八年級英語上冊 Unit 4 What’s the best movie theater教案 （新版）人教新目標(biāo)版.doc

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Unit 4　Whats the best movie theater? 單元教材分析 類別 課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項(xiàng)目 單元話題 1.Talk about preferences； 2．Make parisons. 單元語法 1.形容詞和副詞的最高級的用法； 2．形容詞比較級和最高級的不規(guī)則變化。 語言 技能 聽 訓(xùn)練學(xué)生聽懂電影院的有關(guān)設(shè)施的能力。 說 教會學(xué)生用英語談?wù)撾娪霸旱挠嘘P(guān)設(shè)施，比較電影院的優(yōu)劣。 讀 指導(dǎo)學(xué)生讀懂關(guān)于個人才藝表演以及介紹Greenwood公園的文章，并熟練運(yùn)用形容詞和副詞的比較級和最高級完成相關(guān)的練習(xí)。 寫 指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的語言描寫自己的家鄉(xiāng)，描寫自己家鄉(xiāng)最好的地方與物品。 學(xué)習(xí)策略 培養(yǎng)學(xué)生主動用形容詞和副詞的比較級和最高級談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)以及個人喜好的習(xí)慣和意識。 情感態(tài)度 通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感；學(xué)會尊重別人的喜好與選擇。 文化意識 1.了解中西方不同的電視節(jié)目； 2．了解人的不同才藝。 課時教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時　Section A (1a－2d) 1．通過看圖說話、師生問答、聽錄音、角色扮演和實(shí)物對比等形式，指導(dǎo)學(xué)生掌握本課時的詞匯theater，fortable，seat，screen，close，ticket，song，reporter，fresh等，以及fortably，cheaply，carefully這三個副詞的用法；學(xué)會使用最高級談?wù)撓埠煤蛯煞N以上的事物進(jìn)行比較。 2．通過師生問答、角色扮演、調(diào)查采訪、做游戲等形式，指導(dǎo)學(xué)生掌握“Whats the best movie theater to go to？”“What do you think of 970 AM？”“I think 970 AM is pretty bad.It has the worst music.”等句子，并能通過簡單的比較表達(dá)自己的好惡。 重點(diǎn) 讓學(xué)生掌握含有最高級的句型，表達(dá)自己的好惡。 難點(diǎn) 運(yùn)用最高級談?wù)撓埠靡约皩煞N以上的事物進(jìn)行比較。 Step 1　情景導(dǎo)入 通過師生自由交際進(jìn)行復(fù)習(xí)與熱身。讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的描述性的詞匯，談?wù)撟约合矚g的朋友或電影，從而調(diào)動學(xué)生對本課話題的學(xué)習(xí)興趣，同時實(shí)現(xiàn)新舊知識的銜接，達(dá)到鞏固已學(xué)知識的目的，并引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)話題。 T：What kind of friends do you like? S1：I like a friend who is more outgoing than me because Im a little quieter. T：Do you like movies? S2：Yes，I do. T：Do you often go to the movies? S3：Yes，I do. T：How do you choose which movie theater to go to? S4：… (設(shè)計(jì)意圖：通過師生自由交際導(dǎo)入新課，談?wù)搨€人喜好。) Step 2　完成教材1a－1c的任務(wù) 1．利用簡筆畫教本課時所要學(xué)習(xí)的詞匯。 教師用簡筆畫的形式來呈現(xiàn)本課時的詞匯theater，fortable，seat，screen，ticket，reporter…這樣更直觀，更簡潔，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，寓教于樂，拉近師生之間的距離。融洽的師生關(guān)系會更好地提高課堂教學(xué)效果。 2．學(xué)生領(lǐng)讀單詞和詞組并且互相背誦，然后寫出單詞和詞組中形容詞和副詞的比較級。 3．你怎么選擇去哪家影院？以重要性與不重要性為標(biāo)準(zhǔn)，把1a中的單詞和短語分類。 4．大聲朗讀1b中的句子，總結(jié)形容詞和副詞最高級的變化規(guī)則，教師點(diǎn)撥。然后讓學(xué)生把1a中的形容詞的最高級寫出來。 5．聽錄音，把對影院的敘述和電影院匹配起來，在后面的空格中寫上影院的名稱。 6．再聽一遍錄音，集體核對答案。然后熟讀1b中的句子。 7．練習(xí)1c中的對話。然后根據(jù)你所熟悉的影院編寫新對話；小組內(nèi)做對話練習(xí)并進(jìn)行組與組之間的比賽，教師點(diǎn)評。 A：Whats the best movie theater? B：Sun Cinema.Its the cheapest. A：But I think Moon Theater has the most fortable seats. 8．小結(jié)訓(xùn)練。 (C)(1)My home ________ the park. 　　　　　　　　　　　　　　　 A．is closed B．