（湖北省專用）版高考英語二輪 三輪復習 模塊1多項選擇課件 大綱人教版

專題一 名詞專題二 動詞專題三 動詞短語專題四 形容詞與副詞專題五 介詞短語模塊模塊 1 1多項選擇多項選擇模塊模塊 1 1多項選擇多項選擇考綱解讀模塊模塊 1 1 考綱解讀考綱解讀 高考英語湖北卷的有關高考英語湖北卷的有關“詞匯知識運用詞匯知識運用”部分的第部分的第一節(jié)名稱是一節(jié)名稱是“多項選擇多項選擇”。無論是單項填空還是多項選。無論是單項填空還是多項選擇都是從多個選項中選擇唯一正確的答案，只是稱呼不擇都是從多個選項中選擇唯一正確的答案，只是稱呼不同而已。湖北高考英語的同而已。湖北高考英語的補充說明補充說明對這一題型的措對這一題型的措辭是這樣的：辭是這樣的：“多項選擇題測試的重點為英語詞匯知識多項選擇題測試的重點為英語詞匯知識的運用的運用”。也就是說，該部分考綱要求考生掌握詞匯的。也就是說，該部分考綱要求考生掌握詞匯的基本含義和用法基本含義和用法( (包括每年湖北的新增詞匯包括每年湖北的新增詞匯) )。命題特點模塊模塊 1 1 命題特點命題特點 分析比較湖北高考多項選擇題部分，不難發(fā)現(xiàn)以下分析比較湖北高考多項選擇題部分，不難發(fā)現(xiàn)以下特點：特點： 1考查內(nèi)容考查內(nèi)容 從從2007至至2010年湖北卷的年湖北卷的“多項選擇多項選擇”試題看，這試題看，這部分考點只涉及名詞、動詞、動詞短語、形容詞、副詞部分考點只涉及名詞、動詞、動詞短語、形容詞、副詞和介詞短語六大項，不涉及代詞、冠詞、連詞、情態(tài)動和介詞短語六大項，不涉及代詞、冠詞、連詞、情態(tài)動詞、單個介詞等其他詞類。詞、單個介詞等其他詞類。 2 2考查方式考查方式 湖北多項選擇題考查的方式較少涉及同義詞或近義湖北多項選擇題考查的方式較少涉及同義詞或近義詞的辨析，考查的重點在于在透徹理解語境的前提下，詞的辨析，考查的重點在于在透徹理解語境的前提下，選擇符合語境意義的最佳選項。在此意義上，可以說湖選擇符合語境意義的最佳選項。在此意義上，可以說湖北多項選擇試題其實就是北多項選擇試題其實就是“小語境小語境”的完形填空。當然，的完形填空。當然，除了意義上的辨析選擇之外，對于詞的搭配、詞性的活除了意義上的辨析選擇之外，對于詞的搭配、詞性的活用和一詞多義現(xiàn)象也偶有涉及。比如：用和一詞多義現(xiàn)象也偶有涉及。比如：20072007年考查詞語年考查詞語搭配搭配attitude towardsattitude towards；20092009年考查詞性轉(zhuǎn)移年考查詞性轉(zhuǎn)移( (名詞用名詞用作動詞作動詞)shelter“)shelter“庇護庇護”。模塊模塊 1 1 命題特點命題特點 3 3選項特點選項特點 所給選項的表現(xiàn)形式一致，四個選項的詞性整齊劃所給選項的表現(xiàn)形式一致，四個選項的詞性整齊劃一，要么都是名詞、形容詞、副詞或要么都是謂語動詞、一，要么都是名詞、形容詞、副詞或要么都是謂語動詞、介詞短語等，詞性之間不相互交叉。試題選項大部分都介詞短語等，詞性之間不相互交叉。試題選項大部分都是平時其他考區(qū)較少出現(xiàn)的詞匯，有些詞匯比較生僻或是平時其他考區(qū)較少出現(xiàn)的詞匯，有些詞匯比較生僻或不太常見，但這些詞匯都是考綱詞匯或湖北考區(qū)近年來不太常見，但這些詞匯都是考綱詞匯或湖北考區(qū)近年來的考試說明中的補充詞匯。比如：的考試說明中的補充詞匯。比如：20092009年考查副詞年考查副詞approximatelyapproximately，形容詞，形容詞alternativealternative等。因此湖北卷該等。因此湖北卷該部分對考生的詞匯知識和理解能力提出了較高的要求，部分對考生的詞匯知識和理解能力提出了較高的要求，考查難度明顯高于其他考區(qū)?？疾殡y度明顯高于其他考區(qū)。模塊模塊 1 1 命題特點命題特點 4 4題干特點題干特點 湖北卷多項選擇題的題干較長，有清晰的語境提示。湖北卷多項選擇題的題干較長，有清晰的語境提示。有的題干甚至超出了有的題干甚至超出了2020個詞。題干的語言頗具特色，具個詞。題干的語言頗具特色，具有較強的時代感、濃厚的生活氣息和較強的現(xiàn)實指導意有較強的時代感、濃厚的生活氣息和較強的現(xiàn)實指導意義，體現(xiàn)了英語的實用與交際功能。比如：義，體現(xiàn)了英語的實用與交際功能。比如：20092009年年2525題題 character building,27character building,27題題 alternative energyalternative energy；20102010年年2222題題“地震地震”話題等。話題等。模塊模塊 1 1 命題特點命題特點題型分類 湖北高考多項選擇題在語言知識的考查方面遵守了以湖北高考多項選擇題在語言知識的考查方面遵守了以詞性為依托，并主要考查實詞詞義的命題規(guī)律，在語言運詞性為依托，并主要考查實詞詞義的命題規(guī)律，在語言運用的考查方面體現(xiàn)了用的考查方面體現(xiàn)了“語言運用語言情景語言運用語言情景”的交際性原的交際性原則，按照這種命題模式我們可以把該題型分為如下兩類：則，按照這種命題模式我們可以把該題型分為如下兩類： 一、語境型詞義辨析類一、語境型詞義辨析類 詞匯試題考查的重點一般在動詞、名詞、形容詞、副詞匯試題考查的重點一般在動詞、名詞、形容詞、副詞和介詞的詞義辨析以及由這些詞所構成的短語上?？荚囋~和介詞的詞義辨析以及由這些詞所構成的短語上。考試的難點一般是在特定的語境下考查形近詞，同義詞或近義的難點一般是在特定的語境下考查形近詞，同義詞或近義詞辨析和常用短語等，可謂是詞辨析和常用短語等，可謂是“小語境小語境”的完形填空或者的完形填空或者模塊模塊 1 1 題型分類題型分類完形填空的完形填空的“前奏曲前奏曲”。做。做此類題目時切忌選題過于求難、此類題目時切忌選題過于求難、求多、求偏、求怪，過于注重細節(jié)的把握與具體詞匯的細求多、求偏、求怪，過于注重細節(jié)的把握與具體詞匯的細微差別的比較和辨析。仔細研究歷年的湖北高考英語試題微差別的比較和辨析。