河北省邢臺(tái)市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 17 中國(guó)石拱橋?qū)W案 新人教版.doc

17.中國(guó)石拱橋【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理清全文由概括到具體、由結(jié)果到原因的邏輯說(shuō)明順序。2初步了解說(shuō)明文的基本特征，認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的幾種說(shuō)明方法。3體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)的特點(diǎn)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.初步了解說(shuō)明文的基本特征，認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的幾種說(shuō)明方法。2.體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)方法】課堂討論法、合作探究法【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)導(dǎo)入新課我們常常用橋梁來(lái)比喻友誼，友誼就像橋一樣把兩個(gè)人連了起來(lái)。橋是架在水面上或空中以便行人、車輛等通行的構(gòu)筑物。根據(jù)史料和實(shí)地考察，在原始社會(huì)，我國(guó)就有了獨(dú)木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。河北趙縣的趙州橋是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱橋，歐洲在趙州橋建成七百年后才采用弓形拱。今天，我們一起學(xué)習(xí)茅以升的中國(guó)石拱橋，來(lái)感受祖先的聰明才智。一、預(yù)習(xí)自測(cè)1識(shí)音記形(給加點(diǎn)字注音，注意加“”字的寫法)洨河( )雄跨( ) 記載( )弧形( ) 勻稱( ) 陡坡( )和諧( ) 惟妙惟肖( ) 飲澗( )橋墩( ) 河堤( ) 推崇( )2解釋下列詞語(yǔ)的意思(1)推崇： (2)惟妙惟肖： (3)古樸： (4)巧妙絕倫： (5)勝景： 3作者簡(jiǎn)介茅以升(18961989)，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家。曾主持建造過(guò)錢塘江大橋。通過(guò)修建錢塘江大橋培養(yǎng)了大批橋梁人才，其中包括修建武漢及南京長(zhǎng)江大橋的兩部總工程師。在國(guó)內(nèi)享有很高聲譽(yù)。著作有茅以升文集，并主編中國(guó)古代橋梁技術(shù)史。4背景鏈接本文最早發(fā)表于1962年3月4 日人民日?qǐng)?bào)，選入課文后作者又進(jìn)行過(guò)多次修改。文筆通俗易懂，為讀者介紹了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)、歷史上的輝煌成就，以及新中國(guó)成立后的發(fā)展，贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智和社會(huì)主義制度的優(yōu)越。二、合作探究1本文采用的是說(shuō)明文最典型的“總分總”結(jié)構(gòu)，結(jié)合文章內(nèi)容劃分層次，并概括部分大意。2在課文中依次找出所寫的橋的名稱及其建成時(shí)間，然后概括全文的說(shuō)明順序。3本文主要寫中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，為什么開(kāi)頭兩段寫一般石拱橋的特點(diǎn)？ 三、解難答疑1作者在說(shuō)明中國(guó)石拱橋的這些特點(diǎn)的時(shí)候，舉一個(gè)例子不是更簡(jiǎn)練嗎？為什么要舉兩個(gè)例子呢？ 2作者對(duì)趙州橋和盧溝橋的介紹有什么異同？3第9段作者寫了幾個(gè)原因？哪個(gè)原因是最主要的？說(shuō)說(shuō)理由。4本文的主題思想是什么？5作者能把中國(guó)石拱橋介紹得清楚明白，是因?yàn)橛玫搅艘恍┱f(shuō)明方法。找出本文使用的說(shuō)明方法，并說(shuō)說(shuō)其作用。四、反饋拓展有關(guān)橋的故事（講解）學(xué)生講解白蛇傳中“斷橋”的故事，民間故事牛郎織女中“鵲橋”的故事等。【學(xué)習(xí)反思】【作業(yè)】第二課時(shí)一、預(yù)習(xí)自測(cè)1.趙州橋又稱“安濟(jì)橋”，坐落在河北省趙縣洨河上。建于隋朝大業(yè)年間(605618)，由著名工匠李春設(shè)計(jì)建造，距今已有約1 400年的歷史，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存最早、保存最完善的古代敞肩石拱橋。趙州橋凝聚了古代漢族勞動(dòng)人民的智慧和力量，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)橋梁建造的嶄新局面。盧溝橋亦稱“蘆溝橋”，在北京市西南約15公里處，豐臺(tái)區(qū)永定河上。在馬可波羅游記中它被形容為一座巨麗的石橋，后來(lái)外國(guó)人都稱它為“馬可波羅橋”。1937年7月7日，日本帝國(guó)主義在此開(kāi)始發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。宛平城的中國(guó)駐軍奮起抵抗，史稱“盧溝橋事變”。中國(guó)抗日軍隊(duì)在盧溝橋打響了全面抗戰(zhàn)的第一槍。這兩座橋都是作者重點(diǎn)介紹的橋，今天我們深入解讀課文，看看作者是如何介紹它們的特點(diǎn)的。2.本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？并說(shuō)明其作用？二、合作探究1石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”， 通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹。(句中的“石拱橋”“橋”“拱橋”能否互換？為什么？) 2石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。(“比較”一詞可以去掉嗎？為什么？) 3這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。(“不但”“而且”能否刪去？“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”“形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序？)4(1)趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米。(2) 盧溝橋?qū)捈s8米。(兩句對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？)三、解難答疑1介紹盧溝橋與介紹趙州橋的說(shuō)明順序有什么相同之處？2分析文章各段之間的關(guān)系，理清說(shuō)明順序。3本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？4本文突出的寫作特點(diǎn)是什么？四、反饋拓展：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)到的知識(shí)，自己設(shè)計(jì)一座橋梁，畫出示意圖，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹?！緦W(xué)習(xí)反思】【作業(yè)】