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2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第三十三課 出升的太陽全套操動作教案.doc

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2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第三十三課 出升的太陽全套操動作教案.doc

2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第三十三課 出升的太陽全套操動作教案學習階段:水平二學習目標:知道做好操的重要意義,并能夠嚴格要求自己,克服困難,積極進行廣播操的練習。學習內(nèi)容:出升的太陽全套操動作學習步驟:一、 情景導入教師活動:1.老師講解這次課的任務(后天我們就要進行全校性的廣播操比賽,我們比的班級有三年級兩個班和四年級的三個班,并且是取前三名,因此我們?nèi)昙壱氆@得名次,有很大的困難,但是不知道同學們有沒有信心?)2.老師調(diào)動學生的積極性,進行隊列練習,爭取在最短的時間進行最有效的練習。3.選出班級的領隊員,作為比賽時的領頭人。學生活動:1.在老師的鼓勵下,鼓足干勁,決心以自己最好的狀態(tài)來進行下面的練習。 2.積極進行隊列練習,配合老師選出班級的領頭人。組 織:練習隊型如圖:二、 合作探究掌握技能重 點:掌握每一個動作的方法和要求難 點:動作舒展到位、連貫協(xié)調(diào)教師活動:1.帶領學生分節(jié),分動作逐一過關練習,對同學們掌握不好的地方,及時反復進行練習。 2.在練習中不斷提示學生,要相互配合,在練習中能夠觀察到其他同學,做到動作整齊劃一。 3. 在學生掌握比較好的情況下,聽音樂進行練習,提示學生,我們把現(xiàn)在的練習就當做是比賽,希望我們比出好的成績。學生活動:1.集中注意力,認真隨老師練習,在練習中不斷改進提高自己的動作質(zhì)量。 2.練習中相互觀察比較,控制好自己的節(jié)奏,和老師的口令及同學的速度保持一致。3.在音樂節(jié)奏下,全力以赴,積極認真進行練習,體驗比賽時的感覺。組 織:練習隊型基本同上三、 總結經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動:通過這次模仿練習,對學生進行集體精的思想教育。 學生活動:學生根據(jù)老師的講解進行自我評價,并能夠在大腦中形成團結就是力量,集體的力量大無邊的概念。 組 織:四列橫隊場地器材: 田徑場一片 錄音機一臺課后小結:廣播操的練習中同學們能把動作做的很到位.附送:2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第三十二課 蹲踞式起跑、快速跑教案學習目標:在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學習內(nèi)容:蹲踞式起跑、快速跑學習步驟:一、 快樂游戲,活躍情緒教師活動:1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生游戲:搶位子3、組織學生復習基本體操。學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。 3、在教師的提示下進行奔跑游戲:搶位子 4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復習,動作到位、有力。組 織:六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲,你追我趕重 點:蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難 點:蹲踞式起跑時的蹬地有力,起動快速;快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動:1、提示學生復習蹲踞式起跑動作。 2、組織學生起跑游戲:看誰反應快 3、采用多種游戲、比賽方式組織學生進行快速跑練習。 4、及時鼓勵和小結各項游戲。 5、組織學生歡慶勝利。學生活動:1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習,著重體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應快3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)4、游戲:你追我趕(追逐跑)5、團結力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。組 織:場地器材:操場、錄音機、每人一張報紙課后小結:同學們的奔跑的能力在經(jīng)過很多次的練習中有了提高.

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