仔細研究歷年的湖北高考英語試題中的詞匯辨析題，我們發(fā)現(xiàn)了一條根本的經(jīng)驗，就是考生中的詞匯辨析題，我們發(fā)現(xiàn)了一條根本的經(jīng)驗，就是考生應該牢牢掌握基礎詞匯的基本用法和常用詞匯的常規(guī)用法，應該牢牢掌握基礎詞匯的基本用法和常用詞匯的常規(guī)用法，大可不必花大力氣去貪多求異。復習時要強化對第三冊考大可不必花大力氣去貪多求異。復習時要強化對第三冊考綱實詞的記憶。綱實詞的記憶。模塊模塊 1 1 題型分類題型分類 例例 20102010湖北湖北 ( ()After the earthquake, )After the earthquake, the first thing the local government did was to the first thing the local government did was to provide _ for the homeless families.provide _ for the homeless families. A AaccommodationaccommodationB Boccupation occupation C Cequipment Dequipment Dfurniturefurniture 模塊模塊 1 1 題型分類題型分類 【解析解析】 A A考查名詞詞義辨析。句意：地震過后，考查名詞詞義辨析。句意：地震過后，當?shù)卣紫纫龅氖虑楫斎皇墙o失去家園的家庭提供當?shù)卣紫纫龅氖虑楫斎皇墙o失去家園的家庭提供住宿。住宿。accommodation accommodation 意為意為 “ “住宿住宿”。 二、結構型習語搭配類二、結構型習語搭配類 英語句子中詞語和詞語之間有許多的英語句子中詞語和詞語之間有許多的“習慣搭配習慣搭配”或或“固定固定用法用法”，主要表現(xiàn)在冠詞與名詞的搭配，名詞、形容詞、動詞與，主要表現(xiàn)在冠詞與名詞的搭配，名詞、形容詞、動詞與介詞的搭配等。這些習慣搭配一方面為我們做題提供了一個風向介詞的搭配等。這些習慣搭配一方面為我們做題提供了一個風向標，使我們常常會憑借標，使我們常常會憑借“習慣搭配習慣搭配”的經(jīng)驗，很容易地選擇出正的經(jīng)驗，很容易地選擇出正確答案；另一方面，由于介詞詞義的復雜性，在特殊的語境中，確答案；另一方面，由于介詞詞義的復雜性，在特殊的語境中，這些這些“習慣搭配習慣搭配”也會發(fā)生一定的變化，特別是有些試題經(jīng)過巧也會發(fā)生一定的變化，特別是有些試題經(jīng)過巧妙偽裝，貌似妙偽裝，貌似“習慣搭配習慣搭配”，給考生以錯覺。答題時，考生首先，給考生以錯覺。答題時，考生首先要搞清楚所考的習語或搭配是由那幾個詞構成的，每個詞的作用要搞清楚所考的習語或搭配是由那幾個詞構成的，每個詞的作用以及它們的位置關系如何等等，這就需要在平時學習中要注意識以及它們的位置關系如何等等，這就需要在平時學習中要注意識記、鞏固和積累。記、鞏固和積累。模塊模塊 1 1 題型分類題型分類 例例1 1( ()Despite such a big difference in )Despite such a big difference in _ towards what one eats, there is no doubt _ towards what one eats, there is no doubt that people in the west regard the Chinese food as that people in the west regard the Chinese food as something special.something special. A Apoint Bpoint Bidea idea C Cattitude Dattitude Dsight sight 模塊模塊 1 1 題型分類題型分類 【解析解析】 C C考查名詞詞義及其與介詞搭配。句意：盡考查名詞詞義及其與介詞搭配。句意：盡管在對待個人飲食的看法上有著天壤之別，但是毫無疑問管在對待個人飲食的看法上有著天壤之別，但是毫無疑問西方人把中餐當成一樣很特別的東西。本題中的關鍵點西方人把中餐當成一樣很特別的東西。本題中的關鍵點towards towards 這個詞。四個選項中，只有這個詞。四個選項中，只有attitude attitude 與與towards towards 搭配使用，意為搭配使用，意為“對于對于的態(tài)度的態(tài)度”。故選。故選 C C。 例例2 220102010天津天津 ( ()James took the )James took the magazines off the little table to make _ magazines off the little table to make _ for the television.for the television. A Aroom Broom Barea area C Cfield Dfield Dpositionposition 模塊模塊 1 1 題型分類題型分類 【解析解析】 A A考查名詞詞義及其與介詞搭配。句意：考查名詞詞義及其與介詞搭配。句意： 詹姆斯把雜志從小桌子上拿下來，是為給電視騰出空間。詹姆斯把雜志從小桌子上拿下來，是為給電視騰出空間。make room formake room for是固定搭配，意為是固定搭配，意為“為為騰出地方騰出地方”，其中的其中的roomroom是不可數(shù)名詞。是不可數(shù)名詞。應試點睛 湖北高考多項選擇題從試題類型看，可分為湖北高考多項選擇題從試題類型看，可分為“語境與詞語境與詞義辨析義辨析”和和“習語與結構習語與結構”兩大類。在復習過程中，要注意兩大類。在復習過程中，要注意針對針對課程標準課程標準所要求掌握的詞匯，加強詞匯方面的記憶，所要求掌握的詞匯，加強詞匯方面的記憶，包括單詞及短語的本義、引申義及常見的搭配；全面復習語包括單詞及短語的本義、引申義及常見的搭配；全面復習語法知識，重點是復習動詞，提高對基礎語法知識的運用能力。法知識，重點是復習動詞，提高對基礎語法知識的運用能力。 