湖北省荊州市沙市第五中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第24課《詩(shī)經(jīng)》課件 （新版）新人教版

詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng) 了解了解詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng),助讀課文助讀課文 補(bǔ)充注釋：補(bǔ)充注釋： 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)約成書(shū)于春秋中期約成書(shū)于春秋中期（公元前（公元前6世世紀(jì)）紀(jì)） ，最初稱最初稱詩(shī)詩(shī)，漢代儒者奉為經(jīng)典，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱乃稱詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)，為五經(jīng)之一。，為五經(jīng)之一。詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)是中是中國(guó)韻文的源頭，是中國(guó)詩(shī)史的光輝起點(diǎn)。國(guó)韻文的源頭，是中國(guó)詩(shī)史的光輝起點(diǎn)。 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)的作品分為風(fēng)、雅、頌三類，的作品分為風(fēng)、雅、頌三類，表表現(xiàn)手法有賦、比、興三種。現(xiàn)手法有賦、比、興三種。（詩(shī)大序詩(shī)大序中中稱稱“詩(shī)六義詩(shī)六義”） “詩(shī)六義詩(shī)六義”風(fēng)風(fēng): 是各地的民歌是各地的民歌,分分15國(guó)風(fēng)國(guó)風(fēng),共共160篇篇.是是詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng) 中的精華中的精華,有不有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團(tuán)對(duì)人民的壓迫和剝削少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團(tuán)對(duì)人民的壓迫和剝削,也反映了人們的也反映了人們的勞動(dòng)生產(chǎn)情況和愛(ài)情生活勞動(dòng)生產(chǎn)情況和愛(ài)情生活.常用復(fù)沓手法常用復(fù)沓手法,體現(xiàn)民歌特色體現(xiàn)民歌特色.雅雅: 多是祭祀、宴會(huì)的樂(lè)歌和史詩(shī)多是祭祀、宴會(huì)的樂(lè)歌和史詩(shī),分分 “大雅大雅” 和和 “小雅小雅”,共共105篇篇.頌頌: 多是宗廟、頌神的樂(lè)歌多是宗廟、頌神的樂(lè)歌,有有 “周頌周頌” “魯頌魯頌” 和和“商頌商頌”,共共40篇篇.賦賦: 即陳述鋪敘即陳述鋪敘.比比: 即對(duì)人或物加以形象的比喻即對(duì)人或物加以形象的比喻.興興: 即借助其他事物作為詩(shī)歌發(fā)端即借助其他事物作為詩(shī)歌發(fā)端,以引起所要歌詠的內(nèi)容以引起所要歌詠的內(nèi)容.關(guān)關(guān) 雎雎簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介 關(guān)雎關(guān)雎是是風(fēng)風(fēng)之始也，也之始也，也是是詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)的第一篇。古人把它的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，說(shuō)明對(duì)它評(píng)價(jià)冠于三百篇之首，說(shuō)明對(duì)它評(píng)價(jià)很高?？鬃诱f(shuō)：很高?？鬃诱f(shuō)：“關(guān)雎關(guān)雎樂(lè)而樂(lè)而不淫，哀而不傷。不淫，哀而不傷?！逼渎?、情、其聲、情、文、義俱佳。文、義俱佳。雎鳩雎鳩 窈窕窈窕 淑淑 好逑好逑 參差參差 荇荇 寤寐寤寐 芼芼(yo tio) 思讀全詩(shī)思讀全詩(shī),把握文意：把握文意：本詩(shī)講了一個(gè)什么故事？本詩(shī)講了一個(gè)什么故事？寫(xiě)一個(gè)男子對(duì)一位女子的相思和追求。