2019年(春)四年級數(shù)學下冊 5.1《小數(shù)的意義》教案5 (新版)西師大版.doc
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2019年(春)四年級數(shù)學下冊 5.1《小數(shù)的意義》教案5 (新版)西師大版.doc
2019年(春)四年級數(shù)學下冊 5.1小數(shù)的意義教案5 (新版)西師大版教學目標1進一步認識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位。2會讀、寫小數(shù)。3進一步體會小數(shù)在日常生活中的作用。教學重點1進一步認識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位。2會讀、寫小數(shù)。教學過程 教師活動 學生活動復習引入1師:在上節(jié)課我們認識了小數(shù),什么叫小數(shù)呢?一位小數(shù)表示幾分之幾?兩位小數(shù)呢?三位小數(shù)呢?2學生回憶并在全班交流。3你們會讀這些小數(shù)嗎?今天我們就來探討小數(shù)的讀法。學生回憶小數(shù)的意義,并在全班交流。自由討論學習新知1師用卡片出示例30.7 0.19 3.08 103.5032學生先自由讀一讀,再抽讀。3議一議:讀小數(shù)時要注意什么?4師根據(jù)學生的回答再歸納小結小數(shù)的讀法。1學生看卡片自由讀。2議一議:讀小數(shù)時要注意什么?3歸納并小結:(1)整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀。(2)小數(shù)部分順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字。鞏固新知1同桌相互讀數(shù)。(課堂活動第2題)2師抽讀。3練習十三第1題,生看圖分組接龍游戲。第2題生自己看圖寫數(shù),三人板演,集體訂正。4.指導練習。(1)第5題。 師:5.6與5.7之間相差多少?被分的是多少?讓學生數(shù)一數(shù),5.6與5.7之間平均分成了多少份?從而認識到把0.1平均分成10份,即比0.1更小的計數(shù)單位是0.01。因此,第1小題應該填兩位小數(shù)。 同理,比0.01更小的計數(shù)單位是0.001。 填完后,讓學生說一說這樣填的道理。(2)第10題。寫出生活中用小數(shù)表示數(shù)量的幾個小數(shù)。1生獨立完成課堂活動第2題。2先獨立完成聯(lián)系十三第1、2題,再全班交流,集體訂正。3討論第5題,再填空。得出比0.1小的小數(shù)計數(shù)單位有0.01、0.001等。4寫出生活中用小數(shù)表示數(shù)量的幾個小數(shù)。獨立作業(yè)拓展提高思考題:第11題用2、5、和3個0寫小數(shù)。(1)1個0都不讀出來的一位小數(shù);(2)3個0都讀出來的小數(shù)。先獨立思考,再全班交流訂正。課堂小結 今天學習了什么?你有哪些收獲?附送:2019年(春)四年級數(shù)學下冊 5.1生活中的小數(shù)教案1 (新版)西師大版教學內(nèi)容:課本第(89頁90頁)練習十八中的19題。教學目標:1通過練習,使學生能正確地進行小數(shù)和十進復名數(shù)的相互改寫。 2進一步培養(yǎng)學生綜合應用所學的數(shù)學知識解決問題的能力。教學過程與方法:學生在獨立思考的基礎上進行合作交流。從而鞏固所學知識。教學過程:一、引入課題:二、指導完成(8687頁)練習十八19題。1(89頁)第1、2、3題:填空(1) 0.83m =( )cm 0.53 噸=( )千克 1.05km=( )m 8.03km =( )m 3.25km=( )m 0.75kg=( )g(2)10元7角=( )元 2元8分=( )元 3元7分=( )元7.3元=( )元( )角 5.09元=( )元( )分 6.8元=( )元( )分 6.95元=( )元( )分(3)75cm=( )m 1250m=( )km 4m17cm =( )m 4kg70g=( )kg 10m70cm=( )m 10 噸 28kg=( )噸 (4)在里填上、或。1.63m164cm 824g0.824kg 0.94m102cm1960m1.96km 520cm5.3m 1700kg1.7噸7.03噸703kg 10.5kg1050g 0.39kg390g1.5m1m47cm 1100m1.1km 1080g1.1kg3.6m3m49cm 580kg0.49 噸 700m0.7km2(90頁)第5、6、7、8、9題:解決問題三、課堂檢測:1用小數(shù)表示下面各題里的數(shù)據(jù)。(1)一艘輪船重75800千克。(用噸作單位)( )(2)一只老虎身長2.4米。( 用厘米作單位)( )(3)珠穆朗瑪峰高度約為8.808千米。(用米作單位) ( )(4)我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星,最大速度約每秒運行8100米,(用千米作單位)( )最小的速度約每秒運行6300米。(用千米作單位)( )2解決問題。(1)樂山大佛的手指長8.3m,口橫長為3.3m,各合多少厘米?(2)我國最長的古城墻明代南京城墻長達336500m,合多少千米?(3)松柏林能分泌殺菌素,殺菌素可以靜化空氣。1的松柏林每天能分泌殺菌素5.4g,1000的松柏林每天分泌殺菌素多少千克?(4)明峰小學的操場是一個長85m 、寬58m 的長放形。如果把長方形的長、寬都縮小1000倍畫在紙上,圖紙上長方形的長、寬各應畫多少米?(5)一種棉紗1 匹可織布7.2 ,這種棉紗1 匹可織布多少厘米? 四、拓展延伸:在里填上合適的數(shù)字,0.8m 23cm 170g1.38kg 3.06噸360kg7.457 5d 2.56k26h d520c