一、建立詞匯知識體系，勤于總結與歸納一、建立詞匯知識體系，勤于總結與歸納 在備考中要對考綱詞匯以及課本基礎知識進行地毯式掃在備考中要對考綱詞匯以及課本基礎知識進行地毯式掃描，在腦海中建立一個完整的詞匯知識體系。其內(nèi)容包括：描，在腦海中建立一個完整的詞匯知識體系。其內(nèi)容包括：模塊模塊 1 1 應試點睛應試點睛模塊模塊 1 1 應試點睛應試點睛詞語意義、同義詞和近義詞的辨析、反義詞、短語及其固定詞語意義、同義詞和近義詞的辨析、反義詞、短語及其固定搭配等。要特別重視高頻詞以及一詞多義的學習積累，比如：搭配等。要特別重視高頻詞以及一詞多義的學習積累，比如：get, make, turn, take, put, hold, go, give, break, get, make, turn, take, put, hold, go, give, break, come, keep, bring come, keep, bring 等，像等，像taketake就有就有take uptake up，take down, take down, take offtake off，take ontake on，take intake in，take overtake over等搭配，它們的等搭配，它們的意思都要區(qū)分清楚。像意思都要區(qū)分清楚。像taketake這樣的動詞有很多，肯定經(jīng)常遇這樣的動詞有很多，肯定經(jīng)常遇到，要學會去總結，隨時記憶，隨時復習，隨時擴充。這樣到，要學會去總結，隨時記憶，隨時復習，隨時擴充。這樣既能鞏固前期復習的成果，又能逐步擴大詞匯量，還能有效既能鞏固前期復習的成果，又能逐步擴大詞匯量，還能有效地利用每天的零碎時間突破詞匯關。此外，在學習中，除了地利用每天的零碎時間突破詞匯關。此外，在學習中，除了注重詞匯基本意義的學習外，還要重視不同語境下詞語的意注重詞匯基本意義的學習外，還要重視不同語境下詞語的意義和詞性的轉(zhuǎn)化。義和詞性的轉(zhuǎn)化。 模塊模塊 1 1 應試點睛應試點睛 二、歸納詞匯考點，尊重教材和考綱二、歸納詞匯考點，尊重教材和考綱 湖北多項選擇題在英語詞匯考核方面既強調(diào)基礎性，又湖北多項選擇題在英語詞匯考核方面既強調(diào)基礎性，又突出實用性和交際性。細看湖北卷近突出實用性和交際性。細看湖北卷近3 3年的多項選擇題，試年的多項選擇題，試題中的考點都為教材中題中的考點都為教材中( (尤其是第三冊尤其是第三冊) )常見的詞匯，答案選常見的詞匯，答案選項沒有一個是超綱或脫離教材的。因此我們平時在備考中，項沒有一個是超綱或脫離教材的。因此我們平時在備考中，練習要忠實于教材，狠抓基礎知識的落實和基本技能的培養(yǎng)，練習要忠實于教材，狠抓基礎知識的落實和基本技能的培養(yǎng)，系統(tǒng)歸納和梳理詞匯知識要點，掌握常見詞匯的常見用法即系統(tǒng)歸納和梳理詞匯知識要點，掌握常見詞匯的常見用法即可。同時，對于考綱中有而在平時試卷中出現(xiàn)的頻率不高的可。同時，對于考綱中有而在平時試卷中出現(xiàn)的頻率不高的詞匯也不應該忽視。在最后的復習階段，要有意識地把較為詞匯也不應該忽視。在最后的復習階段，要有意識地把較為生僻的詞匯按照詞性進行系統(tǒng)的分類，認真比對近幾年的高生僻的詞匯按照詞性進行系統(tǒng)的分類，認真比對近幾年的高考試題，找出考點盲區(qū)，并進行有針對性的訓練?？荚囶}，找出考點盲區(qū)，并進行有針對性的訓練。模塊模塊 1 1 應試點睛應試點睛 總之，湖北高考英語卷多項選擇題給我們的啟示是：總之，湖北高考英語卷多項選擇題給我們的啟示是：在學習備考中，不要盲目相信題海戰(zhàn)術，選題要精，重質(zhì)在學習備考中，不要盲目相信題海戰(zhàn)術，選題要精，重質(zhì)重量。要認真研究，勤于思考，大膽探索，在不斷的訓練重量。要認真研究，勤于思考，大膽探索，在不斷的訓練中領悟詞的內(nèi)涵，加深對詞的理解和掌握。要善于將語法、中領悟詞的內(nèi)涵，加深對詞的理解和掌握。要善于將語法、語境和語言文化背景結合起來，多方面提高自己的閱讀能語境和語言文化背景結合起來，多方面提高自己的閱讀能力和對文章的欣賞水平。天道酬勤，只要堅持，相信一定力和對文章的欣賞水平。天道酬勤，只要堅持，相信一定會有收獲。會有收獲。專題一名詞專題一名詞專題專題 一一 名詞名詞專題一專題一 考題導讀考題導讀湖北高考英語多項選擇題每年有湖北高考英語多項選擇題每年有1 12 2題考查名詞的用法，題考查名詞的用法，主要從下面幾個方面進行考查：主要從下面幾個方面進行考查： (1) (1)名詞在具體語境中的詞義辨析；名詞在具體語境中的詞義辨析；(2)(2)名詞與介詞或動詞名詞與介詞或動詞的常見搭配；固定句型中名詞的運用和辨析；的常見搭配；固定句型中名詞的運用和辨析；(3)(3)名詞的詞類名詞的詞類轉(zhuǎn)換與辨析。在解答名詞試題時要注意：轉(zhuǎn)換與辨析。在解答名詞試題時要注意：(1)(1)準確理解題干語準確理解題干語境的含義；境的含義；(2)(2)注意從搭配、詞語的本義、轉(zhuǎn)換意義等多角度注意從搭配、詞語的本義、轉(zhuǎn)換意義等多角度去考慮。去考慮。考題導讀專題一專題一 真題再現(xiàn)真題再現(xiàn) ( ()1.)1.20102010安徽安徽 I havent seen Sara since I havent seen Sara since she was a little girl, and she has changed beyond she was a little girl, and she has changed beyond _._. A AhearinghearingB Bstrength strength C Crecognition Drecognition Dmeasuremeasure 真題再現(xiàn) C C考查名詞詞義辨析。句意：考查名詞詞義辨析。句意：她已經(jīng)變得認不她已經(jīng)變得認不出來了。出來了。hearinghearing意為意為“聽力聽力”；strengthstrength意為意為“力氣；力氣；力量；體力力量；體力”； recognitionrecognition意為意為“認出；識別；認識認出；識別；認識”； measuremeasure意為意為“測量；措施測量；措施”。