寫(xiě)一個(gè)男子對(duì)一位女子的相思和追求。 關(guān)關(guān) 雎雎 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩，關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。在河之洲。窈窕淑女，窈窕淑女，君子好君子好逑。逑。逑：配偶。逑：配偶。 第一章以起興手法開(kāi)篇，由關(guān)第一章以起興手法開(kāi)篇，由關(guān)雎立在水中沙洲上鳴叫起興，引出雎立在水中沙洲上鳴叫起興，引出淑女是君子喜愛(ài)的配偶的聯(lián)想。起淑女是君子喜愛(ài)的配偶的聯(lián)想。起興：就是觸景生情，因事寄興。比興：就是觸景生情，因事寄興。比如此處，寫(xiě)鳩鳥(niǎo)鳴叫，既象征男如此處，寫(xiě)鳩鳥(niǎo)鳴叫，既象征男女歡愛(ài)，又給詩(shī)歌染上了一層濃濃女歡愛(ài)，又給詩(shī)歌染上了一層濃濃的歡樂(lè)氣氛。的歡樂(lè)氣氛。 第一章：見(jiàn)物起興，直寫(xiě)自己的愿望第一章：見(jiàn)物起興，直寫(xiě)自己的愿望 首章以立在河洲上鳴叫的首章以立在河洲上鳴叫的關(guān)雎起興，引出淑女是君子關(guān)雎起興，引出淑女是君子喜愛(ài)的配偶的情思，奠定全喜愛(ài)的配偶的情思，奠定全篇的基調(diào)。篇的基調(diào)。關(guān)關(guān)雎鳩關(guān)關(guān)雎鳩 所聽(tīng)所聽(tīng)在河之洲在河之洲 所見(jiàn)所見(jiàn)窈窕淑女窈窕淑女 所思所思君子好逑君子好逑 所愿所愿極有層次極有層次語(yǔ)約義豐語(yǔ)約義豐荇菜荇菜叁差荇菜，叁差荇菜，左右左右流流之。之。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐寤寐求之。求之。求之不得，求之不得，寤寐寤寐思服思服。優(yōu)哉游哉，優(yōu)哉游哉， 輾轉(zhuǎn)反側(cè)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。流：尋求，擇取。流：尋求，擇取。寤：睡醒。寐：入睡。寤：睡醒。寐：入睡。 思服：思念。思服：思念。 第二章：詩(shī)歌以眼前景物為第二章：詩(shī)歌以眼前景物為比喻，以時(shí)而向左時(shí)而向右采比喻，以時(shí)而向左時(shí)而向右采摘荇菜的動(dòng)作，隱喻君子對(duì)淑摘荇菜的動(dòng)作，隱喻君子對(duì)淑女鍥而不舍的追求。女鍥而不舍的追求。 第三章：，通過(guò)對(duì)君子第三章：，通過(guò)對(duì)君子求之不得的具體情態(tài)的細(xì)求之不得的具體情態(tài)的細(xì)致描寫(xiě)，極其逼真地表現(xiàn)致描寫(xiě)，極其逼真地表現(xiàn) 了這位君子對(duì)心目中戀人了這位君子對(duì)心目中戀人的癡情和執(zhí)著。的癡情和執(zhí)著。 這位采荇菜的姑娘這位采荇菜的姑娘在水邊勞動(dòng)時(shí)的窈窕身影，在水邊勞動(dòng)時(shí)的窈窕身影，使他日夜相思，已到了長(zhǎng)使他日夜相思，已到了長(zhǎng)夜不眠的程度。夜不眠的程度。 寤寐求之寤寐求之追慕之心追慕之心 輾轉(zhuǎn)反側(cè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)相思之苦相思之苦第二、三章：寫(xiě)自己的愛(ài)慕之心和相思之苦第二、三章：寫(xiě)自己的愛(ài)慕之心和相思之苦參差荇菜，參差荇菜，左右采之。左右采之。窈窕淑女。窈窕淑女。琴瑟琴瑟友友之。之。參差荇菜，參差荇菜，左右左右芼芼之。之。窈窕淑女，窈窕淑女，鐘鼓鐘鼓樂(lè)樂(lè)之。之。友：親近。友：親近。樂(lè)：使快樂(lè)。樂(lè)：使快樂(lè)。芼：擇取。芼：擇取。 第四、五章是描寫(xiě)這位君子在想第四、五章是描寫(xiě)這位君子在想象中與這位淑女相會(huì)的情景。詩(shī)歌仍象中與這位淑女相會(huì)的情景。詩(shī)歌仍以來(lái)采摘荇菜的眼前情景起興，設(shè)想以來(lái)采摘荇菜的眼前情景起興，設(shè)想這位女子已經(jīng)答應(yīng)自己的要求，于是這位女子已經(jīng)答應(yīng)自己的要求，于是這位君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓這位君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來(lái)親近她，友愛(ài)她，并使她快樂(lè)異常。