close C．is close to D．close to (D)(2)Sanya is very famous.It has ________ beaches in China. A．beautiful B．more beautiful C．most beautiful D．the most beautiful (D)(3)I have many friends.John is ________ of them. A．outgoing B．more outgoing C．most outgoing D．the most outgoing (D)(4)—Which is ________ season in Beijing? —I think its autumn. A．good B．better C．best D．the best Step 3　完成教材2a－2c的任務(wù) 1．閱讀2a中的問題和選項(xiàng)，然后聽錄音，圈出男孩關(guān)于兩個問題的答案，集體核對答案。 2．大聲地朗讀2b中的句子，然后再聽一遍錄音，將商店或電臺的名字寫在相對應(yīng)的句子前面，小組內(nèi)核對答案，教師展示答案。 3．再聽一遍錄音，并且跟讀體會最高級的用法。 4．一人扮演記者，另外一人扮演2a、2b中的男孩，根據(jù)聽力答案信息，仿照2c形式來編練對話，并邀請幾組學(xué)生表演對話。 A：Hello！I am a reporter.Can I ask you some questions? B：Sure. A：Whats the best clothes store in town? B：I think Millers is the best. A：Why do you think so? B：Well，Millers has… 5．小結(jié)訓(xùn)練。 (1)The white shirts are as bad (bad) as the yellow ones. (2)Which one is more_popular (popular)，football or basketball? (3)The fifth orange is the_biggest (big) of all.Give it to the young boy. (4)Jasons has the_best (good) quality in the city. (5)The things in the shop are very cheap．You can buy them cheaply．(cheap) (6)The girl is very careful，and she always does her homework most_carefully in her class.(careful) Step 4　完成教材2d的任務(wù) 1．播放2d的對話錄音，讓學(xué)生跟讀，模仿并理解大意。 2．大聲朗讀2d對話，讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí)，分角色表演對話。 3．邀請三組學(xué)生來表演對話。 Step 5　布置作業(yè) 完成《探究在線高效課堂》本課時練習(xí)。 第二課時　Section A (Grammar Focus－3c) 1．通過看圖說話、師生問答、調(diào)查報告、聽錄音、角色扮演等形式，使學(xué)生掌握本課時詞匯worse，service，pretty，menu，act，meal；讓學(xué)生學(xué)會對身邊兩種(或兩種以上)的事物進(jìn)行比較。 2．通過看圖說話、師生問答、調(diào)查報告、聽錄音、角色扮演等形式，使學(xué)生掌握本課時含有比較級和最高級的句子結(jié)構(gòu)，如：“We went to the worst restaurant in town last night.”“The Big Screen is more expensive than most cinemas，but Cinema City is the most expensive.”并能用英語對身邊的事物進(jìn)行比較。 重點(diǎn) 掌握最高級的用法；掌握含有最高級的句型。 難點(diǎn) 學(xué)會表述個人喜好以及對身邊的事物進(jìn)行比較。 Step 1　情景導(dǎo)入 回答下列問題： In our class, who is the funniest student? In our class, who is the most serious student? In our class, who is the tallest student? In all the subjects, which is the most interesting subject? In all the subjects, which is the most difficult subject? 1．Whos the tallest in your class? 2．Which is the worst clothes store? 3．Which is the best clothes store? 4．Which radio station plays the most boring songs? 5．Which radio station plays the best songs? 6．Which cinema has the most fortable seats? Step 2　完成教材Grammar Focus的任務(wù) 1．學(xué)生閱讀Grammar Focus中的句子，然后做填空練習(xí)。 (1)哪是可以去的最好的電影院？ What is the ____ ____ ____ to go to? (2)城鎮(zhèn)劇院。它離家最近。 Town Cinema.Its the ____ ____ home. (3)并且你能在那里最快地買到票。 And you can buy ____ the ____ ____there. (4)哪家是鎮(zhèn)上最差的服裝店？ ____ is the ____clothes store in town? (5)夢想服裝店。它比藍(lán)月亮差一些。 