專題一專題一 真題再現(xiàn)真題再現(xiàn) ( ()2.)2.20102010江西江西 Last year the number of Last year the number of students who graduated with a driving license students who graduated with a driving license reached 200,000, reached 200,000, a(na(n) _ of 40,000 per year.) _ of 40,000 per year. A Aaverage Baverage Bnumbernumber C Camount Damount Dquantityquantity A A考查名詞詞義辨析?？疾槊~詞義辨析。an average ofan average of泛指泛指“平平均數(shù)均數(shù)”，an average of 40,000 per yearan average of 40,000 per year意為意為“年平均年平均40,000”40,000”。專題一專題一 真題再現(xiàn)真題再現(xiàn) ( ()3.)3.20102010山東山東 Those who suffer from Those who suffer from headache will find they get _ from this headache will find they get _ from this medicine.medicine. A Arelief Brelief Bsafety safety C Cdefense Ddefense Dsheltershelter A A考查名詞詞義辨析。句意：那些頭痛的人會發(fā)考查名詞詞義辨析。句意：那些頭痛的人會發(fā)現(xiàn)這種藥物能使頭痛緩解?，F(xiàn)這種藥物能使頭痛緩解。relief relief 表示表示“緩解，減輕，緩解，減輕，解除解除”。 Safety Safety 表示表示“安全，保險安全，保險”；defense defense 表表示示“防御，防護防御，防護”； shelter shelter 表示表示“避難所，保護避難所，保護”。專題一專題一 真題再現(xiàn)真題再現(xiàn) ( ()4.)4.20102010湖北湖北 This restaurant has This restaurant has become popular for its wide _ of foods that become popular for its wide _ of foods that suit all tastes and pockets.suit all tastes and pockets. A Adivision Bdivision Barea area C Crange Drange Dcirclecircle C C考查名詞詞義辨析。句意：這家餐館越來越出名考查名詞詞義辨析。句意：這家餐館越來越出名是由于它做的各種各樣的食物適應各種類型人群。是由于它做的各種各樣的食物適應各種類型人群。rangerange名詞，這里表示名詞，這里表示“一系列一系列”。專題一專題一 真題再現(xiàn)真題再現(xiàn) ( ()5.)5.20102010浙江浙江 The school advisers help The school advisers help you talk through your problem but they dont you talk through your problem but they dont give you any direct _.give you any direct _. A Asolution Bsolution Btarget target C Cmeasure Dmeasure Dfunctionfunction A A考查名詞詞義辨析。句意：學校的指導教師們考查名詞詞義辨析。句意：學校的指導教師們幫助你分析問題，但是他們不會給你直接的解決方案。幫助你分析問題，但是他們不會給你直接的解決方案。solutionsolution解決方案；解決方案；targettarget目標；目標；measuremeasure措施；措施；functionfunction功能。功能。專題一專題一 真題再現(xiàn)真題再現(xiàn) ( ()6.)6.20102010江蘇江蘇 The doctor is skilled at The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts any gift treating heart trouble and never accepts any gift from his patients, so he has a very good _.from his patients, so he has a very good _. A Aexpectation Bexpectation Breputation reputation C Ccontribution Dcontribution Dcivilizationcivilization B B考查名詞詞義辨析。句意：這位醫(yī)生治療心臟考查名詞詞義辨析。句意：這位醫(yī)生治療心臟病技術高超，并且從不收取病人的任何禮物，因此他的病技術高超，并且從不收取病人的任何禮物，因此他的口碑很好?？诒芎?。reputation reputation 意為意為“名聲名聲”，符合句意。，符合句意。expectationexpectation期望；期望；contributioncontribution貢獻；貢獻；civilizationcivilization文明。文明。 