來(lái)親近她，友愛(ài)她，并使她快樂(lè)異常。詩(shī)歌通過(guò)對(duì)這種幻想的烘托渲染，將詩(shī)歌通過(guò)對(duì)這種幻想的烘托渲染，將主人公追求愛(ài)情的熾烈專一表現(xiàn)得淋主人公追求愛(ài)情的熾烈專一表現(xiàn)得淋漓盡致漓盡致。 主題：主題： 這是一首青年男這是一首青年男子的戀歌，描繪他對(duì)一位子的戀歌，描繪他對(duì)一位姑娘一往情深的追求和對(duì)姑娘一往情深的追求和對(duì)美滿婚姻的渴望。美滿婚姻的渴望。 君子興奮地彈奏琴瑟，君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來(lái)親近她，友愛(ài)她，敲擊鐘鼓來(lái)親近她，友愛(ài)她，并使她快樂(lè)異常。并使她快樂(lè)異常。 第四、五章：設(shè)想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景第四、五章：設(shè)想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景 琴瑟友之琴瑟友之親密相愛(ài)親密相愛(ài)鐘鼓樂(lè)之鐘鼓樂(lè)之歡快熱鬧歡快熱鬧學(xué)生試譯全文。學(xué)生試譯全文。關(guān)雎鳥(niǎo)關(guān)關(guān)和唱，關(guān)雎鳥(niǎo)關(guān)關(guān)和唱，在河心小小洲上。在河心小小洲上。好姑娘苗苗條條，好姑娘苗苗條條，哥兒想和她成雙。哥兒想和她成雙。水荇菜長(zhǎng)短不齊，水荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇菜左右東西。采荇菜左右東西。好姑娘苗苗條條，好姑娘苗苗條條，追求她直到夢(mèng)里追求她直到夢(mèng)里追求她成了空想，追求她成了空想，睜眼想閉眼也想。睜眼想閉眼也想。夜長(zhǎng)長(zhǎng)相思不斷，夜長(zhǎng)長(zhǎng)相思不斷，盡翻身直到天光。盡翻身直到天光。長(zhǎng)和短水邊荇菜，長(zhǎng)和短水邊荇菜，采荇人左采右采。采荇人左采右采。好姑娘苗苗條條，好姑娘苗苗條條，彈琴瑟迎她過(guò)來(lái)。彈琴瑟迎她過(guò)來(lái)。水荇菜長(zhǎng)長(zhǎng)短短，水荇菜長(zhǎng)長(zhǎng)短短，采荇人左揀右揀。采荇人左揀右揀。好姑娘苗苗條條，好姑娘苗苗條條，娶她來(lái)鐘鼓喧喧。娶她來(lái)鐘鼓喧喧。（余冠英譯）（余冠英譯）關(guān)雎關(guān)雎參考譯文參考譯文 河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情 （第一章）（第一章）朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè) （第二三章）（第二三章）琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂(lè)琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂(lè) （第四五章）（第四五章）小結(jié)小結(jié) 這是一首青年男子的戀這是一首青年男子的戀歌，描繪他對(duì)一位姑娘一往歌，描繪他對(duì)一位姑娘一往情深的追求和對(duì)美滿婚姻的情深的追求和對(duì)美滿婚姻的渴望?？释?。 一、托物起興：一、托物起興： “興興”，對(duì)于詩(shī)歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境，對(duì)于詩(shī)歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。起著極大的作用。開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。 后文又多次以所愛(ài)的人勞動(dòng)時(shí)的優(yōu)美身姿起興后文又多次以所愛(ài)的人勞動(dòng)時(shí)的優(yōu)美身姿起興。四、品讀全詩(shī)，探究特色四、品讀全詩(shī)，探究特色三、均為四言，題目取自首句，采用一些三、均為四言，題目取自首句，采用一些雙聲、疊韻字。雙聲、疊韻字。二、重章疊句：二、重章疊句： 強(qiáng)化感情，深化意境，增強(qiáng)節(jié)奏感、強(qiáng)化感情，深化意境，增強(qiáng)節(jié)奏感、音樂(lè)美。音樂(lè)美。五、看誰(shuí)背得快欣賞歌曲在水一方蒹蒹 葭葭 蒹葭蒹葭選自十五選自十五國(guó)風(fēng)國(guó)風(fēng)的的 ，屬秦國(guó)民歌。