Dream Clothes.Its ____ ____Blue Moon. (6)它的服務(wù)最差。 It has ____ ____ ____． (7)你認(rèn)為970 AM怎么樣？ What do you ____ ____970 AM? (8)我認(rèn)為970AM十分差。它放最差的音樂。 I think 970 AM is ____ ____. It has the ____ ____. 2．學(xué)生們根據(jù)記憶，看大屏幕來完成填空練習(xí)。 3．學(xué)生們完成填空試題后，可以打開課本檢查答案，對錯誤的句子，單獨(dú)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。 4．形容詞和副詞的最高級形式的構(gòu)成： (1)學(xué)生們觀察例詞，發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)則，與同學(xué)們討論，并記下來。 (2)最后，由各小組長來說一說他們小組所做的總結(jié)。 (3)大屏幕出示形容詞和副詞的最高級形式的規(guī)則，學(xué)生們記憶或記在筆記本上。 5．用最高級形式來描述人物或事物的句型小結(jié)： (1)A＋be＋(the)形容詞最高級＋表示范圍的介詞詞組 (2)A＋動詞＋(the)副詞最高級＋表示范圍的介詞詞組 例句： Dream Clothes is the worst in town. The DJs choose songs the most carefully. Step 3　完成教材3a－3c的任務(wù) 1．認(rèn)真閱讀3a的句子，然后用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空，請幾位學(xué)生到黑板上寫答案，完成后教師點(diǎn)撥核對答案，學(xué)生大聲朗讀句子，體會形容詞和副詞三個級別的用法。 2．根據(jù)你們鎮(zhèn)上的三個商店的實(shí)際情況來完成表格，并且根據(jù)表格中的信息仿照3b格式來寫六個句子，讓幾個學(xué)生到黑板上寫句子，完成后小組內(nèi)互相交流，教師點(diǎn)評所寫句子。 3．考慮一下你們鎮(zhèn)上的三個飯店，根據(jù)實(shí)際情況來完成表格填空，然后向搭檔分別敘述三個飯店的情況，讓搭檔選擇出最好的飯店。 4．小結(jié)訓(xùn)練。 (1)Lily sings well，she sings better than John，but Mary sings best in her class.(well) (2)He is cleverer (clever) than any other boy in the class. (3)Annie says Sally is the kindest (kind) person in the world. (4)He is bad at learning math.He is much worse at Chinese and he is the worst at English.(bad) (5)The white flower is beautiful．The yellow flower is more_beautiful than the white flower.The red flower is the_most_beautiful of the three.(beautiful) Step 4　布置作業(yè) 完成《探究在線高效課堂》本課時練習(xí)。 第三課時　Section B (1a－1e) 1．通過看圖說話、師生問答、調(diào)查報告、聽錄音、角色扮演等形式，使學(xué)生掌握本課時的詞匯creative，performer；學(xué)會向同伴介紹認(rèn)識的人。 2．通過師生問答、角色扮演、調(diào)查采訪、做游戲等形式，使學(xué)生學(xué)會“Who was the best performer？”等句子，并能用英語談?wù)摗⒚枋鲎约簠⒓舆^的才藝表演活動和自己的喜好。 重點(diǎn) 使學(xué)生學(xué)會描述自己參加過的才藝表演活動；掌握本課時含有最高級的句型。 難點(diǎn) 用英語談?wù)?、描述自己參加過的才藝表演活動和自己的喜好。 Step 1　情景導(dǎo)入 通過師生自由交際進(jìn)行復(fù)習(xí)與熱身，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，實(shí)現(xiàn)新舊知識的銜接，達(dá)到鞏固已學(xué)知識的目的，同時引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)話題。 T：Whats the best clothes store in our town? S1：I think Kehuas is the best. T：Why do you think so? S1：Well, Kehuas has the best clothes, and you can buy clothes the most cheaply there. T：Oh，thank you for telling me. S1：Youre wele. T：Whats the best movie theater in our town? … Step 2　完成教材1a－1b的任務(wù) 1．大聲朗讀1a中的單詞和短語并熟記。然后寫出表格中單詞的反義詞，小組內(nèi)核對答案。 2．以小組為單位，用1a中的單詞，仿照1b中的形式告訴你的搭檔你所熟悉的人。 A：My cousin Li Jing is the funniest person I know. 3．小結(jié)訓(xùn)練。 選出能代替畫線部分的選項(xiàng)。 (B)(1)The cinema is close_to my home. 　　　　　　　　　　　　　　　 A．far B．near C．next (A)(2)The boring movie made us want to sleep. A．dull B．interesting C．