專題一專題一 真題再現(xiàn)真題再現(xiàn) ( ()7.)7.20092009福建福建 The World Health The World Health Organization gave a warning to the public without Organization gave a warning to the public without any _ when the virus of H1N1 hit Mexico in any _ when the virus of H1N1 hit Mexico in April, 2009.April, 2009. A Adelay Bdelay Beffort effort C Cschedule Dschedule Dconsideration consideration A A考查名詞詞義辨析。句意：考查名詞詞義辨析。句意：H1N1H1N1病毒于病毒于20092009年年四月襲擊墨西哥的時候，世界衛(wèi)生組織迅速對公眾發(fā)布四月襲擊墨西哥的時候，世界衛(wèi)生組織迅速對公眾發(fā)布了警戒。語境提到病毒襲擊和世界衛(wèi)生組織發(fā)布警告，了警戒。語境提到病毒襲擊和世界衛(wèi)生組織發(fā)布警告，應該是應該是without delaywithout delay表示表示“毫不耽擱毫不耽擱”。專題一專題一 真題再現(xiàn)真題再現(xiàn) ( ()8.)8.20092009湖北湖北 Hiking by oneself can be Hiking by oneself can be fun and good for health. It may also be good for fun and good for health. It may also be good for _ building._ building. A Arespect Brespect Bfriendship friendship C Creputation Dreputation Dcharactercharacter D D考查名詞詞義辨析。句意：獨自遠足不僅有趣考查名詞詞義辨析。句意：獨自遠足不僅有趣而且有利于健康。或許也有益于塑造性格。而且有利于健康?；蛟S也有益于塑造性格。character character buildingbuilding源自源自build ones characterbuild ones character，意為，意為“塑造性塑造性格格”。 專題一專題一 真題再現(xiàn)真題再現(xiàn) ( ()9.)9.20092009天津天津 Im trying to break the Im trying to break the _of getting up too late._of getting up too late. A Atradition Btradition Bconvenience convenience C Chabit Dhabit Dleisureleisure C C考查名詞詞義辨析。句意：我正試圖改變晚考查名詞詞義辨析。句意：我正試圖改變晚起的習慣。起的習慣。break the habit of doing break the habit of doing sthsth. .表示表示“改變做某事的習慣改變做某事的習慣”。traditiontradition傳統(tǒng)，一般不指傳統(tǒng)，一般不指個人習慣；個人習慣；convenienceconvenience方便，便利；方便，便利；leisureleisure休閑，休閑，空閑?？臻e。 專題一專題一 真題再現(xiàn)真題再現(xiàn) ( ()10.)10.20092009浙江浙江 The system has been The system has been designed to give students quick and easy _ designed to give students quick and easy _ to the digital resources of the library. to the digital resources of the library. A Aaccess Baccess Bpassage passage C Cway Dway Dapproach approach A A考查名詞詞義辨析。句意：這個體系被設計目的考查名詞詞義辨析。句意：這個體系被設計目的是為了給學生們提供快速而容易地使用圖書館數(shù)字資源的是為了給學生們提供快速而容易地使用圖書館數(shù)字資源的機會。從語境看，這里用機會。從語境看，這里用give sb./have access togive sb./have access to表示表示“接近或使用某物的機會或權利接近或使用某物的機會或權利”。approachapproach表示表示“方法，方法，方式方式”，含義和搭配都不符合語境。，含義和搭配都不符合語境。 專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()1.The car factory has produced a new )1.The car factory has produced a new car of high quality; its only _ is that it car of high quality; its only _ is that it uses a lot of petrol.uses a lot of petrol. A Aadvantage Badvantage Bdrawback drawback C Cmistake Dmistake Dprofitprofit 專題預測 B B句意：這家汽車廠已經(jīng)生產(chǎn)出了一款新的高品質(zhì)句意：這家汽車廠已經(jīng)生產(chǎn)出了一款新的高品質(zhì)的汽車，它唯一的缺點是耗油量太大。的汽車，它唯一的缺點是耗油量太大。advantageadvantage優(yōu)勢；優(yōu)勢；drawbackdrawback缺點，不利條件；缺點，不利條件；mistakemistake錯誤；錯誤；profitprofit利潤，利潤，盈利，收入。盈利，收入。