屬秦國(guó)民歌?！扒仫L(fēng)秦風(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩(shī)卻神韻縹緲，引人遐想而本詩(shī)卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的也是一首優(yōu)美的懷人詩(shī)作。懷人詩(shī)作。 蒹葭的意思是蒹葭的意思是 ，生于水邊。，生于水邊。秦風(fēng)秦風(fēng)“荻葦、蘆葦荻葦、蘆葦”說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容 這首詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)熱戀者這首詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)熱戀者對(duì)意中人的急切追求和可望對(duì)意中人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望之情。而不可即的惆悵失望之情。蒹蒹 葭葭 蒼蒼 蒼蒼 ，白白 露露 為為 霜霜 。所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 一一 方方 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ，道道阻阻 且且 長(zhǎng)長(zhǎng) 。 溯溯 游游 從從 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 央央 。Jin JiS hu蒹葭：蘆葦蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所愛(ài)的人溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流從：追尋阻：艱險(xiǎn)溯 游：順流而下宛：好像、仿佛蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 湄湄 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道道 阻阻 且且 躋躋 。 溯溯 游游 從從 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。jch萋萋：茂盛的樣子萋萋：茂盛的樣子晞晞: :干干湄：岸邊，水草交湄：岸邊，水草交接的地方接的地方躋：登，上升躋：登，上升坻：水中小洲坻：水中小洲蒹蒹 葭葭 采采 采采 ， 白白 露露 未未 已已 。 所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 涘涘 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道阻道阻 且且 右右 。 溯溯 游游 從從 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。szh采采：茂盛，眾多采采：茂盛，眾多未未 已：還沒(méi)有完已：還沒(méi)有完 已：停止已：停止涘：水邊涘：水邊右：彎曲右：彎曲沚：水中沙灘沚：水中沙灘蒹 葭 蒼 蒼 ，白 露 為 霜 。所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 ，道阻 且 長(zhǎng) 。 溯 游 從 之 ，宛 在 水 中 央 。Jin JiS hu蒹葭：蘆葦蒹葭：蘆葦蒼蒼：茂盛的樣子蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所愛(ài)的人伊人：那人，指所愛(ài)的人溯洄：逆流而上溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流洄：上水，逆流從：追尋從：追尋阻：艱險(xiǎn)阻：艱險(xiǎn)溯溯 游：順流而下游：順流而下宛：好像、仿佛宛：好像、仿佛蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 湄湄 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道道 阻阻 且且 躋躋 。 溯溯 游游 從從 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。jch萋萋：茂盛的樣子萋萋：茂盛的樣子晞晞：干：干湄：岸邊，水草交湄：岸邊，水草交 接的地方接的地方躋：登，上升躋：登，上升坻：水中小洲坻：水中小洲 蒹蒹 葭葭 采采 采采 ， 白白 露露 未未 已已 。 