beautiful (B)(3)This question is not_difficult to answer. A．important B．easy C．not easy Step 3　完成教材1c－1e的任務(wù) 1．認(rèn)真聽人們談?wù)搶W(xué)校才藝表演的對話，將圖片和演出者匹配。 2．再聽一遍錄音，聽人們對表演者的評價，用形容詞來填寫表格，集體核對答案，完成1d。 3．再聽一遍錄音，并跟讀，整體感知對話。 4．根據(jù)1d表格中的聽力信息，仿照1e形式來編練新的對話，并邀請學(xué)生表演對話。 A：Who was the best performer? B：Eliza was the best performer. 5．小結(jié)訓(xùn)練。 根據(jù)首字母提示完成單詞。 A：What a great talent show! B：Yeah! A：Who do you think was the best performer? B：I think Emily was the best. A：Yeah，she was great.And I think Steve and his dog was the funniest． B：Me too！I couldnt stop laughing！And how about Vera? A：Oh，she was the most creative performer.She played the guitar upside down. B：Who do you think was the worst? A：Oh，Dennis！He was terrible.He cant juggle at all! B：I know. A：What do you think of the Math teachers? B：Well，they were definitely the loudest. Step 4　布置作業(yè) 完成《探究在線高效課堂》本課時練習(xí)。 第四課時　Section B (2a－2e) 1．重點(diǎn)單詞：talent，magician，beautifully，role，winner，prize，everybody，example，poor，seriously，give 2．重點(diǎn)短語：have…in mon，all kinds of，be up to，play a role，make up，for example，take…seriously 3．重點(diǎn)句式：Some people are truly talented. Talent shows are getting more and more popular. All these shows have one thing in mon. Thats up to you to decide. When people watch the show，they usually play a role in deciding the winner. Some think that the lives of the performers are made up. If you dont take these shows too seriously，they are fun to watch. They give people a way to make their dreams e true. 重點(diǎn) 1．重點(diǎn)短語和句型。 2．會用最高級來描述人物。 難點(diǎn) 會用最高級來描述人物。 Step 1　情景導(dǎo)入 播放一段達(dá)人秀的視頻 教師播放一段達(dá)人秀視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過觀看達(dá)人秀，讓學(xué)生了解有關(guān)才藝方面的內(nèi)容，為下一步學(xué)習(xí)最高級做好鋪墊。 Step 2　完成教材2a－2c的任務(wù) 1．誰是你知道的最有才藝的人，他會做什么呢？利用兩人對話的形式向你的搭檔介紹這個人。 A：I think…is the most talented person. B：What can he/she do? A：He/She can… 2．閱讀2b文章，找出文章中涉及的三個才藝表演節(jié)目，完成后集體核對答案。 3．再認(rèn)真閱讀一遍短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答2c中的5個問題，完成后分別讓幾位學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)撥。 4．再次細(xì)心閱讀短文，理解每一句話的意思，小組合作解決遇到的疑難問題。 5．教師點(diǎn)撥短文中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 6．熟讀短文，背誦知識要點(diǎn)。 7．小結(jié)訓(xùn)練。 (D)(1)In summer，the weather gets ________． 　　　　　　　　　　　　　　　 A．hot B．hotter C．the hottest D．hotter and hotter (A)(2)They are sisters，but they have nothing ____ mon. A．in B．a(chǎn)t C．for D．to (D)(3)We have ________ pictures，but they are ________ old. A．a(chǎn) kind，a kind B．a(chǎn) kind of，a kind of C．a(chǎn)ll kind of，kind of D．a(chǎn)ll kinds of，kind of (D)(4)He drew many ________ pictures last year.And now he draws ________ in the city. A．beautiful，beautiful B．beautifully，beautifully C．beautiful，beautifully D．beautiful，most beautifully (A)(5)An Indian or a Chinese meal？