2019-2020年五年級體育上冊 第三十四課立定跳遠考核教案.doc

2019-2020年五年級體育上冊 第三十四課立定跳遠考核教案第 34課時 授課記錄：12/16學習階段：水平三學習目標： 學習內(nèi)容：立定跳遠考核學習步驟：一、 情景導入教師活動：1.教師組講解游戲<角力>的方法和示范游戲的方法 2.組織游戲 3.參與游戲 4.巡回指導學生活動：1.理解游戲的方法 2.自主的游戲 3.要積極的向高水平的同學挑戰(zhàn) 4.注意安全組 織：自由練習 二、 完成考核教師活動：1.教師組織考核前的練習. 2.講解考核的方法 3.組織考核學生活動：1.積極的進行考核前的練習 2.理解考核的方法 3.考出自己的最好水平組 織：分組的練習 三、 練習,掌握技能教師活動：1.教師提出長繩的練習要求 2.組織練習 3.組織小組間的一分鐘長繩的比賽 學生活動：1.理解教師提出的要求 2.進行練習 3.積極的熱情進行比賽 組 織：分組的練習場地器材： 課后小結(jié)：同學發(fā)揮的不錯,能很好的發(fā)揮自己的成績.附送：2019-2020年五年級體育上冊 第三十課跑教案第 30課時 授課記錄：12/3學習階段：水平三學習目標： 學習內(nèi)容：跑學習步驟：四、 準備活動教師活動：1.教師組織學生分小組的織隊列活動，提出要求. 2.教師組織小游戲<丟沙包> 3.教師巡回指導學生活動：1.在教師的指導下分組的進行隊列練習。 2.按照教師的要求，積極的參加游戲。組 織： 自由的練習和成圓形五、 情景導入重 點：讓同學們在各種練習中體會跑的動作 難 點：體會正確的跑的動作教師活動：1.教師講解游戲<搶座位>的方法, 2. 分發(fā)游戲器材,組織游戲. 3.注意提醒游戲的安全學生活動：1.認真的聽教師的講解 2.積極的參加游戲 3.注意安全 組 織：散點 六、 合作探究教師活動：1.教師講解示范,講解利用一張紙來確定起跑動作的距離. 2.組織學生自主的了練習. 3.組織進行50米的加速跑 4.教師進行動作的指導,同時要求同伴及時糾正錯誤動作學生活動：1.認真的看教師的示范,聽教師的講解. 2.和同伴一起自主的練習起跑動作 3.認真完成加速跑的練習 4.注意動作的正確性組 織：自由練習七、 歡樂的練習教師活動：1.教師講解游戲追球的練習方法。提出要求 2.組織學生練習學生活動：1.認真的聽教師的講解 2.認真的完成練習組 織：場地器材： 課后小結(jié)：