專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()2.Only by practicing can the students )2.Only by practicing can the students obtain the second language _.obtain the second language _. A Adevelopment Bdevelopment Brecreation recreation C Cdetermination Ddetermination Dacquisitionacquisition D D句意：學生們只有通過練習才能獲得第二語句意：學生們只有通過練習才能獲得第二語言的技能。這里用言的技能。這里用acquisitionacquisition表示表示“取得，獲得，取得，獲得，習得習得”。developmentdevelopment發(fā)展；發(fā)展；recreationrecreation娛樂活動，娛樂活動，消遣；消遣；determinationdetermination決心，決定，都不符合語境。決心，決定，都不符合語境。專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()3.In my view, if youre making an effort )3.In my view, if youre making an effort to be a good person and making your dream a to be a good person and making your dream a _， then you have already made a then you have already made a contribution to society.contribution to society. A Afiction Bfiction Brealityreality C Cpattern Dpattern Dpreferencepreference B B句意：在我看來，假如你正在努力做一個好人，并句意：在我看來，假如你正在努力做一個好人，并且使自己的夢想成為現(xiàn)實，那么你就已經(jīng)為社會做出了貢且使自己的夢想成為現(xiàn)實，那么你就已經(jīng)為社會做出了貢獻。與獻。與dreamdream相呼應，這里用相呼應，這里用realityreality表示使夢想變成現(xiàn)實。表示使夢想變成現(xiàn)實。fictionfiction小說；小說；patternpattern模式，花樣，圖案；模式，花樣，圖案；preferencepreference偏偏愛，優(yōu)先愛，優(yōu)先( (權權) )，都不符合句意。，都不符合句意。 專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()4.We should look up to him as a shining )4.We should look up to him as a shining example of _ to duty.example of _ to duty. A Adevotion Bdevotion Bprivilege privilege C Cresponsibility Dresponsibility Dburdenburden A A句意：我們應該把他作為恪盡職守的光輝典范。從句意：我們應該把他作為恪盡職守的光輝典范。從語境和搭配看，這里用語境和搭配看，這里用devotiondevotion表示表示“投入，忠實投入，忠實”，與介，與介詞詞toto搭配，其動詞形式是搭配，其動詞形式是devote, be devoted todevote, be devoted to或或devote devote ones life/time/energy/oneself ones life/time/energy/oneself to(doing)sthto(doing)sth. .表示表示“投身于投身于/ /致力于做某事致力于做某事”。devotion to ones duty devotion to ones duty “恪盡職守恪盡職守”；privilege privilege 特權，優(yōu)惠；特權，優(yōu)惠；responsibilityresponsibility責責任，義務，責任心；任，義務，責任心；burdenburden負擔。負擔。 專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()5.After designing some experiments, )5.After designing some experiments, they were able to clarify the _ by which they were able to clarify the _ by which bees communicate information that they use to bees communicate information that they use to find and fetch food.find and fetch food. A Aprocedure Bprocedure Baccessaccess C Cmethod Dmethod Dapproachapproach A A句意：他們在設計了一些實驗之后，終于能句意：他們在設計了一些實驗之后，終于能闡明蜜蜂找到食物以及去取食物的信息交流的步驟。闡明蜜蜂找到食物以及去取食物的信息交流的步驟。procedureprocedure步驟，手續(xù)；步驟，手續(xù)；accessaccess通道，入口，接近，通道，入口，接近，進入，一般與介詞進入，一般與介詞toto搭配；搭配；methodmethod辦法，方式；辦法，方式；approachapproach接近，臨近，途徑，方式，方法。從語境接近，臨近，途徑，方式，方法。從語境看，選看，選A A。