所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 涘涘 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道道 阻阻 且且 右右 。 溯溯 游游 從從 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。szh采采：茂盛，眾多采采：茂盛，眾多未未 已：還沒(méi)有完已：還沒(méi)有完 已：停止已：停止涘：水邊涘：水邊右：彎曲右：彎曲沚：水中沙灘沚：水中沙灘學(xué)生試譯全文。學(xué)生試譯全文。蒹葭蒹葭參考譯文參考譯文蘆花一片白蒼蒼，蘆花一片白蒼蒼，清早露水變成霜。清早露水變成霜。心上人兒她在哪，心上人兒她在哪，人兒正在水那方。人兒正在水那方。逆著曲水去找她，逆著曲水去找她，繞來(lái)繞去道兒長(zhǎng)。繞來(lái)繞去道兒長(zhǎng)。逆著直水去找她，逆著直水去找她，像在四面不著水中央。像在四面不著水中央。蘆花一片白翻翻，蘆花一片白翻翻，露水珠兒不曾干。露水珠兒不曾干。心上人兒她在哪，心上人兒她在哪，那人正在隔水灘。那人正在隔水灘。逆著曲水去找她，逆著曲水去找她，越走越高道兒難。越走越高道兒難。逆著直水去找她，逆著直水去找她，像在小小洲上水中間。像在小小洲上水中間。一片蘆花照眼明，一片蘆花照眼明，太陽(yáng)不出露水新。太陽(yáng)不出露水新。心上人兒她在哪，心上人兒她在哪，隔河對(duì)岸看得清。隔河對(duì)岸看得清。逆著曲水去找她，逆著曲水去找她，曲曲彎彎道兒擰。曲曲彎彎道兒擰。逆著直水去找她，逆著直水去找她，好像藏身小島水中心。好像藏身小島水中心。（余冠英譯）（余冠英譯） 全詩(shī)三章。 一、用水岸邊的秋景起興，抒發(fā)了主人公與日夜相思的心上人歡會(huì)艱難之情。 二、用反復(fù)詠嘆方法，更深入一層把主人公企求和失望的情緒推向高潮。三、反復(fù)詠嘆，表現(xiàn)了依然是可望而不可會(huì)晤，深沉的相思之情。蒹葭結(jié)構(gòu)內(nèi)容主題：主題： 這首詩(shī)歌抒寫(xiě)了對(duì)意中人的傾慕這首詩(shī)歌抒寫(xiě)了對(duì)意中人的傾慕之情，以及欲見(jiàn)而不可得的惆悵之情。之情，以及欲見(jiàn)而不可得的惆悵之情。（ 歌者思念的對(duì)象可能在遙遠(yuǎn)的地方，只能懷想而無(wú)法見(jiàn)面，歌者思念的對(duì)象可能在遙遠(yuǎn)的地方，只能懷想而無(wú)法見(jiàn)面，因而心情惆悵，無(wú)法抑制。時(shí)間越久，阻隔越遠(yuǎn)，感情越深。）因而心情惆悵，無(wú)法抑制。時(shí)間越久，阻隔越遠(yuǎn)，感情越深。）大膽說(shuō)出你的讀后的感受大膽說(shuō)出你的讀后的感受 作品文字簡(jiǎn)單，內(nèi)容單純，給人的美感作品文字簡(jiǎn)單，內(nèi)容單純，給人的美感卻非常豐富。能否用幾個(gè)詞概括它的美？卻非常豐富。能否用幾個(gè)詞概括它的美？1 1、文字簡(jiǎn)約文字簡(jiǎn)約：沒(méi)有直接抒寫(xiě)主人公對(duì)心上人的：沒(méi)有直接抒寫(xiě)主人公對(duì)心上人的 思念之情，只寫(xiě)他左右求索、尋找戀人的行思念之情，只寫(xiě)他左右求索、尋找戀人的行 動(dòng)，但那癡心的迷戀、刻骨的相思和失望的動(dòng)，但那癡心的迷戀、刻骨的相思和失望的 痛苦都含蓄地表現(xiàn)出來(lái)。痛苦都含蓄地表現(xiàn)出來(lái)。2 2、形象可感形象可感：雖未刻畫(huà)雙方形象，但主人公的：雖未刻畫(huà)雙方形象，但主人公的 執(zhí)著、執(zhí)著、“伊人伊人”的高潔我們可以清晰感知。的高潔我們可以清晰感知。3 3、余音饒梁余音饒梁：只寫(xiě)追求之難，伊人：只寫(xiě)追求之難，伊人“宛在宛在”，結(jié)，結(jié) 果如何，給讀者留下想象余地果如何，給讀者留下想象余地1、煙水迷離的景和主人公如醉如癡的情難解難分、煙水迷離的景和主人公如醉如癡的情難解難分2、深秋一派蕭瑟的景象和主人公惆悵失意的心情、深秋一派蕭瑟的景象和主人公惆悵失意的心情 渾然一體。渾然一體。3、主人公的執(zhí)著追求和伊人宛在、覓之無(wú)蹤的境界相互映襯。、主人公的執(zhí)著追求和伊人宛在、覓之無(wú)蹤的境界相互映襯。4、“伊人伊人”高潔而有魅力的氣質(zhì)被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘高潔而有魅力的氣質(zhì)被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出來(lái)。