，要定時到醫(yī)院做檢查。(檢查檢察)檢查：為了發(fā)現(xiàn)問題而用心查看。如：檢查工作，檢查身體。檢察：檢舉核查；考察。如：檢察院。38學(xué)校通知，xx西部大開發(fā)招生計劃報名時間截至6月30號，提醒廣大應(yīng)屆畢業(yè)生提前準(zhǔn)備好相關(guān)報名材料。(截止截至)截止：(到一定時期)停止。截至：截止到(某個時期)。39據(jù)當(dāng)?shù)氐陌傩辗Q，王澤陽可是個厲害人物，連縣里的領(lǐng)導(dǎo)都不敢拿他怎么樣。(厲害利害)厲害：難以對付或忍受；劇烈；兇猛。了不起。嚴(yán)厲。利害：利益和損害。40春天的腳步近了。你瞧，遠(yuǎn)處山嶺的積雪融化了，植物換上了一層新綠，勤勞的人們又要開始忙碌了。(溶化熔化融化)溶化：物質(zhì)在液體中化開。熔化：固體受熱后變成液體。融化：(冰雪等)變成水。41陜西人民出版社社長在例會上強調(diào)，主編在審訂作者書稿時，不僅要消除知識性差錯，還要消除政治性差錯。(審定審訂)審定：經(jīng)過審查之后做出決定。審訂：審閱修訂。42小琪看著全班同學(xué)用異樣的眼光看著她，心里頓時覺得很委屈。(委曲委屈)委曲：事情的原委。委屈：因被冤枉而難過。43經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，國家語言文字工作委員會制訂的簡化字總表，適用于普通話書面語，包含語文教學(xué)、新聞出版、辭書編纂、信息處理等方面。(制定制訂)制定：定出。(強調(diào)不得變更，必須執(zhí)行)制訂：創(chuàng)制擬定。(強調(diào)經(jīng)過草擬修訂)44和胡鵬做了三年的同桌，但是如果你要問我他這個人怎么樣，我還真不好回答，因為他總是讓人捉摸不透。(捉摸琢磨)捉摸：猜測，預(yù)料。多用于否定句。琢磨：雕刻打磨玉石，引申為加工而使之精美。思索；考慮。45好書能啟迪讀者的聰明才智，能激發(fā)讀者和作者的思想對話。(啟發(fā)啟迪)啟發(fā)：闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。啟迪：開導(dǎo)，啟發(fā)。46這些陳規(guī)陋習(xí)成了禁錮人們精神的枷鎖。(禁錮禁止)禁錮：對行動和精神的強力限制。禁止：不許可?！敖d”與“禁止”程度上，“禁錮”比較深；搭配上，“禁錮”偏重于精神、理論，“禁止”偏重于具體行為。47春天來了，天氣逐漸變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。(逐步逐漸)逐步：一步一步地，有步驟按階段實行。逐漸：漸漸變化，不強調(diào)步驟階段。48現(xiàn)在的年輕人都不喜歡家長干涉自己的隱私，一旦父母提及一點點，他們都表現(xiàn)得很不耐煩。(干預(yù)干涉)干預(yù)：過問別人的事。干涉：不該過問、制止的事要過問、制止。關(guān)涉。49工作人員正在對人們演示這種儀器的用法。(演繹演示)演繹：由一般原理推演出特殊情況下的結(jié)論。演示：利用實驗或?qū)嵨?、圖表把事物的過程顯示出來。