Its up ______ you. A．to B．a(chǎn)t C．for D．in (D)(6)Telephones are playing an important role ________ our daily life. A．to B．a(chǎn)t C．for D．in (A)(7)Can you ________ a new conversation according to the picture? A．make up B．put up C．stand up D．look up (A)(8)You should ________ your mistakes seriously，or you will make much bigger mistakes. A．take B．bring C．make D．correct Step 3　完成教材2d－2e的任務(wù) 1．再次閱讀文章，畫出所有的最高級的詞組，然后仿照給出的例句至少用其中的四個寫句子，完成后小組內(nèi)交流答案，然后讓幾位學(xué)生在全班展示寫出的句子。 2．以小組為單位做調(diào)查，誰是班上最有才藝的人。在每項(xiàng)才藝的后面寫出同學(xué)的名字，然后看看多少人同意你的觀點(diǎn)。 Step 4　布置作業(yè) 完成《探究在線高效課堂》本課時練習(xí)。 第五課時　Section B (3a－Self Check) 1．重點(diǎn)單詞：crowded 2．重點(diǎn)句式：Greenwood Park is the best place to go to on weekends. There is something for everyone at Greenwood Park. Which is the best city? You can get a big plate of dumplings for only five yuan. 重點(diǎn) 1．最高級的用法。 2．用最高級來描寫一個地方。 難點(diǎn) 用最高級來描寫一個地方。 Step 1　情景導(dǎo)入 Let Ss talk about “Whats your favorite place to go on weekends? Why is it？” e．g. (1)The Childrens Center is the best place to go on weekends.Because I can play tennis and play ping－pong.I can speak English with friends. (2)The best place to go is Center Park.Because I can swim and climb the hill.I can fly kites and take a walk in the woods. Step 2　完成教材3a－4的任務(wù) 1．認(rèn)真閱讀3a中關(guān)于Greenwood Park的短文，用方框中形容詞或副詞的最高級形式來補(bǔ)全短文，完成后集體核對答案，然后大聲地朗讀短文，體會形容詞和副詞最高級的用法。 方法指導(dǎo)： 首先，閱讀短文，整體把握短文大意。 其次，分析有空格的每個句子，看空格處應(yīng)是形容詞還是副詞，根據(jù)句意確定單詞。 最后，將單詞的最高級形式填到空白處。副詞前可以不加the。 2．考慮一下你家鄉(xiāng)最好的地方或事物，為什么它們是最好的，根據(jù)要求填寫3b的表格，完成后小組內(nèi)互相交流。 3．認(rèn)真閱讀3a短文，然后仿照3a的形式寫一篇關(guān)于你的家鄉(xiāng)最好的地方或事物的一篇短文，完成后小組內(nèi)互相交流糾錯，借鑒好詞好句，教師抽查點(diǎn)撥。 寫作指導(dǎo)： 本文為寫自己所居住的城鎮(zhèn)上最好的地方或事物，并說明原因。 因此，時態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時態(tài)。應(yīng)先描述最好的是某個地方或某個事物，然后說明這個地方或事物最好的原因。 應(yīng)注意正確運(yùn)用形容詞或副詞的最高級形式來表達(dá)。 參考案例 The Peoples Library is the best place to go to on weekends.I always do my homework most quickly on Saturday.Because I want to go to the Peoples Library to read books as soon as I can.The library is the most relaxing place on weekends because many people read books quietly.Some people think they are boring.But I think they are the most relaxing.There you can read books that you like and spend time with books.There are some books for everyone.After reading books，you can go to the park near the library to relax. 4．和你的搭檔討論一下中國的城市，然后告訴全班學(xué)生你認(rèn)為最好的城市是哪個，在匯報過程中可以參考方框中的語句。 Step 3　完成教材Self Check的任務(wù) 1．讀1中的5個句子，然后用方框中單詞的最高級形式來補(bǔ)全句子，完成后集體核對答案。 方法指導(dǎo)：首先，閱讀句子理解大意。確定空格處是修飾名詞還是修飾動詞，從而確定空白處是形容詞還是副詞。最后填上其恰當(dāng)?shù)淖罡呒壭问健? 2．大聲地朗讀核對答案后的句子，體會最高級的用法。 3．認(rèn)真閱讀2中信息，然后根據(jù)信息內(nèi)容來改正1－5小題的錯誤，完成后核對答案。 Step 4　布置作業(yè) 完成《探究在線高效課堂》本課時練習(xí)。