專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()6.Jack, what do you think of the event )6.Jack, what do you think of the event which not only promoted _ of world hunger, but which not only promoted _ of world hunger, but raised a lot of money to help these poor children?raised a lot of money to help these poor children? Thats great. Thats great. A Acontribution Bcontribution Bdirection direction C Cawareness Dawareness Dlonelinessloneliness C C句意：句意：“杰克，你覺得著這項活動怎么樣，它不僅讓杰克，你覺得著這項活動怎么樣，它不僅讓人們了解了全球饑餓問題，而且為幫助這些貧困兒童募集了人們了解了全球饑餓問題，而且為幫助這些貧困兒童募集了很多錢。很多錢。”“”“很不錯很不錯”。contributioncontribution貢獻，捐款，投稿；貢獻，捐款，投稿；directiondirection方向，指引，指導，方向，指引，指導，awarenessawareness知道，意識；知道，意識；lonelinessloneliness孤獨，寂寞。通過比較，只有孤獨，寂寞。通過比較，只有C C項符合語境。項符合語境。專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()7.To our great _)7.To our great _， Geoffreys Geoffreys illness proved not to be as serious as we had illness proved not to be as serious as we had feared.feared. A Aanxiety Banxiety Brelief relief C Cview Dview Djudgmentjudgment B B句意：杰弗里的病不像我們當初擔心的那么嚴重，句意：杰弗里的病不像我們當初擔心的那么嚴重，這讓我們長出了一口氣。因此用這讓我們長出了一口氣。因此用to ones reliefto ones relief表示表示“使某人感到放心的是；使某人欣慰的是；使某人安心的使某人感到放心的是；使某人欣慰的是；使某人安心的是是”。 to ones anxiety to ones anxiety 讓某人感到焦慮的是；讓某人感到焦慮的是；viewview不符合語境的搭配，不符合語境的搭配，in ones view“in ones view“在某人看來在某人看來”；judgmentjudgment意為意為“判斷判斷”。專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()8.At first _ it looked like a simple )8.At first _ it looked like a simple accident, but later the police became doubtful.accident, but later the police became doubtful. A Asight Bsight Bview view C Clook Dlook Dglimpseglimpse A A句意：咋一看，這像是一起簡單的事故，但后來警方句意：咋一看，這像是一起簡單的事故，但后來警方開始懷疑了。從搭配看，這里只有開始懷疑了。從搭配看，這里只有A A正確，正確，at first sightat first sight表表示示“咋一看咋一看”。從含義看，四個名詞都與。從含義看，四個名詞都與“看看”有關，有關，sightsight是是seesee的名詞形式，表示的名詞形式，表示“目光，視力，視野，景象目光，視力，視野，景象”；viewview表示從某一固定地方如門口、窗口等往外看去所看見的人或表示從某一固定地方如門口、窗口等往外看去所看見的人或物活動的場景；物活動的場景；looklook用作動詞表示用作動詞表示“看看”，作名詞則表示，作名詞則表示“神色，表情神色，表情”；glimpseglimpse意為意為“一瞥，一看一瞥，一看”。專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()9.Although I spoke to her many times, she )9.Although I spoke to her many times, she never took any _ of what I said.never took any _ of what I said. A Anotice Bnotice Bremark remark C Cobservation Dobservation Dattentionattention A A句意：盡管我跟她說了好多次，但她就是從來都句意：盡管我跟她說了好多次，但她就是從來都不注意我所說的話。四個名詞選項中，只有不注意我所說的話。四個名詞選項中，只有A A項能與項能與ofof搭搭配，配，take notice oftake notice of表示表示“注意注意”。remark“remark“話語，談話語，談論論”；observation“observation“觀察，評論，觀察力觀察，評論，觀察力”；attention“attention“注意，專心，留心注意，專心，留心”，常與，常與toto搭配。搭配。 