托出來(lái)。金秋之際，拂曉之時(shí)，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風(fēng)，葦金秋之際，拂曉之時(shí)，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風(fēng)，葦叢起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上煙波萬(wàn)頃，空中霧藹迷叢起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上煙波萬(wàn)頃，空中霧藹迷蒙，彎曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此時(shí)，一位癡情蒙，彎曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此時(shí)，一位癡情的戀者，躑躅水畔，他熱切而急切地追尋著心上的戀人，那的戀者，躑躅水畔，他熱切而急切地追尋著心上的戀人，那戀人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔。戀人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔?！耙寥艘寥恕笨赏赏豢杉矗谑撬腔餐鶑?fù)，心醉神迷，內(nèi)心痛苦，不可言狀。不可即，于是他徘徊往復(fù)，心醉神迷，內(nèi)心痛苦，不可言狀。 作品沒(méi)有直敘心情，而采用曲筆作寫(xiě)意式的遠(yuǎn)距離的勾作品沒(méi)有直敘心情，而采用曲筆作寫(xiě)意式的遠(yuǎn)距離的勾勒。距離產(chǎn)生美感。主人公和伊人的身份、面目、空間位置勒。距離產(chǎn)生美感。主人公和伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧飄渺之感。都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧飄渺之感。蒹葭蒹葭的結(jié)構(gòu)：的結(jié)構(gòu)： 全詩(shī)共三章，每章前兩句寫(xiě)景，全詩(shī)共三章，每章前兩句寫(xiě)景，后六句寫(xiě)人。后六句寫(xiě)人。蒹蒹 葭葭 蒼蒼 蒼蒼 ，白白 露露 為為 霜霜 。蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。蒹蒹 葭葭 采采 采采 ， 白白 露露 未未 已已 。寫(xiě)景：寫(xiě)景： 給人蕭瑟冷落之感，既有給人蕭瑟冷落之感，既有烘托環(huán)境氣氛的作用，又有烘托環(huán)境氣氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。主人公凄婉感情的流露。寫(xiě)人寫(xiě)人每章三四句，寫(xiě)心上人可望每章三四句，寫(xiě)心上人可望而不可即，表現(xiàn)主人公的惆而不可即，表現(xiàn)主人公的惆悵之情。悵之情。每章五到八句，寫(xiě)道路的險(xiǎn)每章五到八句，寫(xiě)道路的險(xiǎn)阻，表現(xiàn)主人公對(duì)愛(ài)情的執(zhí)阻，表現(xiàn)主人公對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求和悵惘情懷。著追求和悵惘情懷。對(duì)對(duì)蒹葭蒹葭主題的理解主題的理解 這首詩(shī)歌抒寫(xiě)了對(duì)意中人的傾慕這首詩(shī)歌抒寫(xiě)了對(duì)意中人的傾慕之情，以及欲見(jiàn)而不可得的惆悵之之情，以及欲見(jiàn)而不可得的惆悵之情。歌者思念的對(duì)象可能在遙遠(yuǎn)的情。歌者思念的對(duì)象可能在遙遠(yuǎn)的地方，只能懷想而無(wú)法見(jiàn)面，因而地方，只能懷想而無(wú)法見(jiàn)面，因而心情惆悵，無(wú)法抑制。時(shí)間越久，心情惆悵，無(wú)法抑制。時(shí)間越久，阻隔越遠(yuǎn)，感情越深。阻隔越遠(yuǎn)，感情越深。蒹葭蒹葭的的藝術(shù)特色：藝術(shù)特色： 1、重章疊句。、重章疊句。三章只是通過(guò)一字三章只是通過(guò)一字之易，一韻之轉(zhuǎn)，表現(xiàn)了反復(fù)詠唱之易，一韻之轉(zhuǎn)，表現(xiàn)了反復(fù)詠唱和纏綿無(wú)盡的感情。和纏綿無(wú)盡的感情。2、借景起興。、借景起興?？凑l(shuí)背得快