專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()10.We have strong _ for believing that )10.We have strong _ for believing that the coal mine accident in Heilongjiang was due to the the coal mine accident in Heilongjiang was due to the poor management.poor management. A Agrounds Bgrounds Bexcuses excuses C Ccauses Dcauses Dpurposespurposes A A句意：我們有充分的理由相信，黑龍江發(fā)生的煤礦事故句意：我們有充分的理由相信，黑龍江發(fā)生的煤礦事故是因為管理不善引起的。語境表示做出某個判斷的根據(jù)、理由，是因為管理不善引起的。語境表示做出某個判斷的根據(jù)、理由，四個選項中只有四個選項中只有A“groundA“ground”可表示可表示“理由；根據(jù)理由；根據(jù)”且常用復數(shù)且常用復數(shù)形式，用形式，用grounds grounds for(doingfor(doing) ) sthsth. .，常見的搭配還有，常見的搭配還有on on grounds of, on the grounds thatgrounds of, on the grounds that等。等。B B表示表示“借口借口”；C C表示表示“起因，引起某事發(fā)生的外在因素起因，引起某事發(fā)生的外在因素”，不符合語境的含義和搭配；，不符合語境的含義和搭配；D D表示表示“目的，意圖目的，意圖”。專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()11.If you are hurried, heres a quick )11.If you are hurried, heres a quick _ of some facts about our products._ of some facts about our products. A Asearch Bsearch Breview review C Ccorrection Dcorrection Dquestionquestion B B句意：如果你很著急，我們就快速回顧一下關于我句意：如果你很著急，我們就快速回顧一下關于我們的產(chǎn)品的一些實際情況。們的產(chǎn)品的一些實際情況。searchsearch意為意為“搜索，尋找，搜搜索，尋找，搜查查”；reviewreview意為意為“審查，回顧，復習審查，回顧，復習”；correctioncorrection意意為為“改正，糾正，修改改正，糾正，修改”；question“question“問題問題”從語境和搭從語境和搭配看，這里用配看，這里用a review ofa review of表示表示“回顧回顧”。 專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()12.How can you prove you arent connected )12.How can you prove you arent connected with this accident?with this accident? I have two _. I have two _. A Ajudges Bjudges Bfacts facts C Cevidences Devidences Dwitnesseswitnesses D D句意：句意：“你如何證明自己與這起事故沒有關系？你如何證明自己與這起事故沒有關系？”“”“我我有兩個證人有兩個證人”。第二個說話人要證明自己與這起事故沒有關聯(lián)，。第二個說話人要證明自己與這起事故沒有關聯(lián)，需要的是證人，因此選需要的是證人，因此選D D表示表示“目擊者；證人目擊者；證人”，而不是靠，而不是靠“法官法官(judges)”(judges)”幫他開脫；幫他開脫；B“B“事實事實”與語境很牽強；與語境很牽強；evidenceevidence表示表示“( (在法庭上證明某人有罪的在法庭上證明某人有罪的) )證據(jù)，證詞，人證，證據(jù)，證詞，人證，物證物證”時是不可數(shù)名詞，所以時是不可數(shù)名詞，所以C C項形式錯誤。項形式錯誤。 專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()13.It would be unwise to attach too much )13.It would be unwise to attach too much _ to these opinion polls(_ to these opinion polls(民意測驗民意測驗) ) A Apossibility Bpossibility Bsignificance significance C Cvalue Dvalue Dattentionattention B B句意：過于強調(diào)這些民意調(diào)查的重要性是不明智的。句意：過于強調(diào)這些民意調(diào)查的重要性是不明智的。從句意和搭配看，這里用從句意和搭配看，這里用attach importance/significance attach importance/significance toto表示表示“認為認為重要重要”， attachattachtoto表示表示“把把附附在在上；認為上；認為有有”。possibilitypossibility可能性；可能性；significancesignificance重要性，重大意義，含義；重要性，重大意義，含義；valuevalue價值；價值；attentionattention注意，注意力。從語境與搭配判斷選注意，注意力。從語境與搭配判斷選B B。專題一專題一 專題預測專題預測 ( ()14.What a pity! He worked hard all his life )14.What a pity! He worked hard all his life but without much _.but without much _. A Areward Breward Bprizeprize C Caward Daward Dresultresult A A句意：真遺憾！他勤勞終生，卻沒有多少收獲。四